如图所示是“探究茎对水分和无机盐的运输”实验装置图，请据图回答：（1）在锥形瓶中，除清水外，还应滴几滴红墨水，其作用是便于标记观察．便于标记观察．（2）实验装置中的枝条

Question

如图所示是“探究茎对水分和无机盐的运输”实验装置图，请据图回答：
（1）在锥形瓶中，除清水外，还应滴几滴红墨水，其作用是便于标记观察．便于标记观察． 
（2）实验装置中的枝条应尽可能多带些叶片，主要目的是增强枝条的CC．
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．分解作用
（3）取两组图示装置，甲组枝条插入红墨水的部分只有树皮，乙组枝条插入红墨水的部分只有木质部．过一段时间后，观察到叶脉变红的是乙乙组．
（4）用清水冲洗从锥形瓶中取出的枝条，其目的是冲掉枝条表面的浮色冲掉枝条表面的浮色．把该枝条作茎的横切片，在显微镜下观察，被染色的部位是木质部中的导管导管．

Answer 1

（1）要探究茎对水分和无机盐的运输的管道及存在部位．如果只用清水时，由于清水是无色透明的，当进入植物体时也不易发现．滴几滴红墨水目的是便于标记观察水分和无机盐的运输情况．
（2）应为茎对水分和无机盐的运输的动力来源于蒸腾作用，要是效果明显就要增强蒸腾作用，所以枝条应尽可能多带些叶片．
（3）因为水分和无机盐的运输的管道--导管位于木质部中，所以只有将木质部插入红墨水中，过一段时间后，观察到叶脉变红．
（4）实验后用清水冲洗从锥形瓶中取出的枝条，目的是冲掉枝条表面的附着的红色，避免干扰．如果把该枝条作茎的横切片，在显微镜下观察，被染色的部位是木质部中的导管，因为导管是运输水分和无机盐的管道
故答案为：（1）便于标记观察（2）C（3）乙（4）冲掉枝条表面的浮色；导管