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《世说新语》两则甲谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐
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《世说新语》两则
【甲】
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
《咏雪》
【乙】
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
《陈太丘与友期》
(1)解释下列加点的字在文中的意思。
①撒盐空中差可拟___ ②下车引之___
③元方入门不顾___ ④未若柳絮因风起___
(2)把下列句子翻译为现代汉语。
①非人哉!与人期行,相委而去。
②谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
(3)【甲】文中用___,___等词语营造了一种融洽,欢乐,轻松的家庭气氛。
【乙】文中元方是从___和___两个方面反驳他父亲的友人的。
(4)《陈太丘与友期》中,“友人惭,下车引之”,而“元方入门不顾”,你是怎样理解元方的行为?学习本文,你明白了怎样的道理?
【甲】
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
《咏雪》
【乙】
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
《陈太丘与友期》
(1)解释下列加点的字在文中的意思。
①撒盐空中差可拟___ ②下车引之___
③元方入门不顾___ ④未若柳絮因风起___
(2)把下列句子翻译为现代汉语。
①非人哉!与人期行,相委而去。
②谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
(3)【甲】文中用___,___等词语营造了一种融洽,欢乐,轻松的家庭气氛。
【乙】文中元方是从___和___两个方面反驳他父亲的友人的。
(4)《陈太丘与友期》中,“友人惭,下车引之”,而“元方入门不顾”,你是怎样理解元方的行为?学习本文,你明白了怎样的道理?
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查对文言实词的理解能力.作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断.
①在空中撒盐差不多可以相比.拟:相比;
②下了车想去拉元方的手.引:拉;
③元方头也不回地走进家门.顾:回头看;
④不如比作柳絮凭借着风飞舞.未若:比不上.
(2)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.此句中重点的词有:
①非:不是.相:偏指一方对另一方的行为,代词,通“之”,我;委,丢下,舍弃.句子翻译为:真不是东西!跟别人约好一块走,却把别人丢下自己走了.
②内集:家庭聚会.儿女:子侄辈.句子翻译为:一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚集在一起,跟子侄辈的人谈诗论文.
(3)本题考查筛选文章信息、概括文章内容的能力.“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语体现了一种融洽,欢乐,轻松的家庭气氛;根据文中信息“君与家君期日中.日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”,可知元方是从信用和礼貌(无礼和无信亦可)的角度来批评他父亲的朋友的.
(4)本题的两小问都是开放性的问题.第一小问可从正反两方面回答,只要言之成理即可.第二小问围绕“诚信”“信用”等阐述即可.示例:①认为元方有理的理由是:元方年仅七岁,我们不应对其求全责备;况且失信与人,不知自责且当子骂父,其品行低劣可见一斑,对这样的人就应该拒之千里之外.②认为元方有失礼仪的理由是:人非圣贤,孰能无过?知错能改善莫大焉,怎能应一个人的一时之错便彻底否定呢.原谅一个知错能改的人,可以表现其胸襟宽广,有涵养.
道理:为人处理,待人接物要讲究诚信、礼貌,只有这样才会得到别人的尊重.
答案:
(1)①相比;②拉;③回头看;④比不上.
(2)①真不是东西!跟别人约好一块走,却把别人丢下自己走了.
②一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚集在一起,跟子侄辈的人谈诗论文.
(3)“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”;
信用和礼貌(无礼和无信亦可).
(4)①例:认为元方有理的理由是:元方年仅七岁,我们不应对其求全责备;况且失信与人,不知自责且当子骂父,其品行低劣可见一斑,对这样的人就应该拒之千里之外.
认为元方有失礼仪的理由是:人非圣贤,孰能无过?知错能改善莫大焉,怎能应一个人的一时之错便彻底否定呢.原谅一个知错能改的人,可以表现其胸襟宽广,有涵养.
②为人处理,待人接物要讲究诚信、礼貌,只有这样才会得到别人的尊重.
①在空中撒盐差不多可以相比.拟:相比;
②下了车想去拉元方的手.引:拉;
③元方头也不回地走进家门.顾:回头看;
④不如比作柳絮凭借着风飞舞.未若:比不上.
(2)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.此句中重点的词有:
①非:不是.相:偏指一方对另一方的行为,代词,通“之”,我;委,丢下,舍弃.句子翻译为:真不是东西!跟别人约好一块走,却把别人丢下自己走了.
②内集:家庭聚会.儿女:子侄辈.句子翻译为:一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚集在一起,跟子侄辈的人谈诗论文.
(3)本题考查筛选文章信息、概括文章内容的能力.“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语体现了一种融洽,欢乐,轻松的家庭气氛;根据文中信息“君与家君期日中.日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”,可知元方是从信用和礼貌(无礼和无信亦可)的角度来批评他父亲的朋友的.
(4)本题的两小问都是开放性的问题.第一小问可从正反两方面回答,只要言之成理即可.第二小问围绕“诚信”“信用”等阐述即可.示例:①认为元方有理的理由是:元方年仅七岁,我们不应对其求全责备;况且失信与人,不知自责且当子骂父,其品行低劣可见一斑,对这样的人就应该拒之千里之外.②认为元方有失礼仪的理由是:人非圣贤,孰能无过?知错能改善莫大焉,怎能应一个人的一时之错便彻底否定呢.原谅一个知错能改的人,可以表现其胸襟宽广,有涵养.
道理:为人处理,待人接物要讲究诚信、礼貌,只有这样才会得到别人的尊重.
答案:
(1)①相比;②拉;③回头看;④比不上.
(2)①真不是东西!跟别人约好一块走,却把别人丢下自己走了.
②一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚集在一起,跟子侄辈的人谈诗论文.
(3)“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”;
信用和礼貌(无礼和无信亦可).
(4)①例:认为元方有理的理由是:元方年仅七岁,我们不应对其求全责备;况且失信与人,不知自责且当子骂父,其品行低劣可见一斑,对这样的人就应该拒之千里之外.
认为元方有失礼仪的理由是:人非圣贤,孰能无过?知错能改善莫大焉,怎能应一个人的一时之错便彻底否定呢.原谅一个知错能改的人,可以表现其胸襟宽广,有涵养.
②为人处理,待人接物要讲究诚信、礼貌,只有这样才会得到别人的尊重.
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