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以笔为话题写一篇记叙文(急!)要以笔为话题写记叙文.在线等!拜托了.字数500字左右
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以笔为话题写一篇记叙文(急!)
要以笔为话题写记叙文.在线等!拜托了.字数500字左右
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▼优质解答
答案和解析
送你一支笔
洋洋早晨带来了两只铅笔,非常开心地对老师说:“我要把一支铅笔送给我的好朋友!”他看见了李铮,连忙把一支粉红色的铅笔送给她,两个小朋友很开心地抱了一抱.李铮把铅笔放在手里反复地旋转,一副爱不释手的样子.做操了,老师对李铮说:“我来帮你保管吧!”于是拿了铅笔随手放在台阶上.过了一会,文杰来了,洋洋似乎想起来,文杰是他更好的朋友,马上拿着笔送到文杰面前.这下李铮可不乐意了,眼睛红红的,站着不肯动.老师叫来了洋洋,“那怎么办呢?你给了别人的东西还要回来,一支笔给了两个人.”洋洋说:“那我已经给了文杰了,我还有一支笔要自己用的.”老师说:“你要回李铮的笔,李铮不开心;你要回文杰的笔,文杰不开心了,你能不能把两只笔都给他们呢?说到就要做到!”洋洋说:“那我没有笔了,我就不开心了!”老师马上摸摸洋洋的头说;“现在笔我先保管,你去想办法,想到了让大家都开心的方法你就来拿笔.”过了一会,洋洋开心地跑过来说:“老师,我想到办法了,一支给李铮,另一支给文杰,他们就都开心了!”“那你呢?”老师问.“我也很开心,他们说我是他们的好朋友!我家里还有!”看着洋洋天真的笑脸,老师也笑了.两支笔换来了一个人的成长,两个好朋友,三个人的开心,收获还真是丰厚.
幼儿之间的行为很多都不是经过考虑而做的,我们要学会原谅他们,鼓励他们.当他们面对自己行为错误的时候,帮助他们分析事情的对与错,给他们一段思考的时间,他们一定不会让我们失望的.
洋洋早晨带来了两只铅笔,非常开心地对老师说:“我要把一支铅笔送给我的好朋友!”他看见了李铮,连忙把一支粉红色的铅笔送给她,两个小朋友很开心地抱了一抱.李铮把铅笔放在手里反复地旋转,一副爱不释手的样子.做操了,老师对李铮说:“我来帮你保管吧!”于是拿了铅笔随手放在台阶上.过了一会,文杰来了,洋洋似乎想起来,文杰是他更好的朋友,马上拿着笔送到文杰面前.这下李铮可不乐意了,眼睛红红的,站着不肯动.老师叫来了洋洋,“那怎么办呢?你给了别人的东西还要回来,一支笔给了两个人.”洋洋说:“那我已经给了文杰了,我还有一支笔要自己用的.”老师说:“你要回李铮的笔,李铮不开心;你要回文杰的笔,文杰不开心了,你能不能把两只笔都给他们呢?说到就要做到!”洋洋说:“那我没有笔了,我就不开心了!”老师马上摸摸洋洋的头说;“现在笔我先保管,你去想办法,想到了让大家都开心的方法你就来拿笔.”过了一会,洋洋开心地跑过来说:“老师,我想到办法了,一支给李铮,另一支给文杰,他们就都开心了!”“那你呢?”老师问.“我也很开心,他们说我是他们的好朋友!我家里还有!”看着洋洋天真的笑脸,老师也笑了.两支笔换来了一个人的成长,两个好朋友,三个人的开心,收获还真是丰厚.
幼儿之间的行为很多都不是经过考虑而做的,我们要学会原谅他们,鼓励他们.当他们面对自己行为错误的时候,帮助他们分析事情的对与错,给他们一段思考的时间,他们一定不会让我们失望的.
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