早教吧作业答案频道 -->语文-->
描写一位老师上课的情景!运用正侧面描写方法来描写一位老师上课的情景,600字左右!尽量写得生动D!要写学生们听得津津有味,老师讲得生动!
题目详情
描写一位老师上课的情景!
运用正侧面描写方法来描写一位老师上课的情景,600字左右!尽量写得生动D!要写学生们听得津津有味,老师讲得生动!
运用正侧面描写方法来描写一位老师上课的情景,600字左右!尽量写得生动D!要写学生们听得津津有味,老师讲得生动!
▼优质解答
答案和解析
上课的铃声悄然响起, 身边嘈杂的声音戛然而止.班主任匆匆的走进了教室 ,到了讲台上,清了清嗓子, 开始了今天的课程 .
刷刷的粉笔声响起 ,是有节奏的, 就象一段古老的音乐 ,刷 刷 刷 刷 刷 刷——
下面偶尔传来切切私语, 或是轻轻的笑声, 象鸟儿懒惰的咕噜噜 ,咕噜噜 ···
这时 ,老师迅速的回过头来, 用极其犀利的眼睛扫视着我们, 一阵寒意悄然袭来 ,就象是老鹰在寻找它的猎物 ,教室里突然静了下来, 窗外的风吹过, 弄的外面的树叶沙沙的响.
老师沙哑却又带着威严的声音打破了这短暂的宁静, “XXX 出来 去那边站着! ”
被捉到的同学低着头, 离开了他的座位.
黑板上的曲子,又再次响起, 教师里能听到的 ,只有刷刷声,我痴痴的看着他--- 我们苍老的班主任
“我刚才写的那些题 ,你上来给作一下吧 .”老师漫不经心的说着.
同学们的眼光象箭一样射向我, 其中有嘲笑, 有怜悯, 有悲愤 ,有同情···
我低着头站起来说,“我不会 .”
“不会? 你天天都在做什么?” 说着 ,老师缓缓的走了过来 .这时 ,我甚至感到了身后渗出的冷汗.
他来到我的座位跟前, 把手伸进了我的书桌, 天啊 ,他找到了我最喜欢的小说《···》, 完了, 这下要被没收了.
果然, 没出我所料,他扬起我心爱的书 ,然后迅速的落下来, 形成一道优美的弧线, 随着啪的一声, 我被赶出了教室 ,被罚在门外站着.我绝望了, 我真的倒霉透了, 今天是怎么了, 一点预兆都没有 ,我的脑袋一片空白, 只知道站着, 低着头 ,听到教室里传来他的声音, 一堆我最讨厌的数字 X Y Z ,在他的口中念出 ,
随后, 他给同学们留了题. 然后,他开门走了出来 ,我看到他手上拿着我的书, 冷冷的对我说:“ 这个我没收了, 现在你回去做题 .”放学的时候,把作业交给我 ,我要是发现有错的 ,你就别来上学了.
我知道他只是吓唬我, 我喏喏的点了头. 看着他转身离去的背影, 失落的转身回到了教室,看着同学们都在忙碌的身影,我真的有点心动了,又抬头看看班主任,他也正用关切的目光看着我,我开始动手了,刷刷刷,我在本子上一道又一道,最后,我终于做完了最后一道题,我缓缓舒了一口气,抬头看了看班主任,他真用一种喜悦的眼光看着我.我这时,兴奋极了,又检查了一遍,做完了,终于做完了.我非常自信的拿着作业,亲手交给了班主任.我全部做对了,班主任高兴极了,他抚摸着我的头说:“好好努力,你会成功的,加油!”这时,下课铃声响了.
刷刷的粉笔声响起 ,是有节奏的, 就象一段古老的音乐 ,刷 刷 刷 刷 刷 刷——
下面偶尔传来切切私语, 或是轻轻的笑声, 象鸟儿懒惰的咕噜噜 ,咕噜噜 ···
这时 ,老师迅速的回过头来, 用极其犀利的眼睛扫视着我们, 一阵寒意悄然袭来 ,就象是老鹰在寻找它的猎物 ,教室里突然静了下来, 窗外的风吹过, 弄的外面的树叶沙沙的响.
老师沙哑却又带着威严的声音打破了这短暂的宁静, “XXX 出来 去那边站着! ”
被捉到的同学低着头, 离开了他的座位.
黑板上的曲子,又再次响起, 教师里能听到的 ,只有刷刷声,我痴痴的看着他--- 我们苍老的班主任
“我刚才写的那些题 ,你上来给作一下吧 .”老师漫不经心的说着.
同学们的眼光象箭一样射向我, 其中有嘲笑, 有怜悯, 有悲愤 ,有同情···
我低着头站起来说,“我不会 .”
“不会? 你天天都在做什么?” 说着 ,老师缓缓的走了过来 .这时 ,我甚至感到了身后渗出的冷汗.
他来到我的座位跟前, 把手伸进了我的书桌, 天啊 ,他找到了我最喜欢的小说《···》, 完了, 这下要被没收了.
果然, 没出我所料,他扬起我心爱的书 ,然后迅速的落下来, 形成一道优美的弧线, 随着啪的一声, 我被赶出了教室 ,被罚在门外站着.我绝望了, 我真的倒霉透了, 今天是怎么了, 一点预兆都没有 ,我的脑袋一片空白, 只知道站着, 低着头 ,听到教室里传来他的声音, 一堆我最讨厌的数字 X Y Z ,在他的口中念出 ,
随后, 他给同学们留了题. 然后,他开门走了出来 ,我看到他手上拿着我的书, 冷冷的对我说:“ 这个我没收了, 现在你回去做题 .”放学的时候,把作业交给我 ,我要是发现有错的 ,你就别来上学了.
我知道他只是吓唬我, 我喏喏的点了头. 看着他转身离去的背影, 失落的转身回到了教室,看着同学们都在忙碌的身影,我真的有点心动了,又抬头看看班主任,他也正用关切的目光看着我,我开始动手了,刷刷刷,我在本子上一道又一道,最后,我终于做完了最后一道题,我缓缓舒了一口气,抬头看了看班主任,他真用一种喜悦的眼光看着我.我这时,兴奋极了,又检查了一遍,做完了,终于做完了.我非常自信的拿着作业,亲手交给了班主任.我全部做对了,班主任高兴极了,他抚摸着我的头说:“好好努力,你会成功的,加油!”这时,下课铃声响了.
看了 描写一位老师上课的情景!运用...的网友还看了以下:
写一下2011年天津卷高考作文要求700字左右天津:《镜子》古人云:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为 2020-06-10 …
写天津景色的片段要片段,写景的50到100字 2020-06-11 …
帮我一片介绍天津的英语小短文,仅50字,急!题目是:如果你是一位导游,请你向游客们介绍一下天津的情 2020-06-16 …
津津有味的津右半部分读什么 2020-06-16 …
选择上面4个左右写一段150左右的片段流光溢彩悲欢离合如饥似渴不言而喻不求甚解如醉如痴浮想联翩牵肠 2020-06-17 …
用下列四个词语写一段有中心、有内容、50字左右的话:自然而然、滔滔不绝、生龙活虎、津津乐道 2020-06-27 …
用德高望重,津津乐道,返老还,写语段用上面几个成语,围绕一个中心,写一个80字左右的语段. 2020-06-27 …
某旅游景区的游览路线如图:入口处有左、中、右三条路,左路分别有通往A、B景点的小路,中路有二条通往 2020-06-30 …
甲、乙、丙、丁分别为天津十大景中的龙潭浮翠、沽水流霞、天塔旋云和三盘暮雨景观图。读图完成下列有关四 2020-07-03 …
成语分类,分成描写人物心理的,人物形象的,人物动作的,人物表情的,描写自然景观的,还有其他德高望重 2020-07-03 …