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触电的小牛龙应台①一个秋天的下午,阳光懒懒地照进窗来,浓浓的花生油似的黄色阳光。②我躺在沙发上和飞飞说话,就在这时,电话刚好响起来。③“您是华德太太吗?”
题目详情
触电的小牛
龙应台
①一个秋天的下午,阳光懒懒地照进窗来,浓浓的花生油似的黄色阳光。
②我躺在沙发上和飞飞说话,就在这时, 电话刚好响起来。
③“您是华德太太吗?”
④“是的。”
⑤“您认识一个小男孩叫弗瑞弟吗?”
⑥妈妈的脑袋里“叮”一声:出事了。安安和弗瑞弟在半个小时前一起到超级市场后面那个儿童游乐场去 了。
⑦“我是哈乐超市的老板。弗瑞弟在我们店里偷了东西,他的家长都不在,您可以来接他吗?”
⑧妈妈把飞飞交给邻居,跳上车。安安在哪里?
⑨妈妈第一次当小偷,也是在八岁那一年。从母亲皮包皮里拉出一张十元钞票,然后偷偷藏在衣柜底下。可是衣柜上有一面很大的穿衣镜,坐在客厅里的父亲眼睁睁看着女儿蹑手蹑脚的每一个动作。
⑩A.安安在哪里?他也偷了吗?偷了什么?
⑪ 穿过一排又一排的蔬菜,穿过肉摊、面包皮摊,穿过一格一格的鸡蛋,在后面一个小小的办公室里,妈妈见到了刚上一年级的弗瑞弟。
⑫弗瑞弟马上哭了起来,拳头揉着眼泪,抽泣着:
⑬“是安安叫我来偷的--我自己不要偷的--是安安叫我来的……”
⑭几个大人围在一旁。超市主人小声对妈妈说:“他真怕了,不要吓到他。”
⑮妈妈蹲下来,把弗瑞弟拥在怀里片刻,等他稍稍静下来,才说:
⑯“你别害怕,弗瑞弟,他们不会叫警察的,我们照顾你。我先要知道--”
⑰妈妈扳正小男孩的肩,直直注视着他,“我先要从你嘴里知道你做了什么。真真实实地告诉我。”
⑱“我进来,拿这些巧克力--”妈妈这才看到桌上一大包糖,“塞在我衣服里面,就这样--”
⑲ B.现行犯当场表演他如何缩着脖子、弓着背、抱着肚子走出去。
⑳妈妈想笑,但是忍住了,做出严肃的脸孔:“这个伎俩,是安安教你的还是你自己想的?”
㉑“完全是我自己想出来的!”声音里透着几分骄傲,“全是我自己用脑袋想的!”
㉒“这个小孩,”老板插进来,“上星期我就从镜子里注意到,老是弯腰驼背地走出去,我就要我们小姐注意了。刚刚他又出现,第一次被他走掉,这一次我们是等着他来的。”
㉓妈妈和老板握手,感谢他对孩子的温和与体谅,并且答应会和弗瑞弟的父母解释情况。
㉔弗瑞弟紧紧抓着妈妈的手,走出超市的玻璃门。
㉕在小径上,妈妈停下脚步,弯下身来面对着小男孩:
㉖“弗瑞弟,我现在要问你一个问题,而你对这个问题必须给我百分之百的真实答案--你答应吗?否则我就从此以后不再是你的朋友。”
㉗弗瑞弟点点头,他的脸颊上还有未干的眼泪。
㉘“我的问题是:是安安要你去偷的吗?”
㉙“不是,”回答来得很快很急,“不是,全是我自己计划的,安安是我的朋友,我要讲真话。他没有叫我去偷。”
㉚“好,”妈妈用手指抹去他的眼泪,“你答应从此以后再也不拿别人的东西吗?”
㉛他点点头,“再也不了。”
㉜没走几步,就看见安安坐在一根树干上,两只瘦腿在空中晃呀晃的。他看起来很镇静,那种山雨欲来风满楼的镇静。
㉝当妈妈和安安独处的时候,安安终于憋不住了:“妈妈,我没有偷。我没做错事。”
㉞妈妈在花生油颜色的客厅里坐下,安安在她面前立正。
㉟“我不要听一句谎话,你懂吗?
㊱点头。
㊲“他去之前,你知不知道他要去偷?”
㊳点头。
㊴“他偷了糖之后,是不是和你分吃了那糖?”
㊵点头。
㊶“他以前偷,你都知道吗?”
㊷点头。
㊸“每次都和你分?”
㊹“我们是好朋友。”
㊺“你有没有叫他去偷?”
㊻“没有。”很大声。
㊼妈妈抬眼深深地注视这个八岁的小孩。原野上有一群乳牛,成天悠闲自在地吃草,好像整片天空、整片草原都属于他们,一直到有一天,一只小牛想闯得更远,碰到了一条细得几乎看不见的线--那是界线,线上充了电,小牛触了电,吓了一跳,停下脚来--原来这世界上有去不得的地方,做不得的事情。
㊽“你知道什么叫共犯吗?”妈妈问。
㊾“不知道。”
㊿“共犯,”妈妈说,“就是和人家一起做坏事的人。譬如拿刀让人去杀人,譬如让别人去偷,然后和他一起享受偷来的东西……你的错和弗瑞弟几乎一样重,你知道吗?”
51 安安在思考,说:“他多重?我多重?”
52 “他六分重,你四分重。够重吗?”
53 点头。
54 “我也得处罚你。同意吗?”
55 点头,眼睑垂下去。
56 母子两人在书桌旁。“写好了交给我,我去接飞飞回来。”
57 那天晚上,爸爸和妈妈一起坐在灯下看一篇写得歪歪斜料的日记:
58 “今天很倒没。弗瑞弟去哈乐抄市被代到了。他妈妈不给他糖,所以他去偷。我心里很南受,因为我也吃了偷来的糖。妈妈说那叫分脏。
59 ”我没有偷,但是没叫他不偷,因为他都跟我分。我现在之道,偷是决对不可以的。我再也不会了。很倒没,妈妈处法我写报告,写错很多字,茶了很久,我心里很南过。很南过。一九九三年九月二十八日”
……
(选自龙应台《孩子你慢慢来》,有删改)
(1)选文写了哪两件事?请用简洁的语言概括出来。
(2)第⑨自然段运用了哪种记叙顺序?在全文有什么作用?
(3)划线句A体现了妈妈怎样的心理?
(4)赏析文中划线句B。
(5)你如何理解文章标题的含义?
龙应台
①一个秋天的下午,阳光懒懒地照进窗来,浓浓的花生油似的黄色阳光。
②我躺在沙发上和飞飞说话,就在这时, 电话刚好响起来。
③“您是华德太太吗?”
④“是的。”
⑤“您认识一个小男孩叫弗瑞弟吗?”
⑥妈妈的脑袋里“叮”一声:出事了。安安和弗瑞弟在半个小时前一起到超级市场后面那个儿童游乐场去 了。
⑦“我是哈乐超市的老板。弗瑞弟在我们店里偷了东西,他的家长都不在,您可以来接他吗?”
⑧妈妈把飞飞交给邻居,跳上车。安安在哪里?
⑨妈妈第一次当小偷,也是在八岁那一年。从母亲皮包皮里拉出一张十元钞票,然后偷偷藏在衣柜底下。可是衣柜上有一面很大的穿衣镜,坐在客厅里的父亲眼睁睁看着女儿蹑手蹑脚的每一个动作。
⑩A.安安在哪里?他也偷了吗?偷了什么?
⑪ 穿过一排又一排的蔬菜,穿过肉摊、面包皮摊,穿过一格一格的鸡蛋,在后面一个小小的办公室里,妈妈见到了刚上一年级的弗瑞弟。
⑫弗瑞弟马上哭了起来,拳头揉着眼泪,抽泣着:
⑬“是安安叫我来偷的--我自己不要偷的--是安安叫我来的……”
⑭几个大人围在一旁。超市主人小声对妈妈说:“他真怕了,不要吓到他。”
⑮妈妈蹲下来,把弗瑞弟拥在怀里片刻,等他稍稍静下来,才说:
⑯“你别害怕,弗瑞弟,他们不会叫警察的,我们照顾你。我先要知道--”
⑰妈妈扳正小男孩的肩,直直注视着他,“我先要从你嘴里知道你做了什么。真真实实地告诉我。”
⑱“我进来,拿这些巧克力--”妈妈这才看到桌上一大包糖,“塞在我衣服里面,就这样--”
⑲ B.现行犯当场表演他如何缩着脖子、弓着背、抱着肚子走出去。
⑳妈妈想笑,但是忍住了,做出严肃的脸孔:“这个伎俩,是安安教你的还是你自己想的?”
㉑“完全是我自己想出来的!”声音里透着几分骄傲,“全是我自己用脑袋想的!”
㉒“这个小孩,”老板插进来,“上星期我就从镜子里注意到,老是弯腰驼背地走出去,我就要我们小姐注意了。刚刚他又出现,第一次被他走掉,这一次我们是等着他来的。”
㉓妈妈和老板握手,感谢他对孩子的温和与体谅,并且答应会和弗瑞弟的父母解释情况。
㉔弗瑞弟紧紧抓着妈妈的手,走出超市的玻璃门。
㉕在小径上,妈妈停下脚步,弯下身来面对着小男孩:
㉖“弗瑞弟,我现在要问你一个问题,而你对这个问题必须给我百分之百的真实答案--你答应吗?否则我就从此以后不再是你的朋友。”
㉗弗瑞弟点点头,他的脸颊上还有未干的眼泪。
㉘“我的问题是:是安安要你去偷的吗?”
㉙“不是,”回答来得很快很急,“不是,全是我自己计划的,安安是我的朋友,我要讲真话。他没有叫我去偷。”
㉚“好,”妈妈用手指抹去他的眼泪,“你答应从此以后再也不拿别人的东西吗?”
㉛他点点头,“再也不了。”
㉜没走几步,就看见安安坐在一根树干上,两只瘦腿在空中晃呀晃的。他看起来很镇静,那种山雨欲来风满楼的镇静。
㉝当妈妈和安安独处的时候,安安终于憋不住了:“妈妈,我没有偷。我没做错事。”
㉞妈妈在花生油颜色的客厅里坐下,安安在她面前立正。
㉟“我不要听一句谎话,你懂吗?
㊱点头。
㊲“他去之前,你知不知道他要去偷?”
㊳点头。
㊴“他偷了糖之后,是不是和你分吃了那糖?”
㊵点头。
㊶“他以前偷,你都知道吗?”
㊷点头。
㊸“每次都和你分?”
㊹“我们是好朋友。”
㊺“你有没有叫他去偷?”
㊻“没有。”很大声。
㊼妈妈抬眼深深地注视这个八岁的小孩。原野上有一群乳牛,成天悠闲自在地吃草,好像整片天空、整片草原都属于他们,一直到有一天,一只小牛想闯得更远,碰到了一条细得几乎看不见的线--那是界线,线上充了电,小牛触了电,吓了一跳,停下脚来--原来这世界上有去不得的地方,做不得的事情。
㊽“你知道什么叫共犯吗?”妈妈问。
㊾“不知道。”
㊿“共犯,”妈妈说,“就是和人家一起做坏事的人。譬如拿刀让人去杀人,譬如让别人去偷,然后和他一起享受偷来的东西……你的错和弗瑞弟几乎一样重,你知道吗?”
51 安安在思考,说:“他多重?我多重?”
52 “他六分重,你四分重。够重吗?”
53 点头。
54 “我也得处罚你。同意吗?”
55 点头,眼睑垂下去。
56 母子两人在书桌旁。“写好了交给我,我去接飞飞回来。”
57 那天晚上,爸爸和妈妈一起坐在灯下看一篇写得歪歪斜料的日记:
58 “今天很倒没。弗瑞弟去哈乐抄市被代到了。他妈妈不给他糖,所以他去偷。我心里很南受,因为我也吃了偷来的糖。妈妈说那叫分脏。
59 ”我没有偷,但是没叫他不偷,因为他都跟我分。我现在之道,偷是决对不可以的。我再也不会了。很倒没,妈妈处法我写报告,写错很多字,茶了很久,我心里很南过。很南过。一九九三年九月二十八日”
……
(选自龙应台《孩子你慢慢来》,有删改)
(1)选文写了哪两件事?请用简洁的语言概括出来。
(2)第⑨自然段运用了哪种记叙顺序?在全文有什么作用?
(3)划线句A体现了妈妈怎样的心理?
(4)赏析文中划线句B。
(5)你如何理解文章标题的含义?
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查的是故事情节概括.一类是概括事件:找准主要人物,主要事件.按照“他(她)做了什么事,结果如何”的模式进行概括.第二类概括部分情节 概括故事开端、发展、高潮、结局,或概括故事的起因、经过、结果.解题思路:先划分出情节的各个阶段,再进行概括 ,筛选出文中的关键词语或自己概括来填空.防止出现误将高潮当作结局,或把经过当作结果的情况.即:妈妈到超市接回偷东西的弗瑞弟,并在回家路上对他进行了教育;妈妈教育作为共犯的安安,并让他写下反思日记.
(2)本题考查分析记叙的顺序及作用.叙述的顺序,即顺叙、倒叙、插叙、补叙.阅读全文,了解内容,根据文章叙述事情过程的因果位置是插叙.第 ⑨段插入妈妈八岁那年偷钱的经历,烘托出了主要事件,丰富了文章的情节,为下文她心平气和地教育安安做铺垫.
(3)本题考查根据描写人物的句子,推测人物心理.因为安安和弗瑞弟在一起,现在弗瑞弟犯了错,做母亲自然而然会想到自己的孩子,心情会是紧张、焦急又不乏担心.
(4)本题是对刻画人物句子赏析的考查.句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析.这句是对弗瑞弟的动作描写,生动形象地描绘了他偷过东西走出去时的样子,表现了他的幼稚、可爱.
(5)本题考查对文章题目的理解.文章题目的作用主要有:①文章的线索;②概括文章的主要内容;③揭示文章中心;④吸引读者、新颖;⑤语意双关;⑥具有象征意义;⑦是作者感情的出发点.做此题要认真阅读文章,从文章内容、中心等方面去解析.即:运用比喻的修辞,将触电的小牛比作犯错的孩子,生动形象;暗示了文章的主旨:教育孩子在这世上有些地方不能去,有些事情不能做;作者借此题想呼吁所有的成年人在孩子犯错误的时候能够以“舐犊”之心给予他们引导和帮助;作为暗线贯穿全文,使得全文结构紧凑,思路清晰.
答案:
(1)妈妈到超市接回偷东西的弗瑞弟,并在回家路上对他进行了教育;妈妈教育作为共犯的安安,并让他写下反思日记.
(2)插叙.第 ⑨段插入妈妈八岁那年偷钱的经历,烘托出了主要事件,丰富了文章的情节,为下文她心平气和地教育安安做铺垫.
(3)紧张、焦急、担心.
(4)这句是对弗瑞弟的动作描写,生动形象地描绘了他偷过东西走出去时的样子,表现了他的幼稚、可爱.
(5)运用比喻的修辞,将触电的小牛比作犯错的孩子,生动形象;暗示了文章的主旨:教育孩子在这世上有些地方不能去,有些事情不能做;作者借此题想呼吁所有的成年人在孩子犯错误的时候能够以“舐犊”之心给予他们引导和帮助;作为暗线贯穿全文,使得全文结构紧凑,思路清晰.
(2)本题考查分析记叙的顺序及作用.叙述的顺序,即顺叙、倒叙、插叙、补叙.阅读全文,了解内容,根据文章叙述事情过程的因果位置是插叙.第 ⑨段插入妈妈八岁那年偷钱的经历,烘托出了主要事件,丰富了文章的情节,为下文她心平气和地教育安安做铺垫.
(3)本题考查根据描写人物的句子,推测人物心理.因为安安和弗瑞弟在一起,现在弗瑞弟犯了错,做母亲自然而然会想到自己的孩子,心情会是紧张、焦急又不乏担心.
(4)本题是对刻画人物句子赏析的考查.句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析.这句是对弗瑞弟的动作描写,生动形象地描绘了他偷过东西走出去时的样子,表现了他的幼稚、可爱.
(5)本题考查对文章题目的理解.文章题目的作用主要有:①文章的线索;②概括文章的主要内容;③揭示文章中心;④吸引读者、新颖;⑤语意双关;⑥具有象征意义;⑦是作者感情的出发点.做此题要认真阅读文章,从文章内容、中心等方面去解析.即:运用比喻的修辞,将触电的小牛比作犯错的孩子,生动形象;暗示了文章的主旨:教育孩子在这世上有些地方不能去,有些事情不能做;作者借此题想呼吁所有的成年人在孩子犯错误的时候能够以“舐犊”之心给予他们引导和帮助;作为暗线贯穿全文,使得全文结构紧凑,思路清晰.
答案:
(1)妈妈到超市接回偷东西的弗瑞弟,并在回家路上对他进行了教育;妈妈教育作为共犯的安安,并让他写下反思日记.
(2)插叙.第 ⑨段插入妈妈八岁那年偷钱的经历,烘托出了主要事件,丰富了文章的情节,为下文她心平气和地教育安安做铺垫.
(3)紧张、焦急、担心.
(4)这句是对弗瑞弟的动作描写,生动形象地描绘了他偷过东西走出去时的样子,表现了他的幼稚、可爱.
(5)运用比喻的修辞,将触电的小牛比作犯错的孩子,生动形象;暗示了文章的主旨:教育孩子在这世上有些地方不能去,有些事情不能做;作者借此题想呼吁所有的成年人在孩子犯错误的时候能够以“舐犊”之心给予他们引导和帮助;作为暗线贯穿全文,使得全文结构紧凑,思路清晰.
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