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幼儿文学选择题1.幼儿文学的对象是()A.0~3岁B.3~6岁C.3~11岁D.3~15岁2.3~6岁儿童的思维占优势的是()A.动作思维占优势B.逻辑思维占优势C.形象思维占优势D.视觉
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【幼儿文学选择题】
1.幼儿文学的对象是( )
A.0~3岁 B.3~6岁
C.3~11岁 D.3~15岁
2.3~6岁儿童的思维占优势的是( )
A.动作思维占优势 B.逻辑思维占优势
C.形象思维占优势 D.视觉思维占优势
3.幼儿读物与幼儿文学的关系是( )
A.幼儿读物是幼儿文学的一部分 B.幼儿读物是幼儿文学中的一种类型
C.幼儿读物是幼儿文学是一回事 D.幼儿读物比幼儿文学广泛
4.童话的基本特征是( )
A.怪诞 B.象征
C.幻想 D.拟人
5.儿童文学的根本意义在于( )
A.培养儿童的阅读能力 B.传播文学作品
C.促进儿童智力发展 D.培养身心健全的人
6.童话“小人国、大人国”出自( )
A.《格林童话》 B.《格列佛游记》
C.《安徒生童话》 D.《儿童和家庭童话》
7.柯岩的《小熊拔牙》告诉儿童的道理是( )
A.要有礼貌 B.要讲卫生
C.要爱劳动 D.做事要专心
8.幼儿文学作品的道德教育作用体现在( )
A.直截了当的说教 B.拟人手法的“暗示”效应
C.概念化的语言 D.生动有趣的故事情节
9.幼儿文学作品要求故事情节( )
A.单纯和生动 B.复杂和曲折
C.复杂和变化 D.简单和离奇
10.在儿童文学作品的结构安排上要做到条理清楚,应使用( )
A.顺叙的方法 B.倒叙的方法
C.补叙的方法 D.插叙的方法
1.幼儿文学的对象是( )
A.0~3岁 B.3~6岁
C.3~11岁 D.3~15岁
2.3~6岁儿童的思维占优势的是( )
A.动作思维占优势 B.逻辑思维占优势
C.形象思维占优势 D.视觉思维占优势
3.幼儿读物与幼儿文学的关系是( )
A.幼儿读物是幼儿文学的一部分 B.幼儿读物是幼儿文学中的一种类型
C.幼儿读物是幼儿文学是一回事 D.幼儿读物比幼儿文学广泛
4.童话的基本特征是( )
A.怪诞 B.象征
C.幻想 D.拟人
5.儿童文学的根本意义在于( )
A.培养儿童的阅读能力 B.传播文学作品
C.促进儿童智力发展 D.培养身心健全的人
6.童话“小人国、大人国”出自( )
A.《格林童话》 B.《格列佛游记》
C.《安徒生童话》 D.《儿童和家庭童话》
7.柯岩的《小熊拔牙》告诉儿童的道理是( )
A.要有礼貌 B.要讲卫生
C.要爱劳动 D.做事要专心
8.幼儿文学作品的道德教育作用体现在( )
A.直截了当的说教 B.拟人手法的“暗示”效应
C.概念化的语言 D.生动有趣的故事情节
9.幼儿文学作品要求故事情节( )
A.单纯和生动 B.复杂和曲折
C.复杂和变化 D.简单和离奇
10.在儿童文学作品的结构安排上要做到条理清楚,应使用( )
A.顺叙的方法 B.倒叙的方法
C.补叙的方法 D.插叙的方法
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答案和解析
BCABD BBBAA 用心做了一下,不保证百分百正确
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