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一篇6年级的阅读,请大家来做做,我所以认识的鲁迅先生青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的.“字不一定要写得好,但是必须得使人看了就认识,青年人现在都太忙了,他自己赶快胡
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一篇6年级的阅读,请大家来做做,
我所以认识的鲁迅先生
青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的.
“字不一定要写得好,但是必须得使人看了就认识,青年人现在都太忙了,他自己赶快胡乱写完了,别人看三五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管.仅仅这费的工夫不是他的.这存心不是太好的.”
但他还是展读着每封由不同角度里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光.
1.“之”的意思是( )在文中“之”是指( )
2.“深恶痛绝”的意思是( ).鲁迅先生为什么对“青年人写信太草率”要“深恶痛绝之的”?
3.联系上下文把句子补充完整,再回答问题.
( ),但是鲁迅先生还是展读着每封由不同角度里投来的青年的信.
这句话说明了什么?
( )
4.读了这篇短文,你有什么体会和感受?
(
我所以认识的鲁迅先生
青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的.
“字不一定要写得好,但是必须得使人看了就认识,青年人现在都太忙了,他自己赶快胡乱写完了,别人看三五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管.仅仅这费的工夫不是他的.这存心不是太好的.”
但他还是展读着每封由不同角度里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光.
1.“之”的意思是( )在文中“之”是指( )
2.“深恶痛绝”的意思是( ).鲁迅先生为什么对“青年人写信太草率”要“深恶痛绝之的”?
3.联系上下文把句子补充完整,再回答问题.
( ),但是鲁迅先生还是展读着每封由不同角度里投来的青年的信.
这句话说明了什么?
( )
4.读了这篇短文,你有什么体会和感受?
(
▼优质解答
答案和解析
1.(1)之有很多意思(自己查字典).(2)文中的意思是--代词,指代前文青年人写信,写得太草率.
2.(1)对某件事表示非常厌恶同时感到心痛.(2)因为鲁迅先生认为一些年轻人写字潦草,自己赶快胡乱写完了,别人看三五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管.仅仅这费的工夫不是他的.这存心不是太好的.
3.(1)尽管如此.(2)说明鲁迅先生对年轻的期望及关注而不辞辛劳.
4.一些年轻人的自私自利不关心别人,鲁迅先生对年轻人的厚爱而不辞劳苦.形成对比.
(只供参考)
2.(1)对某件事表示非常厌恶同时感到心痛.(2)因为鲁迅先生认为一些年轻人写字潦草,自己赶快胡乱写完了,别人看三五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管.仅仅这费的工夫不是他的.这存心不是太好的.
3.(1)尽管如此.(2)说明鲁迅先生对年轻的期望及关注而不辞辛劳.
4.一些年轻人的自私自利不关心别人,鲁迅先生对年轻人的厚爱而不辞劳苦.形成对比.
(只供参考)
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