阅读《冬日北国鸟》，完成各题。冬日北国鸟①冬日里，北方的麻雀是值得我们把它当作鹰来看待的。②数九寒天，麻雀用一抹褐色，氤氲着不屈的情怀，在枝头曼妙地摇曳，温暖着

Question

阅读《冬日北国鸟》，完成各题。
冬日北国鸟     ①冬日里，北方的麻雀是值得我们把它当作鹰来看待的。
     ②数九寒天，麻雀用一抹褐色，氤氲着不屈的情怀，在枝头曼妙地摇曳，温暖着我们的心情。它们是寒风中光秃秃的枝梢上印象派的花朵，用小小的身姿，俯仰间点缀着清冷的时光。
     ③麻雀原本是再普通不过的鸟儿，它形不惊人，声不迷人，平凡得像坊间的小狗小猫和一大片叫狗蛋的孩子。
     ④但麻雀又是值得我们敬重的。冬日麻雀最值得称颂的是它的坚守，与生它养它的土地不离不弃。麻雀孤独的舞者，在北方冬日的天幕下，跳着并不优美但还算是灵动的舞。
     ⑤麻雀的聒噪，源于它们严寒中坚守的孤独。此时，鸟儿们都在冬日里噤了声，除了麻雀，谁还会来活跃冬日的气氛？
     ⑥忘记说一句，麻雀也叫北国鸟。
     ⑦不管首肯与否，我们都不得不承认，麻雀是城乡冬日里最活跃的意象，夸张一点说，麻雀几乎是冬日天空中惟一活跃的意象。
     ⑧冬日，皑皑白雪覆盖了一切，麻雀们如何寻找果腹的东西呢？冬日的麻雀是素食主义者，只能以草籽果腹。这个时候，人，趁虚而入，在雪地里，支上一只箩筐，下面撒上点谷粒，就等着麻雀上钩。那些不幸落入人手中的麻雀，任你威逼利诱，不吃不喝，目不斜视，视死如归。
     ⑨有人说：麻雀是动物界中最后的烈女。此话不假，麻雀不媚人，特立独行，是公认的惟一不向人类屈服的鸟儿。
     ⑩今天上午，我正在书房里写字，听到阳台上麻雀们欢快的叫声。抬头，隔了窗上的玻璃，就见十几只麻雀拥拥挤挤地站在窗台上，你挤我挨，像一串跃动的音符。间或，有几只自得地梳理着羽毛，还会忙中偷闲地跟伙伴们整理妆容。
     ⑪饭后外出，走在路上，就有一群麻雀落在我的身前，我往前走，它们就往后退，等到我前进的速度足以大过它们跳跃着后退的速度时，它们便旋风般地飞起来，然后降落，再次在前面迎候着我。
    ⑫想起去法国巴黎旅游时，在广场上，那几只站在我手上的麻雀，我便惆怅：如果这群麻雀也会站在我手上，哪怕只有一只，只有短短的一秒，那该多好啊！
    ⑬它们会站在我的手上吗？
    ⑭鸟类学家亨德森说；“如果没有鸟类的作用，人类就不能在地球上生存！”
    ⑮仿佛是突然间，我心理打一冷战：某一天，没有麻雀陪伴，我们的生活是一个什么样子呢？我有些惶恐。
（选文有删减）（1）为什么说麻雀是值得我们敬重的？
（2）说说第（12）段中这句话的深层含义。
我便惆怅：如果这群麻雀也会站在我手上，哪怕只有一只，只有短短的一秒，那该多好啊！
（3）阅读文中画线的句子，体会其表达特点及效果。
（4）为什么作者知道第⑥段才交代麻雀也叫北国鸟？
（5）结合本文和下面一则或多则材料，对“它们会站在我的手上吗？”这一问题，作出你的回答。（不超出所给字格）
材料一：大连有60多种温地鸟类享誉中外。近年来大连市环保志愿者协会组织了一些列保护湿地的公益活动，在社会上引起很大反响。
材料二：至2009年，大连市共完成植树8068万株，造林30.5万亩，森林覆盖率达到41.5%。
材料三：长期以来，一些人为了自己的私欲，完全不把鸟类当成地球生态大家庭中重要的一员。直至目前，猎杀鸟类的恶性案件仍然时常在国内许多地方发生。
（以上材料均摘自《大连日报》）

Answer 1

（1）此题考查学生分析理解相关内容的能力．本题应该先找出作者认为应该敬重麻雀的表现，然后再总结敬重麻雀的原因．从第④自然段可以总结出，严寒中它仍坚守在生它养它的土地上；从第⑤自然段可以总结出，它是冬日天空中惟一活跃的意象；从第⑦自然段可以总结出，它是惟一不向人类屈服的鸟儿．
（2）此题考查理解文中重要句子的含义的能力．先理解这句话的表面意思，再结合文章的主旨和作者的情感表达理解其深层意思．这篇文章大部分内容在赞美麻雀，唯有文章结尾语段，却流露出作者的忧思，据此，其深层含义应该这样表述：表达了“我”对人与鸟类不和谐关系的失望和遗憾；也表达了“我”对人与鸟类之间建立和谐关系的渴望和向往．
（3）此题考查学生赏析语句的能力．经判断，在表达方式上，使用了描写；在修辞手法上，使用了比喻、拟人的修辞手法，据以上两个方面分析即可．这句话的主要内容是写出了麻雀活泼可爱的样子．运用描写这种表达方式及比喻、拟人的修辞，能够起到生动想象的作用．随意，答案的语言可以这样组织：段运用了描写的表达方式（或比喻、拟人的修辞方法），把“拥拥挤挤的麻雀”比喻成“一串音符”，又赋予麻雀以人的神态、动作，生动形象地写出了麻雀的活泼可爱以及它们之间亲密和谐的关系．
（4）此题考查学生分系列文章内容的能力．饥饿答此题，应该从前面五段文字的内容理解分析．因为它们是北国冬天的坚守者，所以下文作者才能顺理成章的称之为北国鸟．也为下文对其描述做了很好的铺垫，也容易被读者理解和接受．
（5）此题考查学生对选文内容的探究能力．解答此题，应该根据文章的主旨理解，再结合作者的情感分析，答案才能完整、准确．注意表述观点要准确，语言要简洁．例如可以这样表述自己的观点：能够站在我们的手上．理由如下：虽然猎杀鸟类的事件还时有发生，但我们环保事业的脚步从未停歇，大连环保志愿者所做的工作有目共睹，60多种湿地鸟类也让我们看到了希望，相信通过全社会的不断努力，与鸟类和谐相处的一天终会到来．
答案：
（1）（4分）（1）严寒中它仍坚守在生它养它的土地上；（2）它是冬日天空中惟一活跃的意象；（3）它是惟一不向人类屈服的鸟儿．
（2）（4分）表达了“我”对人与鸟类不和谐关系的失望和遗憾；也表达了“我”对人与鸟类之间建立和谐关系的渴望和向往．
（3）（4分）本段运用了描写的表达方式，/比喻、拟人的修辞方法，把“拥拥挤挤的麻雀”比喻成“一串音符”，又赋予麻雀以人的神态、动作，如“自得”“整理妆容”等．/生动形象地写出了麻雀的活泼可爱以及它们之间亲密和谐的关系．
（4）（3分）前文介绍了麻雀虽然是平凡的，但它们是北国冬天惟一的坚守者．/这正是它们被称为北国鸟的原因．/有了这样的铺垫，第⑥段的交待就显得自然，易于被读者接受．
（5）（7分）答题要求：能结合本文情感或主旨，结合所给材料，观点明确，表达流畅．示例：它们一定会站在我们的手上．虽然猎杀鸟类的事件还时有发生，但我们环保事业的脚步从未停歇，大连环保志愿者所做的工作有目共睹，60多种湿地鸟类也让我们看到了希望，相信通过全社会的不断努力，与鸟类和谐相处的一天终会到来．