求小站歌声的阅读答案,原文：子夜时分,山村的小站昏暗静谧.苗禾老师提着行李来到站台,像触电般浑身颤抖起来.她本想在夜深人静时悄悄离开山村,没想到全班40多个孩子全站在这里为

Question

求小站歌声的阅读答案,
原文：
子夜时分,山村的小站昏暗静谧.苗禾老师提着行李来到站台,像触电般浑身颤抖起来.
　　她本想在夜深人静时悄悄离开山村,没想到全班40多个孩子全站在这里为她送行.
　　站牌下,放着一篓子山核桃,篓把上贴着个红双喜字.这是山里人祝贺新婚的礼节.
　　三天前,她去了趟县城,回到山村,她对孩子们说,要和远离千里的男朋友举办婚礼,婚后,她就在那里定居了.
　　孩子们舍不得她,却没张口将她挽留.只将一串串难舍难离的泪水洒下.
　　远处传来列车的长鸣.
　　40多个孩子含着泪水,像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样,凄悲地立着.
　　班长说：“咱们为苗老师唱一首《好人一生平安》吧.”
　　歌声在夜空中响起：“有过多少往事/仿佛就在昨天/有过多少朋友/仿佛还在身边/也曾心意沉沉/相逢是苦是甜/如今举杯祝愿/好人一生平安.”
　　这歌声,低沉悲哀.这是孩子们真诚的祝愿.
　　列车徐徐地向前开动着,孩子们像一阵旋风一样随车跑着,唱着……
　　好人一生平安.
　　歌声像让泪水滤过似的.
　　车上苗老师失声痛哭起来.
　　孩子们怎知道,她不是去结婚.三天前,去县城体检,她患了白血病,在人生的旅途上,她只有半年的时间了.
（1）“苗禾老师提着行李来到站台,像触电般浑身颤抖起来.
”的原因是什么?用原文回答.
（2）为什么“孩子们不舍得他,却没张口将他挽留?”
（3）这篇短文只写了一个无声的场面（如果不考虑歌声）,一个浸透泪水的场面.这个场面让我们深思的是什么?

Answer 1

1）她本想在夜深人静时悄悄离开山村的,但是没想到全班四十多个孩子全站在这里为她送行.
（2）因为他们知道,那个千里以外桃花盛开的地方,才是他们老师的归宿,他们只能将一串串晶莹剔透的泪珠洒下.
（3） 是师生之间的情感,即：学生对老师的热爱、理解和尊重,老师对学生的关心和爱.不想让他们受到打击.
望采纳!