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一位教授在动物大会上说:“所有建筑都必须从打地基开始,所以任何事物都必须从基层做起.”青蛙听的有些不耐烦,就说:“教授,真的所有建筑都必须从打地基开始吗?”教授说:“井底之
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一位教授在动物大会上说:“所有建筑都必须从打地基开始,所以任何事物都必须从基层做起.”青蛙听的有些不耐烦,就说:“教授,真的所有建筑都必须从打地基开始吗?”教授说:“井底之蛙!”青蛙:“正是因为井底之蛙才问你,难道打井也从底层做起吗?”教授哑口无言.动物:“是啊 即使是井底之蛙 他也有自己独特的见解啊,何况不是呢?”
根据这段材料 任选一个角度写一片议论文
(就算没有作文给点提议也好 越多越好 越快越好 .)
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▼优质解答
答案和解析
这是“教授”与“井底之蛙”的对话,两者身份十分悬殊.我们通常认为前者是博学之士的代称,后者则是思维狭隘者的代称,然而后者却能提出让前者哑口无言的见解……
从青蛙的角度来分析,正因处于于井底,青蛙清楚打井不是从底层做起的,教授虽然博学,却是按通常思维来分析问题,对于特殊的问题却不甚思考.这是关于普遍性与特殊性的矛盾.
从教授的角度来分析,教授竟然以低姿态接受青蛙的见解,“知之为知之,不知为不知,是知也”,他敢于接受比他“低级”的生物的见解,懂得尊重他人的意见,这才是博学之士之所以博学的原因.
另外一些角度,教授认为凡事都必须从打地基开始,所以教授才有今天的地位.而青蛙反驳此观点,它不觉得凡事要才基础做起,所以现在还只是只井底之蛙.这个观点倒是有些冒险,你看情况吧……
从青蛙的角度来分析,正因处于于井底,青蛙清楚打井不是从底层做起的,教授虽然博学,却是按通常思维来分析问题,对于特殊的问题却不甚思考.这是关于普遍性与特殊性的矛盾.
从教授的角度来分析,教授竟然以低姿态接受青蛙的见解,“知之为知之,不知为不知,是知也”,他敢于接受比他“低级”的生物的见解,懂得尊重他人的意见,这才是博学之士之所以博学的原因.
另外一些角度,教授认为凡事都必须从打地基开始,所以教授才有今天的地位.而青蛙反驳此观点,它不觉得凡事要才基础做起,所以现在还只是只井底之蛙.这个观点倒是有些冒险,你看情况吧……
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