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我爱桂花6.作者从、、、四方面写出了桂花的特征.7.作者写这篇短文要告诉我们什么?
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我爱桂花
6.作者从 、 、 、 四方面写出了桂花的特征.
7.作者写这篇短文要告诉我们什么?
6.作者从 、 、 、 四方面写出了桂花的特征.
7.作者写这篇短文要告诉我们什么?
▼优质解答
答案和解析
我爱桂花
人,都爱美.有的爱美妙的音乐,这美的旋律会使人陶醉;有的则爱花,花的婀娜多姿,芬芳香味,使人心旷神怡;像我桂花.
八月,许多花儿都已凋谢,而桂花却怒放了.老远就能闻到 一股香气.但花儿在哪儿呢?害羞的桂花躲在叶子后面哩!你看它,由五六个小瓣组成的小黄花,娇小玲珑,十分可爱,多么像藏在绿荫后面的害羞的小姑娘啊!
桂花,没有牡丹的国色天香,没有玫瑰的浓艳重彩,没有菊花的千姿百态.它花美而不刺眼,显得那样朴素大方;花香而不刺鼻,闻着是那样的清新舒畅.
桂花榨出的油经过加工,可以制成美味可口的桂花糖,吃起来有一股桂花的香气.当爸爸买糖给我时,我总爱对他说 买桂花糖 桂花还可以熏香茶 喝了这种香茶 满口清香
据说桂花还可以制成化妆品 它的用途真广啊
我想,做一个人,出应该像桂花那样,不争名利,不哗众取宠,却有益于人民,有利于社会.朋友,你说我能不爱桂花吗?
1.在加点字的正确读音上打“√”(1分)
婀娜 (ā nà ē nuó) 心旷神怡(yí yì) 朴素(shǜ sù)
2.给多音字注意并组词.(3分)
( ) ( ) ( )
旋 藏 喝
( ) ( ) ( )
3.在文中的空白处加上恰当的标点符号.(2分)
4.用“ ”画出文中的拟人句.(1分)
5.文中画“ ”的句子属于哪种问句?短文最后一句话属于哪种问句?
6.作者从 、 、 和 四个方面写出了桂花的特征.(2分)
7.作者写这篇文章是要告诉我们什么?(3分)
参考答案:
1、婀娜 ( ē nuó) 心旷神怡(yí ) 朴素(sù)
2、
旋
xuán(旋转)
xuàn (旋风)
藏
cáng (隐藏)
zàng (宝藏)
喝
hē (喝水)
hè (喝彩)
3、:“ !” ,.…… !
4、拟人句:害羞的桂花躲在叶子后面哩!
5、画波浪线的句子是设问句,短文的最后睛句是反问句.
6、形状 香味 姿态 用途
7、做人应该像桂花那样,不争名利,不哗众取宠,却有益于人民,有利于社会.
人,都爱美.有的爱美妙的音乐,这美的旋律会使人陶醉;有的则爱花,花的婀娜多姿,芬芳香味,使人心旷神怡;像我桂花.
八月,许多花儿都已凋谢,而桂花却怒放了.老远就能闻到 一股香气.但花儿在哪儿呢?害羞的桂花躲在叶子后面哩!你看它,由五六个小瓣组成的小黄花,娇小玲珑,十分可爱,多么像藏在绿荫后面的害羞的小姑娘啊!
桂花,没有牡丹的国色天香,没有玫瑰的浓艳重彩,没有菊花的千姿百态.它花美而不刺眼,显得那样朴素大方;花香而不刺鼻,闻着是那样的清新舒畅.
桂花榨出的油经过加工,可以制成美味可口的桂花糖,吃起来有一股桂花的香气.当爸爸买糖给我时,我总爱对他说 买桂花糖 桂花还可以熏香茶 喝了这种香茶 满口清香
据说桂花还可以制成化妆品 它的用途真广啊
我想,做一个人,出应该像桂花那样,不争名利,不哗众取宠,却有益于人民,有利于社会.朋友,你说我能不爱桂花吗?
1.在加点字的正确读音上打“√”(1分)
婀娜 (ā nà ē nuó) 心旷神怡(yí yì) 朴素(shǜ sù)
2.给多音字注意并组词.(3分)
( ) ( ) ( )
旋 藏 喝
( ) ( ) ( )
3.在文中的空白处加上恰当的标点符号.(2分)
4.用“ ”画出文中的拟人句.(1分)
5.文中画“ ”的句子属于哪种问句?短文最后一句话属于哪种问句?
6.作者从 、 、 和 四个方面写出了桂花的特征.(2分)
7.作者写这篇文章是要告诉我们什么?(3分)
参考答案:
1、婀娜 ( ē nuó) 心旷神怡(yí ) 朴素(sù)
2、
旋
xuán(旋转)
xuàn (旋风)
藏
cáng (隐藏)
zàng (宝藏)
喝
hē (喝水)
hè (喝彩)
3、:“ !” ,.…… !
4、拟人句:害羞的桂花躲在叶子后面哩!
5、画波浪线的句子是设问句,短文的最后睛句是反问句.
6、形状 香味 姿态 用途
7、做人应该像桂花那样,不争名利,不哗众取宠,却有益于人民,有利于社会.
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