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按要求填空题(识得几多就写几多)⒈《村居》的作者是()朝的(),诗中描写春景的句子是()用抑扬顿挫的语气该怎样读?(在诗句上用适当的符号表示)⒉《牛郎织女》中的
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按要求填空题(识得几多就写几多)
⒈《村居》的作者是( )朝的( ),诗中描写春景的句子是( )用抑扬顿挫的语气该怎样读?(在诗句上用适当的符号表示)
⒉《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情,大家希望他们有个美好的未来,正如古人苏轼的一首词里写道( )
⒊孔子真不愧是我国古代的大教育家,他以流水为喻,引导弟子们做人要( ),( ),( ),( ).
⒋把古诗改写成记叙文要注意两点.①( );②( ).
⒈《村居》的作者是( )朝的( ),诗中描写春景的句子是( )用抑扬顿挫的语气该怎样读?(在诗句上用适当的符号表示)
⒉《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情,大家希望他们有个美好的未来,正如古人苏轼的一首词里写道( )
⒊孔子真不愧是我国古代的大教育家,他以流水为喻,引导弟子们做人要( ),( ),( ),( ).
⒋把古诗改写成记叙文要注意两点.①( );②( ).
▼优质解答
答案和解析
清,高鼎,草长\莺飞\\二月\天,拂堤\杨柳\\醉\春烟.
2.但愿人长久,千里共婵娟
3.有德行,有情义,有志向,善施教化
4.1.要把握原诗的内容,二,要借助想象,把原诗所描绘的情景和所要表达的感情具体地写出来.
××××××只是参考答案,如果有不对的地方提醒我哦!×××××
2.但愿人长久,千里共婵娟
3.有德行,有情义,有志向,善施教化
4.1.要把握原诗的内容,二,要借助想象,把原诗所描绘的情景和所要表达的感情具体地写出来.
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