一般论述文阅读(9分，每小题3分)唐代古文运动的胜利，是我国散文发展的一个转折点。它打垮了骈文的长期统治，开创了散文的新传统。韩愈、柳宗元是司马迁以后最大

Question

一般论述文阅读 (9 分，每小题 3 分 )

唐代古文运动的胜利，是我国散文发展的一个转折点。它打垮了骈文的长期统治，开创了散文的新传统。 韩愈、柳宗元是司马迁以后最大的散文作家 。他们在理论上奠定了散文创作的基础，更重要的是在创作实践上作出了典范。他们开创了一种摆脱陈言俗套、随着语言自然音节、自由抒写的文风。他们不仅恢复了散文的历史地位，而且把散文的实用范围推广了，使散文在传统的著书立说之外，在日常生活中找到了表现自己的写景、抒情、言志的广阔园地。

中唐时代，传奇小说和古文并兴，二者是互为影响的。古文运动解放了文体，使着意好奇的传奇家，得到更自由的表现形式，因而促进了传奇小说的发展；传奇小说的题材和表现方法，也给古文家以借鉴，因而也有利于古文运动的推广和成功。韩愈、沈亚之都是把二者统一起来的。他们既提倡古文，也写作传奇小说。

但是，从晚唐五代到北宋初，古文运动实际趋向衰落，骈文恢复了统治地位。原来古文运动，就形式说，是对骈文的革新运动。但是骈散文之间并无绝对严格的分界线。韩柳古文并未废除骈词俪句固不必说； 在韩愈提倡古文，反对“俗下文字”的当时，裴度就持反对的意见 ，以为“文之异在气体之高下，思致之深浅，不在磔裂章句，隳废声韵” ( 《寄李翱书》 ) ，就是说，文章重在思想内容，不在骈散的形式。完全从形式着眼来反对骈文，意义是不大的。裴度还批评韩愈“恃其绝足，往往奔放，不以文立制，而以文为戏”，就是从韩愈古文的内容来批评的。古文运动当时所以发生广泛的影响，是和韩柳文内容的深广有密切的关系的。韩柳以后，社会矛盾进一步发展，不仅藩镇割据的分裂局面无法挽回，而且爆发了农民大起义，道统的宣传既无补于统治阶级的没落和崩溃，士大夫振作有为的希望，也渐趋破灭，后起的古文家乃不得不把古文引上狭小、琐细的道路，古文便成为少数隐者之流的抒写生活情趣的工具。这些古文虽然也反映了一定的社会内容，但毕竟不够深广，不足以振奋人心，因而也就自然地不为人所注意了。这样，形式主义的骈文就轻易地恢复了统治地位。

北宋初期，柳开、王禹偁、姚铉、穆修等，都标榜韩柳古文，反对晚唐五代的浮靡文风；到了中叶，在新的现实条件下，以欧阳修为首，再一次掀起了古文运动。由于欧、曾、王、苏诸古文大家在创作上的努力和成功，从此韩柳古文遂成为新的传统。明代唐顺之、归有光等的古文和清代“桐城派”的古文，都是以韩柳为首的唐宋古文新传统的直接继承和发展。这个古文新传统，支配中国文坛一千多年，直到“五四”新文学运动才被以反帝反封建为内容的语体散文所代替。

　 （节选自《中国文学史》人民文学出版社新版）

1. 下面各项不属于“韩愈、柳宗元是司马迁以后最大的散文作家”的理由的一项是

A ． 他们打垮了骈文的长期统治，开创了散文的新传统。

B ． 他们在理论上奠定了散文创作的基础。

C ． 他们开创了一种摆脱陈言俗套、随着语言自然音节、自由抒写的文风。

D ． 他们把散文的实用范围推广了。

2. 文中说“在韩愈提倡古文，反对‘俗下文字’的当时，裴度就持反对的意见”，下列对这种说法的剖析，不正确的一项是

A ． 韩愈提倡古文，就形式说，是对骈文的革新运动。他认为文章在语言运用方面要“惟陈言之务去”，努力摆脱陈言俗套。

B ． 对韩愈反对“俗下文字”的做法，裴度是反对的，他认为应该提倡“俗下文字”。

C ． 裴度的反对意见也包括对韩愈的古文的内容的批评。

D ． 裴度之所以对韩愈反对“俗下文字”持反对意见，关键是他认为韩愈不应该只从形式上加以变革，而更应该在思想内容上加以革新。

3. 根据原文提供的信息，下列表述不正确的一项是

A ． 古文运动获成功，不仅由于韩愈在理论上的贡献，更重要的，是由于韩、柳写出了许多富于个性、才力和创造性的佳作。

B ． 中唐时代，传奇小说和古文彼此促进，共同繁荣，韩愈、沈亚之既提倡古文，也写作传奇小说，并注意把二者统一起来。

C ． 韩、柳之后，古文成为少数作家抒写生活情趣的工具。由于这些古文没有反映一定的社会内容，不足以振奋人心，因而渐趋没落。

D ． 宋代以欧阳修为首的一批作家再一次掀起的古文运动与唐代韩、柳提倡的古文运动是一脉相承的。

 

Answer 1

1.A

2.B

3.C

1.

分 析：
解答本题，要注意题干中“不属于‘韩愈、柳宗元是司马迁以后最大的散文作家’的理由的一项”这个重要限制，对各选项仔细考察；同时注意各选项表述同原文是否相符。题中， A 项错误在于，该项的陈述对象应该是“古文运动”，而不是韩愈和柳宗元。

考点：
筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C 。

2.

分 析：
解答本题，可将个选项表述同文本相关内容仔细比照。题中， B 项错误在于，“他认为应该提倡‘俗下文字’”不当，应该结合下文加以理解。

考点：
理解文中重要句子的含意。能力层级为理解 B 。

3.

分 析：
解答此题，可将个选项表述同文本相关内容仔细比照。题中， C 项错误在于，文中是说这些古文“也反映了一定的社会内容”，只是“不够深广”，并没如该项所说“渐趋没落”。

考点：
归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C 。