在“观察分生组织细胞的有丝分裂”的实验中，甲～戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下：操作步骤学生解离漂洗

Question

在“观察分生组织细胞的有丝分裂”的实验中，甲～戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下：

	操作步骤
学生	解离	漂洗	染色	制片	观察
甲	－	＋	＋	＋	＋
乙	＋	－	＋	＋	＋
丙	＋	＋	－	＋	＋
丁	＋	＋	＋	＋	＋
戊	＋	＋	＋	＋	＋

“－”表示未进行该步操作，“＋”表示进行该步操作

(1)甲观察到的实验结果是__________，乙观察到的实验结果是__________，丙观察到的实验结果是__________。(请从下列序号选择)

A．染色体未着上颜色，无法看清

B．细胞重叠，看不到染色体

C．染色体着上颜色，清晰可见

D．染色体模糊不清

(2)丁同学在进行上述步骤后，直接在高倍镜下观察，长时间未找到有丝分裂的细胞，正确操作步骤应____________________________________________________。

(3)戊同学观察到了许多呈长方形的细胞，但未找到有丝分裂各时期的图像，可能的原因_________________________。

(4)经教师纠正后，丁同学在视野中找到了有关细胞有丝分裂图像，但丁同学所看到的细胞图像位于视野的右上方，若要在视野中央观察此细胞，你认为他应如何正确移动装片？ _________________________________________。

(5)解离的目的是____________________________________________________。

 

在“观察分生组织细胞的有丝分裂”的实验中，甲～戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下：

	操作步骤
学生	解离	漂洗	染色	制片	观察
甲	－	＋	＋	＋	＋
乙	＋	－	＋	＋	＋
丙	＋	＋	－	＋	＋
丁	＋	＋	＋	＋	＋
戊	＋	＋	＋	＋	＋

“－”表示未进行该步操作，“＋”表示进行该步操作

(1)甲观察到的实验结果是__________，乙观察到的实验结果是__________，丙观察到的实验结果是__________。(请从下列序号选择)

A．染色体未着上颜色，无法看清

B．细胞重叠，看不到染色体

C．染色体着上颜色，清晰可见

D．染色体模糊不清

(2)丁同学在进行上述步骤后，直接在高倍镜下观察，长时间未找到有丝分裂的细胞，正确操作步骤应____________________________________________________。

(3)戊同学观察到了许多呈长方形的细胞，但未找到有丝分裂各时期的图像，可能的原因_________________________。

(4)经教师纠正后，丁同学在视野中找到了有关细胞有丝分裂图像，但丁同学所看到的细胞图像位于视野的右上方，若要在视野中央观察此细胞，你认为他应如何正确移动装片？ _________________________________________。

(5)解离的目的是____________________________________________________。

 

在“观察分生组织细胞的有丝分裂”的实验中，甲～戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下：

	操作步骤
学生	解离	漂洗	染色	制片	观察
甲	－	＋	＋	＋	＋
乙	＋	－	＋	＋	＋
丙	＋	＋	－	＋	＋
丁	＋	＋	＋	＋	＋
戊	＋	＋	＋	＋	＋

“－”表示未进行该步操作，“＋”表示进行该步操作

(1)甲观察到的实验结果是__________，乙观察到的实验结果是__________，丙观察到的实验结果是__________。(请从下列序号选择)

A．染色体未着上颜色，无法看清

B．细胞重叠，看不到染色体

C．染色体着上颜色，清晰可见

D．染色体模糊不清

(2)丁同学在进行上述步骤后，直接在高倍镜下观察，长时间未找到有丝分裂的细胞，正确操作步骤应____________________________________________________。

(3)戊同学观察到了许多呈长方形的细胞，但未找到有丝分裂各时期的图像，可能的原因_________________________。

(4)经教师纠正后，丁同学在视野中找到了有关细胞有丝分裂图像，但丁同学所看到的细胞图像位于视野的右上方，若要在视野中央观察此细胞，你认为他应如何正确移动装片？ _________________________________________。

(5)解离的目的是____________________________________________________。

 

在“观察分生组织细胞的有丝分裂”的实验中，甲～戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下：

	操作步骤
学生	解离	漂洗	染色	制片	观察
甲	－	＋	＋	＋	＋
乙	＋	－	＋	＋	＋
丙	＋	＋	－	＋	＋
丁	＋	＋	＋	＋	＋
戊	＋	＋	＋	＋	＋

 

操作步骤

 

 

操作步骤

操作步骤

学生           

解离

漂洗

染色

制片

观察

学生           

学生           

解离

解离

漂洗

漂洗

染色

染色

制片

制片

观察

观察

甲

－

＋

＋

＋

＋

甲

甲

－

－

＋

＋

＋

＋

＋

＋

＋

＋

乙

＋

－

＋

＋

＋

乙

乙

＋

＋

－

－

＋

＋

＋

＋

＋

＋

丙

＋

＋

－

＋

＋

丙

丙

＋

＋

＋

＋

－

－

＋

＋

＋

＋

丁

＋

＋

＋

＋

＋

丁

丁

＋

＋

＋

＋

＋

＋

＋

＋

＋

＋

戊

＋

＋

＋

＋

＋

戊

戊

＋

＋

＋

＋

＋

＋

＋

＋

＋

＋

“－”表示未进行该步操作，“＋”表示进行该步操作

(1)甲观察到的实验结果是__________，乙观察到的实验结果是__________，丙观察到的实验结果是__________。(请从下列序号选择)

A．染色体未着上颜色，无法看清

B．细胞重叠，看不到染色体

C．染色体着上颜色，清晰可见

D．染色体模糊不清

(2)丁同学在进行上述步骤后，直接在高倍镜下观察，长时间未找到有丝分裂的细胞，正确操作步骤应____________________________________________________。

(3)戊同学观察到了许多呈长方形的细胞，但未找到有丝分裂各时期的图像，可能的原因_________________________。

(4)经教师纠正后，丁同学在视野中找到了有关细胞有丝分裂图像，但丁同学所看到的细胞图像位于视野的右上方，若要在视野中央观察此细胞，你认为他应如何正确移动装片？ _________________________________________。

(5)解离的目的是____________________________________________________。

 

Answer 1

(1)B　D　A

(2)在显微镜使用时先用低倍镜，再使用高倍镜

(3)观察部位不正确(该学生看到的是伸长区细胞)

(4)将装片向右上方移动

(5)用药液使组织细胞分离开

(1)B　D　A

(2)在显微镜使用时先用低倍镜，再使用高倍镜

(3)观察部位不正确(该学生看到的是伸长区细胞)

(4)将装片向右上方移动

(5)用药液使组织细胞分离开

(1)B　D　A

(1)B　D　A

(2)在显微镜使用时先用低倍镜，再使用高倍镜

(2)在显微镜使用时先用低倍镜，再使用高倍镜

(3)观察部位不正确(该学生看到的是伸长区细胞)

(3)观察部位不正确(该学生看到的是伸长区细胞)

(4)将装片向右上方移动

(4)将装片向右上方移动

(5)用药液使组织细胞分离开

(5)用药液使组织细胞分离开