材料一：1991年，一张名为《我要读书》的照片。改变了年仅8岁的苏明娟的命运。在希望工程的资助下，苏明娟顺利完成了小学、初中、高中学业，并于2002年考入安徽大学金融管理系

Question

    材料一：1991年，一张名为《我要读书》的照片。改变了年仅8 岁的苏明娟的命运。在希望工程的资助下，苏明娟顺利完成了小学、初中、高中学业，并于2002年考入安徽大学金融管理系，终于实现了上大学的梦想!
    材料二：希望工程给了我经济上的资助，更给了我助人自助、自强不息的精神动力。大学期间，我组织同学回家乡义务支教；参加工作后，我把第一个月的工资捐给了希望工程。我的经历告诉我，在有能力的时候去帮助他人，那些身处困境的孩子才有希望，我们的社会才能成为美满和谐的大家庭。今后的路还很长，不管遇到什么困难，我都会以当年那双纯洁的“大眼睛”去看待社会，看待生活，看待人生，把今天的感恩化作明天对社会、对他人的关爱，把爱的接力棒永远传递下去，让希望工程的爱心火炬薪火相传。
--摘自苏明娟在希望工程20年座谈会上的发言

（1）材料一中苏明娟的事迹你了解吗？你是通过什么途径了解到的？
（2）苏明娟实现了上大学的梦想，你认为原因有哪些？（至少写出3点）
（3）运用所学知识，结合材料二回答，苏明娟的经历告诉我们什么道理？（至少写出2点）

Answer 1

（1）此题旨在考查学生对阅读分析提炼知识的能力，结合自身实际回答即可，（2）此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力．围绕先进人物身上的优秀品质回答即可，（3）此题旨在考查学生阅读分析提炼知识的能力，重在回答出怎样做．
故答案为：
（1）了解，新闻媒体、报纸等．
（2）自立自强、坚强的意志、等
（3）珍惜受教育权利，履行受教育义务；自立自强；磨砺坚强的意志等．