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已知一氧化氮和乙酰胆碱是重要的神经递质,参与学习记忆等生理活动.一氧化氮合酶(NOS)能促进细胞内一氧化氮的合成,AChE(乙酰胆碱脂酶)其活性改变能反映有关神经元活性变化.海
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已知一氧化氮和乙酰胆碱是重要的神经递质,参与学习记忆等生理活动.一氧化氮合酶(NOS)能促进细胞内一氧化氮的合成,AChE(乙酰胆碱脂酶)其活性改变能反映有关神经元活性变化.海马组织是大脑内与学习记忆最密切相关的结构,海马组织中的NR1基因CREB基因、c-fos基因均与学习记忆密切相关.现为探究DHA(一种多不饱和腊肪酸,俗称“脑黄金”)增加学习记忆的分子机制,某科研团队设计如下实验:材料与试剂:DHA油脂、棕榈油(不含DHA)、普通饲料、初断乳大鼠.
实验步骤:
第一步:将初断乳大鼠随机分成4组,编号为A、B、C、D.
第二步:每日经口灌喂食物,组成见表.
第三步:饲养8天后,测定脑组织中AChE、NOS活性,结果如表.
根据上述实验回答下列问题:
(1)乙酰胆碱作为兴奋性递质通常只存在于突触前膜内的___中,通过___方式从突触前膜释放,并与___上的___结合起作用,这一过程中体现了细胞膜具有___的结构特点.
(2)第二步的实验步骤中B组应添加___.
(3)实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠的原因是___.
(4)实验还表明:C组NRl基因、CREB基因、c-fos基因的mRNA表达情况分别提高了283.7%、490.7%、
293.3%.通过分析可以推知小剂量DHA提高大鼠学习记忆能力的途径是①___;②___.
实验步骤:
第一步:将初断乳大鼠随机分成4组,编号为A、B、C、D.
第二步:每日经口灌喂食物,组成见表.
组别 | A组 | B组 | C组 | D组 |
食物 | 普通饲料 | ___ | 普通饲料+小剂量DHA油脂 | 普通饲料+大剂量DHA油脂 |
组别 | A组 | B组 | C组 | D组 |
AChE活性/U•mg--1 | 0.4 | 0.5 | 0.7 | 0.8 |
NOS活性/U•mg-1 | 1.4 | 1.2 | 1.8 | 2.0 |
(1)乙酰胆碱作为兴奋性递质通常只存在于突触前膜内的___中,通过___方式从突触前膜释放,并与___上的___结合起作用,这一过程中体现了细胞膜具有___的结构特点.
(2)第二步的实验步骤中B组应添加___.
(3)实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠的原因是___.
(4)实验还表明:C组NRl基因、CREB基因、c-fos基因的mRNA表达情况分别提高了283.7%、490.7%、
293.3%.通过分析可以推知小剂量DHA提高大鼠学习记忆能力的途径是①___;②___.
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答案和解析
(1)乙酰胆碱作为兴奋性递质通常只存在于突触前膜内的突触小泡中,通过胞吐方式从突触前膜释放,并与突触后膜上的特异性受体(或受体)结合起作用,这一过程中体现了细胞膜具有一定的流动性的结构特点.
(2)设计实验应遵循对照原则、单一变量原则等原则,根据题干可知,该实验的自变量是DHA的含量,因此B组的操作是普通饲料+棕榈油.
(3)由于成熟大鼠发育完全,学习记忆能力不易受外界因素影响,所以实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠.
(4)通过分析可以推知小剂量DHA提高大鼠学习记忆能力的途径是①提高大鼠脑组织中乙酰胆碱酯酶与一氧化氮合酶的活力;②促进海马组织中的NRl基因、CREB基因、c-fos基因的表达.
故答案为:
(1)突触小泡 胞吐 突触后膜 特异性受体(或受体) 一定的流动性
(2)普通饲料+棕榈油
(3)成熟大鼠发育完全,学习记忆能力不易受外界因素影响(或初断乳大鼠发育未完全,学习记忆能力更易受外界因素影响)
(4)①提高大鼠脑组织中乙酰胆碱酯酶与一氧化氮合酶(或相关酶或两种酶)的活性
②促进海马组织中的NRl基因、CREB基因、c-fos基因(或相关基因或三种基因)的表达
(2)设计实验应遵循对照原则、单一变量原则等原则,根据题干可知,该实验的自变量是DHA的含量,因此B组的操作是普通饲料+棕榈油.
(3)由于成熟大鼠发育完全,学习记忆能力不易受外界因素影响,所以实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠.
(4)通过分析可以推知小剂量DHA提高大鼠学习记忆能力的途径是①提高大鼠脑组织中乙酰胆碱酯酶与一氧化氮合酶的活力;②促进海马组织中的NRl基因、CREB基因、c-fos基因的表达.
故答案为:
(1)突触小泡 胞吐 突触后膜 特异性受体(或受体) 一定的流动性
(2)普通饲料+棕榈油
(3)成熟大鼠发育完全,学习记忆能力不易受外界因素影响(或初断乳大鼠发育未完全,学习记忆能力更易受外界因素影响)
(4)①提高大鼠脑组织中乙酰胆碱酯酶与一氧化氮合酶(或相关酶或两种酶)的活性
②促进海马组织中的NRl基因、CREB基因、c-fos基因(或相关基因或三种基因)的表达
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