同一株植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应往往不同，图中甲图是一盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应．据图回答下列问题：（1）乙图中的点浓度可表

Question

同一株植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应往往不同，图中甲图是一盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应．据图回答下列问题：

（1）乙图中___的点浓度可表示甲图①处的生长素浓度．解除②处受抑制的方法是___．
（2）将该植物置于右侧光照下，一段时间后，乙图中的___ 点浓度可表示右侧的生长素浓度．将该植物向左侧放倒，水平放置一段时间，乙图中的___点浓度可表示⑤侧的生长素浓度．
（3）能够同时促进根、芽、茎生长的生长素浓度范围是___ mol•L^-1．
（4）欲探究生长素对根生理作用的两重性，实验室提供了下列不同浓度的生长素溶液（单位：mol•L^-1）：10^-10、10^-8、10^-6，10^-4、10^-2．其它材料用具齐全，你认为最好选用哪三种溶液？___．

Answer 1

（1）顶端优势的产生的原因是顶芽分泌的生长素向下运输，抑制侧芽的生长．①为顶芽，优先生长，所以对应乙图中芽曲线的B点，解除对侧芽的抑制是去掉顶芽．
（2）右侧单侧光照射下，右边的生长素向左侧运输，右侧生长素浓度低，从图中分析为C点；植物向左侧横放，在重力的作用下，⑤侧的生长素浓度高，对根的作用为抑制，所以图中的F点．
（3）从图中分析，可得共同促进三者的范围为10^-10～10^-8 mol/L．
（4）如果要探究生长素对根生理作用的两重性，故应选择的浓度既有促进作用的，又有抑制作用的，故选择10^-6mol/L、10^-8mol/L、10^-10mol/L的生长素溶液，
故答案为：
（1）B    摘掉顶芽（①处）
（2）C  F   
（3）10^-10～10^-8     
 （4）浓度分别为10^-6mol/L，10^-8 mol/L，10^-10mol/L的生长素溶液