在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，小名同学开始记时，每隔1min记录一次水的温度，有关记录数据如表：时间/min0123456789温度/℃90929496979899999999（1）根据实验记录的数据分析，

Question

在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，小名同学开始记时，每隔1min记录一次水的温度，有关记录数据如表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	92	94	96	97	98	99	99	99	99

（1）根据实验记录的数据分析，如果在其它条件不变的情况下，第9min后，继续对水加热1min，则水的温度是______℃．
（2）请根据记录的数据在图1中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．

（3）如图2甲图为实验时的情形．在组装器材时，是按照______选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的______（选填“外焰”“内焰”或“焰心”）．由于操作错误，他观察到水沸腾时，温度计的示数大于100℃，他的错误是______．．当纠正错误后，他观察到水沸腾时，如图2乙所示，温度计的读数为______℃．
（4）由图象可以看出，把水从90℃加热到刚开始沸腾所需时间为______min．水已沸腾后，若继续对水加热，则水在加热过程中温度将______；此时，水中的气泡与沸腾前相比，有什么不同？______（写出一点即可）．
（5）某同学在实验过程中，发现水从开始加热到沸腾这段时间过长，造成这种现象的原因可能是哪些？（至少写一点）______．
（6）某实验小组根据各自的数据，画出了如图3所示的图线，其中实线表示A同学的图线，虚线表示B同学的图线，两同学的图线水平部分重合，整个过程中两同学的操作都规范准确．根据图中的分析图线：两同学开始加热时，水的初温是______℃；从开始加热直到水达到沸点，两个同学实验所用的时间是______（选填：“相同”、“不同”或“无法判断”）．造成两同学图线差异的原因：有可能是加热条件完全相同的情况下，A同学用来被加热的水的多少比B同学的______．（选填“大”或“小”）

Answer 1

（1）由表格数据知，水在第6min开始，不断吸收热量，温度保持99℃不变，所以到第9min后，再继续加热1min，水的沸点是99℃．
（2）在时间和温度图象上描出（0，90）（1，92）（2，94）（3，96）（4，97）（5，98）（6，99）（7，99）（8，99）（9，99），用平滑的曲线连接起来，如图．

（3）如图2甲图为实验时的情形．在组装器材时，是按照由上到下的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的外焰；由于操作错误，他观察到水沸腾时，温度计的示数大于100℃，由图2知，温度计的玻璃泡碰到了容器底．
零刻度在温度计的下方，液柱远离零刻度，是零上，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是99℃．
（4）开始给水加热时水温是90℃，水在第6min开始沸腾，水沸腾时的温度是99℃，所以把水从加热到刚开始沸腾所需时间为6min．
水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变．
水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大．
（5）从给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长，说明吸收热量多，根据Q=cm△t知，水的比热不变，可能是水的质量太大，可能是水的初温太低等等．
（6）从图象上看，A、B同学都是从90℃时开始加热的，因此加热的初始温度是相同的．A同学加热快到10min分钟时，水开始沸腾．B同学加热快到14min时水开始沸腾．B同学的水沸腾时间要晚些，沸腾时间不同．
水的初温相同，到沸腾的时间不同．A同学的水先沸腾，可能是杯中的水较少，B同学杯中的水较多．
故答案为：
（1）99；
（2）如上图；
（3）由下到上；外焰；温度计的玻璃泡碰到容器底；99；
（4）6；不变；水沸腾前气泡上升时越来越小，沸腾时气泡上升时越来越大；
（5）水的质量太大或水初温太低；
（6）90；相同；小．