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音乐课上的“1、2、3、4、5、6、7、i”，音调是逐步（选填“升高”或“降低”）的，课堂上用不同的乐器同时演奏同一首曲子，仍能区分哪一种声音是什么乐器发出来的，这是因为不
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音乐课上的“1、2、3、4、5、6、7、i”，音调是逐步______（选填“升高”或“降低”）的，课堂上用不同的乐器同时演奏同一首曲子，仍能区分哪一种声音是什么乐器发出来的，这是因为不同乐器发出声音的______不同的缘故．
▼优质解答
答案和解析
据音乐常识可知，音乐课上的“1、2、3、4、5、6、7、i”，音调是逐步升高的．
不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类，所以我们可以通过音色的不同来区分听到的乐曲是由什么乐器演奏的．
故答案为：升高；音色．
不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类，所以我们可以通过音色的不同来区分听到的乐曲是由什么乐器演奏的．
故答案为：升高；音色．
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