（1）把科学探究的基本过程进行排序：①合作与交流；②制订计划；③建立猜想和假设；④提出问题；⑤检验与评价；⑥获取事实与证据．正确的步骤是：（填序号）．（2）王老师在课

Question

（1）把科学探究的基本过程进行排序：①合作与交流；②制订计划；③建立猜想和假设；④提出问题；⑤检验与评价；⑥获取事实与证据．正确的步骤是：___（填序号）．
（2）王老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温．上述信息中，从探究的角度上讲，老师的“估计”属于___，要求该同学测量体温的目的是___．

Answer 1

（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，故顺序为④③②⑥⑤①；
（2）王老师估计该同学可能在发烧是作出猜测，应属于科学探究过程中的猜想与假设环节，要求该同学测量体温的目的是获取事实与证据．
故答案为：（1）④③②⑥⑤①；（2）建立猜想和假设；获取事实与证据．