综合性学习材料一近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起．因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧．不少学生

Question

综合性学习
    材料一  近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起．因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧．不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式．
    材料二“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”…只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件．“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来”．
    材料三  据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案．用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式．
（1）请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容．
（2）针对众多学生使用“作业软件”这件事，初三（1）班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由．
利：___
弊：___．

Answer 1

（1）做此题首先要认真阅读材料，从材料中提取有效信息．如材料一中可提取“因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧”；材料二中可提取“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君…”；材料三中可提取“只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案”，通过分析总结得出结论．
（2）表述自己的观点看法要注意：①开门见山，观点明确；②有理有据，说服力强；③有条有理，主次分明；④用词恰当，言简意赅．
做此题要联系学习实际情况，做出深刻分析，得出利弊结论．
答案：
（1）作业软件种类之多，操作之间便（1分）．所以他备受众多学生青睐（或”它已成为众多学生使用的快捷学习方式“）（1分）．（共2分）
（2）参考示例：
利：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题；方便、快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充；可以呈现同一题的不同解题方案．（2分）（答到其中两点得全分）
弊：一遇到问题就使用“作业软件”．久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；对于自觉性（自控力）差的学生．“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”．（2分）（答到两点得全分）