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(三)比较阅读下面两篇文言文,回答问题甲①潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。②潭西南而望,斗折
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(三)比较阅读下面两篇文言文,回答问题
【甲】
①潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
②潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
③坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)【乙】
①至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
②嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)(1)解释下列加点词在文中的意思。
①潭中鱼可百许头 可:___ ②犬牙差互 差互:___
③波澜不惊 惊:___ ④微斯人 微:___
(2)翻译下列句子。
①潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
②予尝求古仁人之心,或异二者之为。
(3)【甲】【乙】两文中的画线句都写到了水,它们的写法有何不同?
(4)【甲】【乙】两文都写了悲与喜,联系全文,请对两文作者的悲喜忧乐之情作出比较。
【甲】
①潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
②潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
③坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)【乙】
①至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
②嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)(1)解释下列加点词在文中的意思。
①潭中鱼可百许头 可:___ ②犬牙差互 差互:___
③波澜不惊 惊:___ ④微斯人 微:___
(2)翻译下列句子。
①潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
②予尝求古仁人之心,或异二者之为。
(3)【甲】【乙】两文中的画线句都写到了水,它们的写法有何不同?
(4)【甲】【乙】两文都写了悲与喜,联系全文,请对两文作者的悲喜忧乐之情作出比较。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查对常见文言词(实、虚词)意义的理解及知识的迁移能力.解答本题要词语在句子里的意思,词义可根据知识的积累结合原句进行推断.
①句意为:潭中的鱼大约有一百来条,许:大约.
②句意为:两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错,差互:交互错杂,参差不齐.
③句意为:湖面风平浪静,惊:起,动.
④句意为:没有这种人.微:没有.
(2)本题考查的是重点句子的翻译,做该题时,要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容,译文要顺畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意义为辅.
①中重点词语有斗:像北斗星那样;蛇:像蛇那样;句意为:向小石潭的西南方望去,(只见)小溪像北斗星那样曲曲折折,像蛇那样蜿蜒前行,忽明忽暗,忽隐忽现.
②中重点词语有尝:曾经;句意为:我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情,或许不同于(以上)两种心情.
(3)本题考查的是写作方法.有题干可以看出,甲乙两文都写到了水,但它们的写法不同,【甲】文从游鱼、阳光、影子等写潭水的清澈,是侧面描写;【乙】文“至若春和景明,波澜不惊…”是直接描写春日洞庭湖水的平静、宽广.
(4)本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力.答题时需要通晓全文大意,理解相关的语句,结合写作背景,答案并不唯一,表达意近即可.
答案:
(1)①大约;②交互错杂,参差不齐;③起,动;④没有.
(2)①向小石潭的西南方望去,(只见)小溪像北斗星那样曲曲折折,像蛇那样蜿蜒前行,忽明忽暗,忽隐忽现.
②我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情,或许不同于(以上)两种心情.
(3)【甲】文从游鱼、阳光、影子等角度侧面描写潭水的清澈,【乙】文直接描写春日洞庭湖水的平静、宽广.
(4)【甲】文作者被贬,心中自然忧伤凄苦,而寄情山水正是为了摆脱忧伤的心情,但这种从自然景色中得到的快乐是短暂的,一经凄清环境的触发,忧伤凄苦的心情就会流露出来.【乙】文表达了作者希望像“古仁人”那样拥有”不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟.
①句意为:潭中的鱼大约有一百来条,许:大约.
②句意为:两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错,差互:交互错杂,参差不齐.
③句意为:湖面风平浪静,惊:起,动.
④句意为:没有这种人.微:没有.
(2)本题考查的是重点句子的翻译,做该题时,要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容,译文要顺畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意义为辅.
①中重点词语有斗:像北斗星那样;蛇:像蛇那样;句意为:向小石潭的西南方望去,(只见)小溪像北斗星那样曲曲折折,像蛇那样蜿蜒前行,忽明忽暗,忽隐忽现.
②中重点词语有尝:曾经;句意为:我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情,或许不同于(以上)两种心情.
(3)本题考查的是写作方法.有题干可以看出,甲乙两文都写到了水,但它们的写法不同,【甲】文从游鱼、阳光、影子等写潭水的清澈,是侧面描写;【乙】文“至若春和景明,波澜不惊…”是直接描写春日洞庭湖水的平静、宽广.
(4)本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力.答题时需要通晓全文大意,理解相关的语句,结合写作背景,答案并不唯一,表达意近即可.
答案:
(1)①大约;②交互错杂,参差不齐;③起,动;④没有.
(2)①向小石潭的西南方望去,(只见)小溪像北斗星那样曲曲折折,像蛇那样蜿蜒前行,忽明忽暗,忽隐忽现.
②我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情,或许不同于(以上)两种心情.
(3)【甲】文从游鱼、阳光、影子等角度侧面描写潭水的清澈,【乙】文直接描写春日洞庭湖水的平静、宽广.
(4)【甲】文作者被贬,心中自然忧伤凄苦,而寄情山水正是为了摆脱忧伤的心情,但这种从自然景色中得到的快乐是短暂的,一经凄清环境的触发,忧伤凄苦的心情就会流露出来.【乙】文表达了作者希望像“古仁人”那样拥有”不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟.
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