阅读下面的文言文(文中三个“□”是为考查而设),完成后面问题。洧南居士传归有光洧南居士者,姓杜氏,名孟乾。其先自魏滑徙扶
阅读下面的文言文(文中三个“□”是为考查而设),完成后面问题。
洧南居士传 归有光
洧南居士者,姓杜氏,名孟乾。其先自魏滑徙扶沟,邑居洧水南,故以为号。曾祖清,以明经任大同经历;祖璿,赠户部主事;父绍,进士,官户部主事。居士少为诸生,已有名,岁大比①,督学第其文为首,而户部乃 次 居四。时户部得举,人曰:“此子不欲先其父耳。”久之,竟不第。
贡②入太学,选调清苑主簿,庀马政。 却 礼币之赠,数言利病□太守。又欲开郎山煤,导九河。 诸所条画,皆切于时,太守嗟异之 。会创芦沟河桥,雷尚书檄入郡选其才,得清苑主簿而委任焉。然苑人爱其仁恕,及闻居士之孙化中举于乡,喜相谓曰:“固知吾杜母□有后也。” 升泸州经历,丁内艰, 服阕 ,改巩昌。 至则陈茶马利病,太守器其能,郡事多咨焉。 竟卒于官,年五十。
居士为学精博,尤长于诗。所交皆知名士。平生尚气轻财,收恤姻党,字孤寡,不惮分产畀之。县中有事,皆来取决,伉直不容人之过,族人子弟,往往遭挞楚。然未尝宿留③于中,皆敬服,而怨讟者鲜矣。
初,洧水东折,岁久,冲淤转而北。居士力言于令,改浚以达于河,扶沟人赖其利。居士于家事不 訾 省,闻有善书,多方购之。建书楼,且戒子孙善保守,刻石以记。
君既没其从父弟孟诗状其行如此嘉靖四十四年化中登进士,明年,为邢州司理。隆庆三年,吴郡归有光,化中同年进士也,来为司马,因采孟诗语,着之其家传。
归子曰:大梁固多奇士,尤以诗名。吾读洧南诗,意其人必超然埃壒之表。及为小官,似非所屑,顾必欲有以自见。乃知古人之志行所存不可测也。视世之规规谫谫,无居士之高情逸兴,虽为官,□能辨治哉?化中盖深以予言为然云。
(选自《震川先生文集》,有删改)
【注】①大比,三年一次,在省城举行,中者称举人。②“贡”,封建时代给朝廷荐举人才。③宿留,谓存之于心。
15.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A. 却 礼币之赠 拒绝
B.而户部乃 次 居四 次序
C.丁内艰, 服阕 服丧期满
D.居士于家事不 訾 省 计算
16.填入下列句子“□”中的词语,最恰当的一项是(3分)
①数言利病□太守
②固知吾杜母□有后也
③□能辨治哉?
A.① 于 ② 其 ③ 却 B.① 于 ② 之 ③ 岂
C.① 以 ② 之 ③ 却 D.① 以 ② 其 ③ 岂
17.下列文句中,断句正确的一项是(3分)
A.君既没其从父/弟孟诗状其行如此/嘉靖四十四年化中登进士
B.君既没/其从父弟孟诗状其行/如此/嘉靖四十四年化中登进士
C.君既没/其从父弟孟诗状其行如此/嘉靖四十四年/化中登进士
D.君既没其从父/弟孟状其行/如此/嘉靖四十四年/化中登进士,
18.下列对原文有关内容的分析和概括, 不正确 的一项是(3分)
A.洧南居士年轻时候就有才名,文章写得好,户部曾想举荐他,但他却不愿意官位列在他父亲的前面;很长时间,居然考试不中。
B.清苑百姓听说居士的孙子杜化中乡试中举后,都替居士有这样优秀的后人而高兴,他的孙子到巩昌任职以后,深得太守器重。
C.洧南居士为人刚直,对族人子弟要求极严,常有人因过错而遭其鞭打,但族人子弟都很敬重信服他,即使受责罚也很少有人怨恨。
D.归有光与洧南居士的孙子杜化中是同科进士;归有光为邢州司马时,根据洧南居士堂弟孟诗的有关叙述,为洧南居士作家传。
19.根据具体要求分别完成下列各题。(10分)
(1)将下面句子翻译为现代汉语。(7分)
①诸所条画,皆切于时,太守嗟异之。(3分)
②至则陈茶马利病,太守器其能,郡事多咨焉。(4分)
(2)请根据最后一段中作者的议论,概括洧南居士的主要品质。(3分)
15.B
16.B
17.C
18.B
19.(1)①他谋划的诸多事宜都与时事相吻合,太守对他赞叹称奇。②居士到任就陈述茶马方面的利弊,太守重用他的才能,郡里事务大多咨询他。最终死在任上,享年五十岁。(2)超凡脱俗,勤谨敬业,志行高远,高情逸兴。(每点1分,答对3点即可)
【解析】
15.
试题分析:解答文言实词的最常用的方法是代入法,即将各选项解释代入原文语境考察其是否同上下文意思吻合。题中,应为“排定次序”。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
16.
试题分析:解答此题,既要分析各句中“□”处上下文之间的关系,又要结合各选项所列之虚词进行比较便是。题中,①中“□”的上文是个动宾短语,下文是该动宾短语的对象,故可初步判断此处应填表处所的介词“于”。② 中“□”的上文是个动宾短语;下文是个动词短语,且此动词短语的主语应是上文的“母”,于是判定此处应填取消主谓短语独立性的助词“之”。于是得出答案。
考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
17.
试题分析:给文言断句的前提是粗通大意,然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。题中,“没”的意思是“死去”,作动词,其主语是“君”,无宾语,因此后面应断句。动词“状”的主语是“其从父弟孟诗”,宾语是“其行如此”,后面应断句。“嘉靖四十四年”表时间,其后可断句。
考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
18.
试题分析:解答此题,可将各选项表述同文本相关内容进行比较,以发现异同,确定正误。题中,B项错误在于:到巩昌任职的是洧南居士而不是他的孙子。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
19.
试题分析:回答第一小题,翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思,再找出句中的关键字、辨识该句句式,然后进行翻译,一般为直译(某些特殊词语,如官职名、地名、年号名等可不译),注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范,达到词达句顺。回答第二小题,要善于根据文本归纳总结。
考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【参考译文】洧南居士,姓杜,名孟乾。他的祖先从魏滑迁徙到扶沟邑,(因为)该邑位于洧水的南边,所以(杜孟乾)用“洧南居士”作为自己的号。曾祖父杜清,凭明经的身份担任大同经历;祖父杜璿,获赠户部主事一职;父亲杜绍,是进士,官为户部主事。居士年轻是诸生时,已有名气,这一年正值大比,督学评定他的文章为第一名,但是户部却按次序排位他为第四名,当时户部可以举荐他,有人说:“这孩子不想排名在他父亲前面。”(耽误)时间久了,最终没有考中。
居士贡入太学,被选拔调任清苑主簿,管理马政。居士拒绝别人赠送的礼物钱财,多次对太守进言利弊的建议。又想要开采郎山煤,疏导九河。他谋划的诸多事宜都与时事相吻合,太守对他赞叹称奇。恰逢开始建造芦沟河桥,雷尚书檄文下到该郡选拔这方面的人才,得到清苑主簿(即居士)并任用他。然而清苑的百姓(更)爱他的仁义宽容,当听说居士的孙子杜化中在乡里考中举人,高兴着互相说道:“本来就知道我们的杜父母官(居士)一定有(优秀的)后人”居士升任泸州经历,遭遇母亲丧事,服丧期满后,改任巩昌。居士到任就陈述茶马方面的利弊,太守重用他的才能,郡里事务大多咨询他。最终死在任上,享年五十岁。
居士治学精心广博,特别在诗歌方面擅长。他交往的人都是名士。一生崇尚义气轻视钱财,收养抚恤姻族人,抚养孤寡之人,不害怕分家产给别人。县里有大事,都来向他取决定,他刚直所以容不下别人的过错,族中子弟,经常(因犯错)遭他鞭打,然而没有人曾经为此记在心里,都尊敬佩服他,对他怨恨的人很少。
当初,洧水向东流淌,时间久了,冲积淤泥(多了之后)转向北流淌。居士向县令极力建言,建议疏浚洧水使它与大河相连,扶沟人得到了好处。居士对于家事从不省察,(但是)听到有好的书,用多种方法去买它。(居士)建造了一个书楼,并且告诫子孙好好保存守护它,刻在石头上用来记录(他的告诫之语)。
居士死了之后,他的堂弟孟诗记录他的事迹像这样(指上述文字)。嘉靖四十四年,杜化中考中进士,第二年,担任邢州司理。隆庆三年,吴郡的归有光(我),是杜化中同年的进士,前来担任司马,于是采用孟诗的文字,放进去为他(居士)写了家传。
归有光说:大梁本来就有很多奇士,尤其凭借诗歌有名(的很多)。我读洧南的诗,料想他为人一定是超然尘埃之外的。等到他做了小官,似乎这不是他看得上的,但他必定想要有所作为来展现自己的才能。于是了解了古人的志向行为存在的地方,是不可以观测到的。比较世上的那些浅陋拘泥之人,没有人拥有居士的高情逸兴(清高超逸的情致),虽然他们也做了官,难道能考察治绩吗?杜化中深深的认为我的话是正确的。
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