宋明理学是中华优秀传统文化的重要组成郁分，是中华民族的宝贵精神财富。阅读下列材料：材料一朱熹集中了前人（特别是程颐系统）的儒学研究成果，形成丁新儒学体系。他把《大学

Question

宋明理学是中华优秀传统文化的重要组成郁分，是中华民族的宝贵精神财富。阅读下列材料：
材料一  朱熹集中了前人（特别是程颐系统）的儒学研究成果，形成丁新儒学体系。他把《大学》中所说的“格物致知，正心诚意，修身齐家，治国平天下”作为理论根据，构建上自皇帝下至各个家庭的一整套周密的社会秩序。他编著《四书集注》，用理学思想重新解释四书，使理学透过四书而深入人心。他通过编撰《童蒙须知》等启蒙著作，对儿童的衣着、饮食等日常行为都作了道德规定。比如，穿衣要颈紧、腰紧、脚紧。
--摘编自樊树志《国史概要》材料二  程朱一派专在士阶层中求发展，终于成为新儒家的正统。直到王阳明出现后，陆王才真正能和程朱分庭抗礼。王阳明的“致良知”教以“简易直接”为特色，是和朱子“格物致知”的理论长期奋斗而获得的。他认为“圣人之道，吾性自足”，因而打破了朱子“读书明理”之教在新儒家伦理和农工商贾之间所造成的隔阂。王阳明以来有“满街都是圣人”之说，新儒家伦理因阳明学的出现而走完了它的社会化的历程。
--摘编自余英时《士与中国文化》请回答：
（1）据材料一分析朱熹学说形成的原因，概括朱熹推广儒学的路径。
（2）据材料二，比较王阳明学说与朱熹学说的不同点，归纳王阳明思想的社会意义。
（3）据材料一、二，分析宋明时期儒学发展的主要趋势。综合上述材料，你认为如何才能更好地弘扬中华传统文化？

Answer 1

（1）第一小问，结合所学知识可知，儒学吸收佛、道思想；儒学家关注社会．第二小问，“他编著《四书集注》，用理学思想重新解释四书，使理学透过四书而深入人心．他通过编撰《童蒙须知》等启蒙著作，对儿童的衣着、饮食等日常行为都作了道德规定．比如，穿衣要颈紧、腰紧、脚紧”著书立说，阐释儒家经典；将儒学教育渗透于青少年的日常生活．
（2）第一小问，“程朱一派专在士阶层中求发展，终于成为新儒家的正统．直到王阳明出现后，陆王才真正能和程朱分庭抗礼．王阳明的“致良知”教以“简易直接”为特色，是和朱子“格物致知”的理论长期奋斗而获得的．他认为“圣人之道，吾性自足”，因而打破了朱子“读书明理”之教在新儒家伦理和农工商贾之间所造成的隔阂”传播对象：朱熹：士大夫阶层；王阳明：发展到普通民众．认识论：朱熹：格物致知；王阳明：致良知（反省内心）．第二小问，结合所学知识可知，有利于思想解放；有利于提高民众的道德修养．
（3）第一小问，结合所学知识可知，世俗化、社会化．第二小问，结合所学知识可知，辩证继承，创新发展；面向大众，联系实际．
故答案为：
（1）原因：儒学吸收佛、道思想；儒学家关注社会．
路径：著书立说，阐释儒家经典；将儒学教育渗透于青少年的日常生活．
（2）不同点：传播对象：朱熹：士大夫阶层；王阳明：发展到普通民众．
认识论：朱熹：格物致知；王阳明：致良知（反省内心）．
社会意义：有利于思想解放；有利于提高民众的道德修养．
（3）主要趋势：世俗化、社会化．
认识：辩证继承，创新发展；面向大众，联系实际．