(04年全国卷)阅读下面的文字,完成18-21题。大地山河茅盾住在西北高原的人们,不能想象江南太湖区域所谓"水乡"的居民的生活;所谓"暮春
(04年全国卷) 阅读下面的文字,完成 18-21 题。
大地山河
茅盾
住在西北高原的人们,不能想象江南太湖区域所谓 " 水乡 " 的居民的生活;所谓 " 暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞 " ,也还不是江南 " 水乡 " 的风光。缺少那交错密布的水道的西北高原的居民,听说人家的后门外就是河,站在后门口(那就是水阁的门),可以用吊桶打水,午夜梦回,可以听得橹声乃,飘然而过,总有点难以构成形象的罢?
没有到过西北――或者就是豫北陕南罢,――如果只看地图,大概总以为那些在普通地图上有名有目的河流,至少比江南 " 水乡 " 那些不见于普通地图上的 " 港 " 呀,“汊 " 呀,要大得多罢?至少总以为这些河终年汤汤,可以行舟的罢?有一个朋友曾到开封,那时正值冬季,他站在堤上,却还不知道他脚下所站的,就是有名的黄河堤岸;他向下视,只见有几股细水,在淤黄泥沙中流着,他还问:“黄河在哪里? " 却不知这几股细水,就是黄河!原来黄河在水浅季节,就是几股细水!
大凡在地图上有名有目的西北的河,到了冬季水浅,就是和江南的沟渠一样的东西,摆几块石头在浅处,是可以徒涉的。
乌鲁木齐河,那也是鼎鼎大名的;然而当我看见马车涉河而过的时候,我惊讶于这就是乌鲁木齐河!学生们卷起裤管,就徒涉了延水的事,如果不是亲见,也觉得可惊,因为延水在地图上也是有名有目的呀!
但是当夏季涨水的当儿,这些河却也实在威风。延水一次上流涨水,把 " 女大 "(1) 用以系住浮桥的一块几万斤重的大石头冲走了十多丈路。
光是从天空飞过,你不能具体的了解所谓 " 西北高原 " 的意义。光是从地上走过,你了解得也许具体些,然而还不够 " 概括 " (恕我借用这两个字)。
你从客机的高度仪的指针上看出你是在海拔三千多公尺以上了,然而你从玻璃窗向下看,嘿,城郭市廛,历历在目,多清楚!那时你会恍然于下边是高原了。但在你还得在地上走过,然后你这认识才能够补足。
你会不相信你不是在平地上。可不是一望平畴,麦浪起伏?可是你再极目远望,那边天际一道连山,不也是和你脚下的 " 平地 " 是并列的么?有时你还觉得它比你脚下的低呢!要是凑巧,你的车子到了这么一个 " 土腰 " ,下面是万丈断崖,而这万丈断崖也还是中间阶段而已,那时你大概才切实地明白了高原之所以为高原了罢?这也不是平空可以想象的。
谢家的哥哥以 " 撒盐 " 比拟下雪,他的妹妹说,“未若柳絮因风起 " 。 (2) 自来都认为后者佳胜。自然,“柳絮因风舞 " ,多么清灵俊逸;但这是江南的雪景。如果说北方,那么谢家哥哥的比拟实在也没有错。当然也有下大朵的时候,那也是 " 柳絮 " 了,不过,“撒盐 " 时居多。积在地上,你穿了长毡靴走过,那煞煞的响声,那颇有燥感的粉末,就会完全构成了 " 盐 " 的印象。要是在大野,一望皆白,平常多坎陷与浮土的道路,此时成为砥平而坚实,单马曳的雪橇轻溜溜地滑过,那时你真觉得心境清凉,――而实在,空气也清洁得好像滤过。
我曾在戈壁中远远看见一片白,颇惊讶于五月有雪,后来才知道这是盐池!
1941 年 8 月 19 日。
注 (1) 即延安中国女子大学。
(2) 《世说新语 言语》:“谢太傅寒雪日内集,与独生女讲论文义。俄尔雪骤,公欣然曰:‘白雪纷纷何所似?’兄子胡儿曰:‘撒盐空中差可拟。’兄女曰:‘未若柳絮因风起’”谢太傅,即东晋政治家谢安,“谢家的哥哥”指其侄谢胡儿,“他的妹妹”指谢安的侄女、东晋女诗人谢道韫。
18. 本文主要分三幅画面来写河、写高原、写雪,这些画面是如何组织到一起的?( 4 分)
19. 作者认为怎样才能真正了解“西北高原”?( 4 分)
20. 在作者眼中,江南的雪和西北的雪各有什么特点?能带给人怎样的不同感受?( 6 分)
21. 下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是
A. 本文与《白杨礼赞》在主题思想和艺术风格上一脉相承,都是借景抒情,讴歌陕北解放区的新气象,讴歌北方人民的斗争精神和坚强意志。
B. 作者对江南水乡风貌和西北地区河流在浅水季节的形态的渲染铺陈,是为了更有力地突出夏季涨水时的气势,以秀美涓细来反衬壮阔雄浑。
C. 作者对延水将一块几万斤重的大石头冲走十多丈远的描写,虽只有短短两行,却有摄人心魄的力量,真实地写出了西北河流的威风。
D. 作者巧用古代名句,善造意境。意境的营造和名句的妙用自然和谐、相得益彰,使人读后能获得“文中有画,画中有文”的美感,韵味无穷。
E. 本文叙述明晰而善于变化,文字凝练而富有诗情画意。作者一反委婉含蓄的手法,以浓郁的情思和直抒胸臆的表达来加强文章的艺术感染力。
18 . (4 分 ) 通过作者的观感和想像把三幅画面有机地连接起来,他的所见所闻所思所感构成行文的线索。
19 . (4 分 )
( 1 )既要有宏观的把握,也要有身临其境的体察。
( 2 )既要从空中飞过,也要从地上走过,这样才能真正了解所谓“西北高原”的意义。
( 3 )在空中你可以得到一个概括的印象,在地上走过你才能切实地明白高原之所以为高原。对西北高原的了解不是凭空可以想像的。
20 . (6 分 )
( 1 )江南的雪若“柳絮因风起”,带给人清灵俊逸的美感;
( 2 )西北的雪似“空中撒盐”,带给人厚重、实在的感觉,它具有填平一切坎陷的力量,同时使人感到心境清
( 3 )凉而实在。
21 . (4 分 )A E
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