醉翁亭记欧阳修①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁

Question

醉翁亭记   欧阳修
    ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
    ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
    ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
    ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（1）解释下列加点词语在句子中的意思。
①醉翁之意不在酒___       ②名之者谁___      ③杂然而前陈者___
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①山水之乐，得之心而寓之酒也。
②人知太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是___
A．第①段由远而近、从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境。
B．第②段描写了山间朝暮、四时之景和太守的山水之乐。
C．第③段表现出醉翁之意不仅在于山水之间，还在于与民同乐。
D．“苍颜白发，颓然乎其间”呈现被贬后思想极度消沉的状态。

Answer 1

（1）本题考查对常见文言词实词本意义的理解及知识的迁移能力．解答本题要借助于平时的知识积累，因此平时要对文言词语归类记忆．如文言实词可从词类活用、古字通假、古今异义、一词多义等方面归类．解答此类题目时，如遇到课本中学过的，可运用联想法，结合语境作出解释．①“意”情趣②“名”此处用作动词，命名③“陈”摆放．
（2）本题考查学生翻译文言句子的能力．翻译文言文句子要遵循“一一对应，字字落实”的原则，把文言文句子对换成符合现代汉语表达习惯的句子，注意翻译出来的句子要做到字字准确，忠于原文，通顺规范．①题中的重点词有：得：领会． 寓：寄托．这还是一个省略句，省略了介词“于”，应该是“山水之乐，得之（于）心而寓之（于）酒也”．本句解释为：欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上．②句中重点词语是：第一个“乐”，乐趣；第二个“乐”，名词，快乐；第三个“乐”，动词，快乐．句意为：游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊．
（3）本题考查学生文章主旨的把握，注意首先要理解文意，把握主要内容，结合选项分析正误．
（3）本题考查的是对课文内容的理解．在理解内容的基础上把握主旨，领悟感情．
A：正确
B：正确
C：正确
D：不正确，作者虽然被贬，但并不消沉，反而表现了作者与民同乐的豁达胸襟．
故选：D．
答案：
（1）①情趣②命名③摆放
（2）①欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上．②游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊．
（3）D