现代文阅读，阅读下面的文章，完成问题。乱世中的美神①李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人。作为女人，她处在封建社会的底层。作为一个知识分子，她又处

Question

现代文阅读，阅读下面的文章，完成问题。
乱世中的美神
       ①李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人。作为女人，她处在封建社会的底层。作为一个知识分子，她又处在社会思想的制高点，她看到了许多别人看不到的事情，追求着许多人不追求的境界，这就难免有孤独的悲哀。
       ②本来，3000年封建社会，来来往往有多少人都在心安理得、随波逐流地生活。你看，北宋仓皇南渡后不是又夹风夹雨，称臣称儿地苟延了152年吗？尽管与李清照同时代的陆游愤怒地喊道：“公卿有党排宗泽，帷幄无人用岳飞。”但朝中的大人们不是照样做官，照样花天酒地吗？你看，虽生乱世，有多少文人不是照样手摇折扇，歌咏风月，琴棋书画了一生吗？你看，有多少女性，不学什么辞藻，不追求什么爱情，不是照样生活吗？
       ③但是李清照却不，她以平民之身，思公卿之责，念国家大事；以女人之身，求人格平等、爱情之尊。无论对待政事、学业还是爱情、婚姻，她决不随波，决不凑合，这就难免有了超越时空的孤独和无法解脱的悲哀。她背着沉重的十字架，集国难、家难、婚难和学业之难于一身。凡封建专制制度所造成的政治、文化、道德、婚姻、人格方面的冲突、磨难都折射在她那如黄花般瘦弱的身子上。
       ④“明月松间照，清泉石上流。”从骨子里讲，李清照除追求民族气节和政治上的坚定外，还追求人格的超俗。她总是清醒地持着一种做人的标准，顽强地守着自己的节操。在未遭大难，生活还比较稳定时，已见出她高标准的人格追求。当年赵明诚在莱州做官，她去探亲，见室中诗书不多，竟大不悦。以后世事纷扰，她就更超群拔俗，出污泥而不染。她是站在世纪的高阁之上，穿越时空，俯视众生的，所以有一种特殊的寂寞。
       ⑤有一本书叫《百年孤独》，李清照是千年孤独，环顾女界无同类，再看左右无相知，所以她才上溯千年到英雄霸王那里去求相通，“至今思项羽，不肯过江东”。还有，她不可能知道，千年之后，到封建社会气数将尽时，才又出了一个与她相知相通的女性--秋瑾，秋瑾回首长夜3000年，也长叹了一声：“秋风秋雨愁煞人！”
       ⑥如果李清照像鲁迅笔下的祥林嫂一样，是一个已经麻木的人，也就算了；如果李清照是以死抗争的杜十娘，也就算了。她偏偏是以心抗世，以笔唤天。她凭着极高的艺术天赋，将这漫天愁绪抽丝剥茧般地进行了细细的纺织，化愁为美，创造了让人们永远享受不尽的词作珍品。李词的特殊魅力就在于它一如作者的人品，于哀怨缠绵之中有执著坚忍的阳刚之气，虽为说愁，实为写真情大志，所以才耐得人百年千年地读下去。
       ⑦郑振铎在《中国文学史》中评价说：她是独创一格的，她是独立于一群词人之中的。她不受别的词人的什么影响，别的词人也似乎受不到她的影响。她是太高绝一时了，庸才的作家是绝不能追得上的。无数的词人诗人，写着无数的离情闺怨的诗词；他们一大半是代女主人翁立言的，这一切的诗词，在清照之前，直如粪土似的无可评价。于是，她一生的故事和心底的怨愁就转化为凄清的悲剧之美，她和她的词也就永远高悬在历史的星空。
       ⑧随着时代的进步，李清照当年许多痛苦着的事和情都已有了答案。可是当我们偶然再回望一下千年前的风雨时，总能看见那个立于秋风黄花中的寻寻觅觅的美神。
（选自《十月》，作者：梁衡。有删改）
（1）作者将李清照称为“乱世中的美神”，她的“美”体现在哪些方面？试结合全文内容分条陈述。
（2）文章开篇写道：“李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人。”这句话有什么深刻含义？
（3）大量引用是本文的一大特色，试分析文章中引用陆游和王维诗句的作用。
（4）郑振铎曾提到过“无数的词人诗人，写着无数的离情闺怨的诗词”，请列举两首这类诗词的题目。

Answer 1

（1）此题考查学生把握文章内容要点的基本能力．此题中的“乱世中的女神”包括两层意思：一是“乱世”，一是“女神”，因此答题时主要应从这两方面考虑：李清照生活在一个什么样的乱世？她的哪些方面可称为“神”？再结合此句出现的文本语境分析，答案应主要从该语境中筛选得出，比如文中的“以心抗世，以笔唤天”“凭着极高的艺术天赋，将这漫天愁绪又抽丝剥茧般地进行了细细地纺织，于是，她一生的故事和心底的怨愁就转化为凄清的悲剧之美，永远高悬于历史的星空”等语．
（2）此题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力．分析句子的含义要注意从以下几个角度思考：该句子中有没有具有象征含义的意象出现；句子中有没有指代很强的代词出现；句子中有没有比喻句，其中隐喻要格外注意；有没有言外之意；是否是一个表意矛盾但又不矛盾的句子．李清照站在历史高点上追求者不同的人生境界，对爱情、对婚姻、都没有随波逐流，社会条件限制，导致其一生的悲剧．
（3）本题考查学生分析传记引用的基本作用的能力．解答此类题目需要学生明确文章的主要内容，再就是要结合传记引用的具体作用有哪些，这是解答本题的关键所在，在分析的时候可以结合文章的内容进行具体的把握．题干表述为“分析引用陆游和王维诗句的重要作用”，引用陆游的诗句主要是为了突出一种社会现实，表达内心强烈不满，从另外一个角度上揭示生活的背景，抨击社会现实的黑暗，腐朽．王维的诗句总是充满诗情画意，文章通过引用王维的诗句，主要是为了深情地对李清照进行一种人格赞美，更加突出李清照的人格形象，表现李清照的精神内涵．
（4）本题考查学生理解文学常识的基本能力．解答此类题目需要学生准确细致把握文章的主要内容，尤其是须要结合文章的核心内容进行具体的分析表达，本题主要侧重点是结合题干所表达的“离情闺怨”，结合平时所学习了一些诗歌作品，类似于“雨霖铃”“多情自古伤离别”之类的标题是与之相符合的．

答案：
（1）李清照的“美”体现在：①平民之身念国家大事，女人之身求人格平等，对待一切决不凑合；②追求人格的超俗；③化愁为美，创造了让人们永远享受不尽的词作珍品．（意思相近即可．）
（2）在封建社会，作为女人，她们依附于男人而存在，没有独立的社会地位；作为一个知识分子，她又处在社会思想的制高点，她看到了许多别人看不到的事情，追求着许多人不追求的境界．正由于这两方面的矛盾，她只能生活在孤独与悲哀之中，这就是李清照的悲剧．
（3）引用陆游诗句的作用在于借陆游的愤怒揭示了当时的社会现实，交代了李清照生活的社会背景；引用王维的诗句在于赞美李清照如“松间明月，石上清泉”般的超俗人格，表现她的人格之美．（引用“陆游”“王维”诗句作用各2分，如综合陈述引用两人诗句的作用也算对．）
（4）如“自古多情伤离别”“雨霖铃”．