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阅读《跨越百年的美丽》中节选的文字,完成各题。关于放射性的发现,居里夫人并不是第一人,但她是关键的一人。在她之前,1896年1月,德国科学家伦琴发现了X光,这是人工放射性;

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阅读《跨越百年的美丽》中节选的文字,完成各题。
    关于放射性的发现,居里夫人并不是第一人,但她是关键的一人。在她之前,1896年1月,德国科学家伦琴发现了X光,这是人工放射性;1896年5月,法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。尽管这都还是偶然的发现,居里夫人却对此提出了新的思考:其他物质有没有放射性?就像是在海滩上捡到一个贝壳,别人也许仅仅是把玩一下而已,她却要研究一下这贝壳是怎样生,怎样长,怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。两年后,她发现了钋,接着发现了镭。为了提出纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼。然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。一天,疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰,隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔:“你说这镭会是什么样子?”皮埃尔说:“我只是希望它有美丽的颜色。”终于经过三年又九个月,他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。它真的有极美丽的颜色,在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。
    这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执着的追求。这种可贵的性格和高远的追求,使玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不停地变化着。当工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视更加重了她生活和思想上的沉重负担。但她什么也不管,只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。
(1)下列概括选文的内容正确的一项是___
A. 写了居里夫妇艰辛提炼镭的过程。
B. 写居里夫人不为美貌所累,始终进行研究工作,并取得了卓越的成就。
C. 写居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”而朝夕艰苦的研究,直到发现了镭。
D. 写居里夫人从美丽走向衰老的过程。
(2)文中加点的“这点美丽的淡蓝色的荧光”,具体表述完全正确的一项是___
A. 居里夫人所具有的极为美丽而有淡蓝色的荧光。
B. 研究出来的具有美丽而充满淡蓝色的荧光的有价值的东西。
C. 0.1克镭具有的极美丽的颜色,在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。
D. 化学元素镭所具有的特性,美丽而有蓝色的荧光,表明有极高的研究价值。
(3)文中最后一段话:“她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词‘放射线’,变成物理学的一个新的计量单位‘居里’,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。”对此分析理解有误的一项是___
A. 直接抒情,这种“变成”不是一般的变成,而是一种人生价值的提升,是生命境界的飞跃。
B. 四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的业绩。
C. 居里夫人身份的变化也进一步表明科学是无止境的,单靠一人是不起作用的。
D. 这段话表明居里夫人对科学的贡献是很大的,朗读要充满激情。
(4)文中第一段画线语句“关于放射性的发现,居里夫人并不是第一人,但她是关键的一人。”对此句的表达作用分析正确的一项是___
A. 引起下文,强调了居里夫人在发现放射性过程中的作用。
B. 引起下文,强调了居里夫人是发现放射性的第一人。
C. 总结上文,强调了居里夫人发现了放射性。
D. 总结上文,强调了居里夫人在发现放射性过程中的作用。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题是对内容概括的考查.方法:一、段意合并法.段落大意概括了一段的主要内容.把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容.这是最常用的方法.从文章第一段中心句“放射性的发现,居里夫人并不是第一人,但她是最关键的”和第一段记叙她为发现镭所做的努力可以看出本文主要写居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”而朝夕艰苦的研究,直到发现了镭.故选:C 
(2)本题的考点是对代词的指代对象的考查.基本上分为两种情况:一是需要联系上下文加以概括的;二是原文中找出指代的内容,这种情况,指代的内容一般出现在代词之前,找到后可用其替换代词,通读句子视句意变化与否来检验其正误.这代指的一般是上文,那是代指下文内容.结合上文“它真的有极美丽的颜色,在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光”可以明确“这”代指的是居里夫人发现的0.1克镭.故选:C 
(3)本题是对重点句子的理解考查.需要考生在理解文意的基础上,结合上下文,分析句子的含义以及蕴含的感情.“变成科学教科书里的新名词‘放射线’,变成物理学的一个新的计量单位‘居里’,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑”四个“变成”形成排比,层层递进,层层深入,强调了居里夫人奋斗的一生以及不朽的业绩,并没有“表明科学是无止境的,单靠一人是不起作用的”.因此C不准确.故选:C 
(4)本题考查的是重点句子作用的理解.思路:从内容和结构两方面考虑.语言组织:这句话写出了…(内容),结构上起到了…(引出下文、承上启下、为下文写什么作铺垫、.总结上文突出中心等)的作用.有利于突出….(往主旨上靠拢)“关于放射性的发现,居里夫人并不是第一人,但她是关键的一人”在文章的开头,因此首先肯定这个句子引起下文,“并不是第一人,但她是关键的一人”从内容上强调了居里夫人在发现镭的重要性.故选:A
答案:
(1)C 
(2)C 
(3)C 
(4)A
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