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期行陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,
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期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(1)下面句子中加点词语,意思相同的一项是___
A.宁可以急相弃邪/世以此定华、王之优劣 B.正为此耳/并自为其名
C.友人惭,下车引之/父异焉,借旁近与之 D.正为此耳/可以为师矣
(2)请用现代汉语翻译下面句子
①待君久不至,已去。
②日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
(3)下列对选文《期行》的理解分析,不正确的一项是___
A.陈太丘没有等友人到来就离开的主要原因是友人“无信”。
B.“元方入门不顾”的原因是父亲的友人无信无礼。
C.“日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”这句话说得有理有据,认为陈太丘的言行是无信无礼的表现。
D.这则故事告诉人们,诚信是立世之本,我们应该做一个守信之人。
(4)故事中陈太丘的友人已经感到惭愧,元方还是“入门不顾”,这样做过分吗?请谈谈你的看法。(理由要充分)
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(1)下面句子中加点词语,意思相同的一项是___
A.宁可以急相弃邪/世以此定华、王之优劣 B.正为此耳/并自为其名
C.友人惭,下车引之/父异焉,借旁近与之 D.正为此耳/可以为师矣
(2)请用现代汉语翻译下面句子
①待君久不至,已去。
②日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
(3)下列对选文《期行》的理解分析,不正确的一项是___
A.陈太丘没有等友人到来就离开的主要原因是友人“无信”。
B.“元方入门不顾”的原因是父亲的友人无信无礼。
C.“日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”这句话说得有理有据,认为陈太丘的言行是无信无礼的表现。
D.这则故事告诉人们,诚信是立世之本,我们应该做一个守信之人。
(4)故事中陈太丘的友人已经感到惭愧,元方还是“入门不顾”,这样做过分吗?请谈谈你的看法。(理由要充分)
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查对文言一词多意的辨析能力.要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义,并且能辨析词语在不同语境中的含义.
A:前句:怎么可以因为情况紧急就扔下他不管呢?以:因为.后句:世人通过这件事来评定华歆、王朗的优劣.以:凭借;
B:前句:正是为了这一点.为:为了.后句:并且自己题上自己的名字.为:题,写;
C:前句:朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手.之:代词,他.后句:父亲对此感到惊奇,就向邻居借书写工具来给仲永.之:代词,他;
D:前句:正是为了这一点.为:为了.后句:可以做老师了.为:做,当.
故选:C.
(2)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.
①此句中重点的词有:“至”,到.句意为:等您很久您都没到,已经离开了.
②此句中重点的词有:“日中”,中午;“礼”,礼貌.句意为:到了中午您没到,就是不守信用;对着儿子骂父亲,就是没有礼貌.
(3)本题考查的是对课文内容的理解.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括选择.
A:理解分析正确;
B:理解分析正确;
C:“日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”这句话说得有理有据,认为陈太丘朋友的言行是无信无礼的表现.故该项理解分析不正确;
D:理解分析正确.
故选:C.
(4)本题是一道开放性的题目,言之成理即可.答题时首先明确自己的观点,然后阐述自己的理由.
朋友有错在先,却责怪元方的父亲,由此可以说元方做的对,不过分.元方用机智和果敢的行动维护了父亲的尊严.(对父亲的朋友失信、无礼应当教训).
父亲的朋友是元方的长辈不对,在作为长辈的朋友向做为一晚辈道歉的情况下,做为晚辈,却不依不饶,实在有点过分.不给人改过的机会.(既然朋友道歉了,承认错误,就应原谅他,有宽容的心).
答案:
(1)C.
(2)①等您很久您都没到,已经离开了.
②到了中午您没到,就是不守信用;对着儿子骂父亲,就是没有礼貌.
(3)C.
(4)对.不过分.元方用机智和果敢的行动维护了父亲的尊严.(对父亲的朋友失信、无礼应当教训).
不对.过分.不给人改过的机会.(既然朋友道歉了,承认错误,就应原谅他,有宽容的心).
A:前句:怎么可以因为情况紧急就扔下他不管呢?以:因为.后句:世人通过这件事来评定华歆、王朗的优劣.以:凭借;
B:前句:正是为了这一点.为:为了.后句:并且自己题上自己的名字.为:题,写;
C:前句:朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手.之:代词,他.后句:父亲对此感到惊奇,就向邻居借书写工具来给仲永.之:代词,他;
D:前句:正是为了这一点.为:为了.后句:可以做老师了.为:做,当.
故选:C.
(2)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.
①此句中重点的词有:“至”,到.句意为:等您很久您都没到,已经离开了.
②此句中重点的词有:“日中”,中午;“礼”,礼貌.句意为:到了中午您没到,就是不守信用;对着儿子骂父亲,就是没有礼貌.
(3)本题考查的是对课文内容的理解.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括选择.
A:理解分析正确;
B:理解分析正确;
C:“日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”这句话说得有理有据,认为陈太丘朋友的言行是无信无礼的表现.故该项理解分析不正确;
D:理解分析正确.
故选:C.
(4)本题是一道开放性的题目,言之成理即可.答题时首先明确自己的观点,然后阐述自己的理由.
朋友有错在先,却责怪元方的父亲,由此可以说元方做的对,不过分.元方用机智和果敢的行动维护了父亲的尊严.(对父亲的朋友失信、无礼应当教训).
父亲的朋友是元方的长辈不对,在作为长辈的朋友向做为一晚辈道歉的情况下,做为晚辈,却不依不饶,实在有点过分.不给人改过的机会.(既然朋友道歉了,承认错误,就应原谅他,有宽容的心).
答案:
(1)C.
(2)①等您很久您都没到,已经离开了.
②到了中午您没到,就是不守信用;对着儿子骂父亲,就是没有礼貌.
(3)C.
(4)对.不过分.元方用机智和果敢的行动维护了父亲的尊严.(对父亲的朋友失信、无礼应当教训).
不对.过分.不给人改过的机会.(既然朋友道歉了,承认错误,就应原谅他,有宽容的心).
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