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阅读《小石潭记》,完成下列各题。从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,

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阅读《小石潭记》,完成下列各题。
    从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
    同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
(1)下列对选文的理解和分析,不正确的一项是___
A、第一段作者围绕着“石”来写,在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
B、第二段写了游鱼、阳光和影子,展现生动的画面,目的是表现鱼的活跃、可爱。
C、第三段写小石潭源流曲折,岸势参差不齐,运用比喻的修辞,使人身临其境。
D、柳宗元被贬失意,心情抑郁,所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画,如果我们能能跨越时空到此一游,或许会流连忘返。
(2)课文多角度描写景物,其艺术手法 判断正确的一项是:___
①点面结合。如写石:“全石以为底”是面,“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。
②移步换景、定点写景相结合,第一段采用定点写景法,第二段采用移步换景法凸显特征。
③动静结合。如写鱼:“影布石上”是静,“俶尔远逝”是动。
④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写鱼,实为写水,以虚写实,虚实相应成趣。
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
(3)文中最能表现作者心境的句子是___
A、隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
B、似与游者相乐。
C、寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
D、以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(4)寄情山水,融情于景是古人写作常用的手法,下列诗词中哪一项是没有借山水以抒怀的?___
A、苏轼《浣溪沙(游蕲水清泉寺)》
B、辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》
C、李清照《醉花阴(薄雾浓云愁永昼)》
D、李白《送友人》
▼优质解答
答案和解析
解析:
(1)本题考查文言文内容的理解,解答时要结合全文内容加以分析.
A.正确;
B.有误,作者写了游鱼、阳光和影子,动静结合,展现生动的画面,目的不是表现鱼的活跃、可爱,而是要表现人的快乐.
C.正确;
D.正确.
故选:B.
(2)本题是对描写景物写作手法的考查.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,把握文章主旨,结合所给的句子,进行分析.
①正确;
②有误,移步换景、定点写景相结合.第一段采用移步换景法法,第二段采用定点写景突显特征.错误;
③正确;
④正确.
故选:D.
(3)本题是对文章主旨及人物情感的考查.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,把握文章主旨,结合所给的句子,进行分析.
A.不能表现;
B.不能表现;
C.最能表现柳宗元被贬失意,心情抑郁;
D.不能表现.
故选:C.
(4)本题考查的是对文本内容理解与分析能力.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可.
A.《浣溪沙•游蕲水清泉寺》是宋代文学家苏轼的词作.此词描写雨中的南方初春,表达作者虽处困境而老当益壮、自强不息的精神,洋溢着一种向上的人生态度.上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境,景色自然明丽,雅淡清美;下阕抒发使人感奋的议论,即景取喻,表达有关人生感悟,启人心智.全词即景抒慨,写景纯用白描,细致淡雅;抒慨昂扬振拔,富有哲理.
B.这首词通篇三问三答,互相呼应,感叹雄壮,意境高远.它与稼轩同时期所作另一首登北固亭词《永遇乐》相比,一风格明快,一沉郁顿挫,同是怀古伤今,写法大异其趣,而都不失为千古绝唱,亦可见辛弃疾丰富多彩之大手笔也.作者在公元1203年(宋宁宗嘉泰三年)六月被起用为知绍兴府兼浙东安抚使后不久,即第二年的阳春三月,改派到镇江去做知府.镇江,在历史上曾是英雄用武和建功立业之地,此时成了与金人对垒的第二道防线.每当他登临京口(即镇江)北固亭时,触景生情,不胜感慨系之.这首词就是在这一背景下写成的.
C.这首词是李清照重九佳节为怀念丈夫而写.上阕写半夜枕席上吹来冷气,感到自身孤独.重阳节也在孤独冷寂中度过.下阕写黄昏时在菊圃独饮.词人认为自身正如傍晚的黄菊,伶仃瘦损.“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”是传诵千古的名句.以菊花自喻别有创意;一个“瘦”字,使一个身体清瘦满面愁容的少妇形象活脱脱浮现出来,且符合词自身内心世界与外在环境,贴切传神.
D.《送友人》是唐代诗人李白创作的一首充满诗情画意的送别诗,为李白名篇之一,全诗八句四十字,表达了作者送别友人时的依依不舍之情与离情别绪之意.此诗写得情深意切,境界开朗,对仗工整,自然流畅.
故选:C.
答案:
(1)B.
(2)D.
(3)C.
(4)C.
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