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以身作则阅读答案我爷爷是个医生,他以身作则,严格要求自己,给我们小辈树立了好榜样。爷爷工作的医院风景可美了:郁郁葱葱的树木,四季不谢的花朵,还有一个小小的人工洞,在
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以身作则阅读答案
我爷爷是个医生,他以身作则,严格要求自己,给我们小辈树立了好榜样。
爷爷工作的医院风景可美了:郁郁葱葱的树木,四季不谢的花朵,还有一个小小的人工洞,在我眼里成了不收“门票”的公园。可偏偏医院规定:本院职工家属及小孩不准进去玩。我试着去了几次,都被门卫挡住了。我从一次次“失败”中想出了一个好办法:以找爷爷为借口混进去玩。门卫过真被我瞒过了。
我像个获得自由的小鸟,在“公园”里尽情地玩着,还为自己的“小聪明”暗暗得意。谁知,我却被爷爷瞧见了。他喊住我说:“你怎么进来的,快回去。”我的高兴被一盆冷水浇灭了,只得悻悻离去,我担心会挨爷爷的批评。果真,爷爷一到家,便叫我到身边。我知道爷爷的脾气,什么事都非要弄个水落石出不可,只好照实说了。爷爷见我认错了,便语重心长地说:“爷爷是个干部,一定要以身作则,医院的环境虽美,但这不是一般的公园,你不应该随便进去。如果别人看见干部的孙女进去玩,也让自己的子女进去玩,那还像个医院吗?你在班级里也是个干部,要严格要求自己才好。”听了爷爷的话我羞愧极了,后来听说爷爷为这件事,还在医院的一次会上作了检讨呢。
这件事以后,我下决心一定要改正自己的缺点,做任何事都要以身作则。说到做到,我在同学中渐渐有了威信。我能够这样,不正是爷爷给我树立了好榜样吗?
1.找出文章中首尾呼应的句子。
2.文中带双引号的词语代表什么?
“公园”:
“失败”:
“小聪明”:
3.找出文中的一个比喻句和一个排比句。
4.根据下列解释,在文中找出恰当的词语填在括号里。
(1)用自己的好行动给别人作出榜样。( )
(2)弄清了事情的真相。( )
(3)草长得十分茂盛。( )
5.本文的写作特点是( )
A.用了总述,详述,总结的写法。
B.用了总述,分述,总结的写法。
C。用了总述,分述的写法。
我爷爷是个医生,他以身作则,严格要求自己,给我们小辈树立了好榜样。
爷爷工作的医院风景可美了:郁郁葱葱的树木,四季不谢的花朵,还有一个小小的人工洞,在我眼里成了不收“门票”的公园。可偏偏医院规定:本院职工家属及小孩不准进去玩。我试着去了几次,都被门卫挡住了。我从一次次“失败”中想出了一个好办法:以找爷爷为借口混进去玩。门卫过真被我瞒过了。
我像个获得自由的小鸟,在“公园”里尽情地玩着,还为自己的“小聪明”暗暗得意。谁知,我却被爷爷瞧见了。他喊住我说:“你怎么进来的,快回去。”我的高兴被一盆冷水浇灭了,只得悻悻离去,我担心会挨爷爷的批评。果真,爷爷一到家,便叫我到身边。我知道爷爷的脾气,什么事都非要弄个水落石出不可,只好照实说了。爷爷见我认错了,便语重心长地说:“爷爷是个干部,一定要以身作则,医院的环境虽美,但这不是一般的公园,你不应该随便进去。如果别人看见干部的孙女进去玩,也让自己的子女进去玩,那还像个医院吗?你在班级里也是个干部,要严格要求自己才好。”听了爷爷的话我羞愧极了,后来听说爷爷为这件事,还在医院的一次会上作了检讨呢。
这件事以后,我下决心一定要改正自己的缺点,做任何事都要以身作则。说到做到,我在同学中渐渐有了威信。我能够这样,不正是爷爷给我树立了好榜样吗?
1.找出文章中首尾呼应的句子。
2.文中带双引号的词语代表什么?
“公园”:
“失败”:
“小聪明”:
3.找出文中的一个比喻句和一个排比句。
4.根据下列解释,在文中找出恰当的词语填在括号里。
(1)用自己的好行动给别人作出榜样。( )
(2)弄清了事情的真相。( )
(3)草长得十分茂盛。( )
5.本文的写作特点是( )
A.用了总述,详述,总结的写法。
B.用了总述,分述,总结的写法。
C。用了总述,分述的写法。
▼优质解答
答案和解析
.本文的写作特点是( a )
A.用了总述,详述,总结的写法。
B.用了总述,分述,总结的写法。
C。用了总述,分述的写法。
A.用了总述,详述,总结的写法。
B.用了总述,分述,总结的写法。
C。用了总述,分述的写法。
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