课内阅读我不能走青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：浩浩乎！平沙无垠，敻不

Question

课内阅读

我不能走

　　青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：

　　浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余日：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”

　　也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？

　　“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？

　　戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”

　　假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：

　　　　　　　　　　　　中国男儿　中国男儿

　　　　　　　　　　　　要将只手撑天空

　　　　　　　　　　　　长江大河　亚洲之东　峨峨昆仑

　　　　　　　　　　　　古今多少奇丈夫

　　　　　　　　　　　　碎首黄尘　燕然勒功　至今热血犹殷红

　　我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。

1．课文引用《吊古战场文》有什么用意？

2．作者追述了邓稼先生命历程上的几个重要时刻，深入到他的内心世界，你能从文中找出作者对邓稼先的关切及深深的牵挂之情的语句吗？

3．一句“我不能走”体现出邓稼先什么样的性格和精神？

4．最后为什么要补充“我”父亲喜欢五四时代那首歌？

5．中国历来不乏为国捐躯的英雄人物，你能举出一个例子进行说明吗？

Answer 1

答案：

解析：

1．写出了环境的恶劣，突出人物的精神。　2．（1）不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》。　（2）也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？　（3）不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？（三个句子都可以。）　3．坚忍不拔的性格和乐于奉献的精神。　4．这首歌是激励热血男儿报效祖国的战歌，提及父亲诞生的时代，再次强调了中华民族曾有的民族的悲哀。父亲一生喜欢的这首歌，用来纪念邓稼先，恰好表现了振兴民族是中国几代知识分子的梦想　5．略