陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人

Question

陈太丘与友期    陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（1）解释下列加点的字：

A．陈太丘与友期行	___
B．尊君在不	___
C．相委而去	___
D．下车引之	___

（2）根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：___
A．期日/中  B．对/子骂父      C．下车/引之    D．元方入门/不顾
（3）把下列句子翻译为现代汉语。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（4）读罢本文，说说你获得了怎样的启示。

Answer 1

（1）本题主要考查点是文言实词的理解．解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词．
①句意：陈太丘和朋友相约同行．行：走
②句意：你的父亲在吗？不：通“否”
③句意：丢下别人先离开了．委：丢下
④句意：下了车想去拉元方的手．引：拉
（2）本题考查学生划分文言句子节奏的能力．一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿．所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构．根据句意来划分：
A句意：约定的时间在中午．
B句意：对着孩子骂父亲．
C句意：下了车想去拉元方的手．
D句意：元方头也不回地走进家门．
故选：C
（3）本题主要考查点是对句子翻译．翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整．
重点词有：至：到
句意：正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌．
（4）此题考查的是对文章中心的理解，要想抓住文章的中心，必须从故事入手，我们要先理清故事的大意，感知故事的情节，从中得出道理．可以从不同角度来谈．
答案：（1）①走 ②通“否” ③丢下 ④拉
（2）C
（3）正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌．
（4）①要知错就改 ②做人一定要讲信用、懂礼节