古文阅读甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉

Question

【古文阅读】
【甲】
    陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【乙】
    文侯^①与虞人^② 期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之^③？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉!”乃往，身自罢^④之。魏于是乎始强。
（选自《战国策•魏策》）【注释】
 ①文侯：战国时魏国国君。 ②虞人：管理山林的小官员。 ③焉之：到什么地方去。之：往，去，到。焉：何，哪里。 ④罢：文中指停止。
（1）解释下列加点字的意思。

①相委而去	___
②是日，饮酒乐	___

（2）用“|”标出下列句子的朗读节奏。（标两处）
魏  于  是  乎  始  强
（3）用现代汉语翻译下列句子。
①友人惭，下车引之，元方入门不顾。
②吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉!
（4）甲乙两文的主题，都和一个“___”字有关。甲文中，表现友人“知错能改”的一个动作是“”；乙文中，“天雨”二字所起的作用是___。

Answer 1

（1）考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力．解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断．
①句意为：却把别人丢下，自个儿走了．去：离开．
②句意为：这天，魏文侯与百官饮酒非常的高兴．是：这．
（2）本题考查学生划分文言句子节奏的能力．文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据．一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿．所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结．该题从句子成分划分为：魏|于 是 乎|始 强．
（3）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅．
①中重点词语有顾：回头看；句意为：友人觉得惭愧，下车来拉元方，元方头也不回地走进家门．
②中重点词语有岂：怎么；句意为：我与小官约好了去打猎啊，虽然（在这里）很快乐，（但）怎么能不去赴约呢？
（4）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力．答题时需要通晓全文大意即可，甲乙两文的主题，都和一个“信”字有关．甲文中，表现友人“知错能改”的一个动作是“引”；乙文中，“天雨”二字所起的作用是表现文侯克服困难，履行诺言的品质．
答案：
（1）①离开；②这
（2）魏|于 是 乎|始 强
（3）①友人觉得惭愧，下车来拉元方，元方头也不回地走进家门．
②我与小官约好了去打猎啊，虽然（在这里）很快乐，（但）怎么能不去赴约呢？
（4）信； 引； 表现文侯克服困难，履行诺言的品质．