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小斌在学习上很爱钻研,但为人喜欢较真。同学回答问题观点和自己不一致时,他总会争个面红耳赤;老师在课堂上疏忽出错时,他会立即毫不留情地指出老师的错误。为此,班主任没少批
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小斌在学习上很爱钻研,但为人喜欢较真。同学回答问题观点和自己不一致时,他总会争个面红耳赤;老师在课堂上疏忽出错时,他会立即毫不留情地指出老师的错误。为此,班主任没少批评他,同学们也都不喜欢他。小斌很苦恼,他不知道怎么会这样?
(1)所谓“当局者迷,旁观者清”.请你帮助小斌分析不受同学们喜欢以及受班主任批评的原因。
(2)出谋划策:面对班主任的批评,小斌应该如何正确认识并走出目前的困境?
(1)所谓“当局者迷,旁观者清”.请你帮助小斌分析不受同学们喜欢以及受班主任批评的原因。
(2)出谋划策:面对班主任的批评,小斌应该如何正确认识并走出目前的困境?
▼优质解答
答案和解析
第一问,依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是帮助小斌分析不受同学们喜欢以及受班主任批评的原因;从不能尊重他人、不尊重同学之间差异、不尊重老师作答即可.
第二问,依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是面对班主任的批评,小斌应该如何正确认识并走出目前的困境;答案结合教材内容,从认识到班主任的批评是爱护、学会宽容他人,尊重差异,加强沟通、用适当的方式指出老师的错误等角度回答即可.
故答案为:
(1)①因为小斌不能尊重他人.
②同学和自己观点不一致时,他总会争个面红耳赤,这是不尊重同学之间差异的表现.
③老师在课堂上疏忽出错时,他毫不留情地指出老师的错误,这是不尊重老师的表现,伤害了老师.(如果学生答“小斌不懂得礼貌”也可酌情给分)
(2)①小斌首先应该认识到班主任的批评是爱护,是鞭策,也是期待,应该虚心接受.
②其次应该认识到朋友之间难免有分歧,应该学会宽容他人,尊重差异,加强沟通.
③他还应该认识到老师不可避免也会犯错误,要原谅老师的错误,用适当的方式指出老师的错误.
第二问,依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是面对班主任的批评,小斌应该如何正确认识并走出目前的困境;答案结合教材内容,从认识到班主任的批评是爱护、学会宽容他人,尊重差异,加强沟通、用适当的方式指出老师的错误等角度回答即可.
故答案为:
(1)①因为小斌不能尊重他人.
②同学和自己观点不一致时,他总会争个面红耳赤,这是不尊重同学之间差异的表现.
③老师在课堂上疏忽出错时,他毫不留情地指出老师的错误,这是不尊重老师的表现,伤害了老师.(如果学生答“小斌不懂得礼貌”也可酌情给分)
(2)①小斌首先应该认识到班主任的批评是爱护,是鞭策,也是期待,应该虚心接受.
②其次应该认识到朋友之间难免有分歧,应该学会宽容他人,尊重差异,加强沟通.
③他还应该认识到老师不可避免也会犯错误,要原谅老师的错误,用适当的方式指出老师的错误.
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