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如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.(1)通过观察来判断(选填“小球”或“木块”)动能的大小;这种研究物理问题的方法叫法.(2)让同一
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如图 所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.
(1)通过观察______来判断______(选填“小球”或“木块”)动能的大小;这种研究物理问题的方法叫______法.
(2)让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与______的关系.
(3)换用质量不同的小球,使它们从斜面的______(选填“相同”或“不同”)高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与______的关系.
(4)物体的质量越______(选填“大”或“小”)、速度越______(选填“快”或“慢”),动能越大.
(1)通过观察______来判断______(选填“小球”或“木块”)动能的大小;这种研究物理问题的方法叫______法.
(2)让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与______的关系.
(3)换用质量不同的小球,使它们从斜面的______(选填“相同”或“不同”)高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与______的关系.
(4)物体的质量越______(选填“大”或“小”)、速度越______(选填“快”或“慢”),动能越大.
▼优质解答
答案和解析
(1)实验中,通过小球推动木块运动距离的大小来反映小球动能的大小;这种研究物理问题的方法叫转换法;
(2)实验表明动能的大小与物体的速度和质量有关;若探究速度对动能的影响,应使小球的质量相同,速度不同,所以需使同一小球的小车从斜面的不同高度由静止滑下;
(3)若探究质量对动能的影响,应使小球的速度相同,质量不同,所以需使质量部相同的小球从斜面的同一高度由静止滑下;
(4)物体的质量越大、速度越快,动能越大.
故答案为:(1)木块移动的距离;小球;转换;(2)速度;(3)相同;质量;(4)大;快.
(2)实验表明动能的大小与物体的速度和质量有关;若探究速度对动能的影响,应使小球的质量相同,速度不同,所以需使同一小球的小车从斜面的不同高度由静止滑下;
(3)若探究质量对动能的影响,应使小球的速度相同,质量不同,所以需使质量部相同的小球从斜面的同一高度由静止滑下;
(4)物体的质量越大、速度越快,动能越大.
故答案为:(1)木块移动的距离;小球;转换;(2)速度;(3)相同;质量;(4)大;快.
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