早教吧作业答案频道 -->语文-->
阅读下面的小说,完成各题。她跟他居住在美丽的香格里拉的一幢小木楼里。他是一位小提琴演员,音乐,仿若就是他的生命。每天清晨,一觉醒来,他都会跟尚在梦中的她吻别,独自到
题目详情
阅读下面的小说,完成各题。
她跟他居住在美丽的香格里拉的一幢小木楼里。他是一位小提琴演员,音乐,仿若就是他的生命。
每天清晨,一觉醒来,他都会跟尚在梦中的她吻别,独自到楼下的河边练琴。而她总会在他悠扬的琴声中醒来,起床为他准备早餐。
然而,不幸,总是伴随着幸福降临。
这天早上,她尚在睡梦中,突然被一阵刺耳的噪音吵醒。噪音,正是来自于他拉琴的河边。她惊讶,一向练琴宛如天籁之音的流连,怎么会拉出这种难听的琴音?
拉开窗,他仍在楼下。他似乎浑然不觉,仍旧像往常一样,忘情地投入在演奏中。
惊疑,一阵阵袭来。她快步来到他身边,疑惑地问他,亲爱的,你的小提琴是不是出了问题?
他似乎被吓了一跳,小提琴?没有什么问题呀。
他张着大嘴,跟她讲话时声调高得吓人,一切的一切,都那么奇怪。这是她往日从未曾见过的。
她只会更加心生疑虑,难道,是他的耳朵出了毛病?
那一天,她故意走在他身后和他说话。她的声音很小:“父母最近身体不太好,我们一起去看望他们好吗?”
以往,他一向都对父母身体极为关心的。但这一次,他竟然一声不吭,就像没听到。
果然,就在那天下午,跟她和他都是好友的医生榛证实了她的疑惑。榛把她叫到一边,语气十分严峻,你先生的耳朵出了问题,他的听力下降得非常厉害。
明知事实如此,她却不相信这是真的,急着问他,这是什么意思。
榛摊摊手,表示无可奈何,也就是说,也许用不了多久,流连就什么也听不见了。
她的脑子嗡的一声,差点晕倒:对于一个依靠敏感听觉去创作人生的音乐演员来说,耳聋,代表着他将彻底告别自己钟爱的音乐生涯。
可榛,这位优秀的耳科医生都表示束手无策,绝望便袭遍了她的全身。
她没有告诉他耳聋的坏消息,她一如既往地陪伴在他身旁,做他忠实的听众。
幸好,他对自己的听力并没有怀疑,他每天仍然兴致勃勃地去河边拉琴。她则每天强装笑颜,暗地里,却到处打听医治耳聋的办法。
榛给了她一个好办法,他建议她在流连他彻底失聪前,先去学习手语和唇语。因为耳聋之后,随之而来的将是语言障碍,最后导致又聋又哑。
她明白,倔强的他一旦失去音乐,会发疯的,她得早点劝慰他,必须先学会与聋哑人交流。
她偷偷学起了手语和唇语。进步非常神速,几个月后,她已经能熟练地与聋哑人对话交流了。而此时的流连,已经濒临彻底耳聋的边缘。他虽然仍旧坚持每天去河边拉琴,可他似乎也明白,自己身上出了问题。
一天早上,他的脸色突然变得难看起来,他对她说,最近许多人开始对他的音乐水平持起了怀疑态度,为了证实自己的实力,他将随演出团到外地进行演出。
听了他的话,她自然十分着急,不,你不要去管别人说什么,在我心目中,你永远都是最棒的。
他哼了一声,他当然知道他是最棒的,可是许多人不这样认为,他要证明给他们看。
不论她怎么劝,他都执意要去外地演出。第二天,他就悄悄买好了机票,只给她留了张字条就跟随演出团出发了。她又急又气,却又毫无办法。
噩耗,是在半个月后得知的。那一天,她突然接到演出团的电话:流连,也就是你先生,半个月前住院了,经诊断为血癌晚期。
接到电话,她早已天旋地转。当晚,她乘坐最快的航班赶到他身边,可三个小时前,他已永远闭上了眼睛。望着他毫无血色的脸庞,她当场晕厥。
醒来时,榛站在她的床前。
突然,她想起了什么,问他,流连不是只患了耳聋吗?怎么会这样呢?
榛默默地掏出一封信,说,这是流连留下的,你看看吧。
信上,是他歪歪扭扭的笔迹:
亲爱的颖:
原谅我独自一人先一步去了天堂。其实早在一年前,我就已经被确诊患了血癌。我知道,这种病对于医学界还是一个难以攻克的难题,与其让我躺在医院的病床上等死,我更愿意与你共同度过剩余的时光。我并没有耳聋,请原谅我欺骗了你,因为如果不是这样,你就不会在最短的时间内学会手语和唇语,亲眼看到你能用手语与别人交流,我彻底放心了。你知道吗?将要耳聋的不是我,而是你呀……我们在举行婚礼时,我就从你父母那里得知,你先天性的耳疾会使你在30岁时失聪,我担心我离开后,你无法独自去面对这无声的世界,所以编造了这个谎言!最后,我想告诉你,榛是个好男人,我们没结婚前,他一直暗恋着你。我想,他以后一定会好好照顾你的。
泣别,你的流连
看完信,泪,早已淌满她的双颊。
多年以后,她与榛举行了婚礼。红地毯上,两人的手中不约而同挽着的,是一把美丽的小提琴。
(1)小说中的流连是怎样一个人?
(2)小说有几处令人意料之外的情节安排,请分别指出。
(3)榛是小说中着墨不多的人物,但又不可缺少,为什么?请简要说明。
(4)这篇小说不同版本的标题不一样,一个是《遗嘱》,一个是《爱,不会失聪》,你认为哪一个题目更好?为什么?
她跟他居住在美丽的香格里拉的一幢小木楼里。他是一位小提琴演员,音乐,仿若就是他的生命。
每天清晨,一觉醒来,他都会跟尚在梦中的她吻别,独自到楼下的河边练琴。而她总会在他悠扬的琴声中醒来,起床为他准备早餐。
然而,不幸,总是伴随着幸福降临。
这天早上,她尚在睡梦中,突然被一阵刺耳的噪音吵醒。噪音,正是来自于他拉琴的河边。她惊讶,一向练琴宛如天籁之音的流连,怎么会拉出这种难听的琴音?
拉开窗,他仍在楼下。他似乎浑然不觉,仍旧像往常一样,忘情地投入在演奏中。
惊疑,一阵阵袭来。她快步来到他身边,疑惑地问他,亲爱的,你的小提琴是不是出了问题?
他似乎被吓了一跳,小提琴?没有什么问题呀。
他张着大嘴,跟她讲话时声调高得吓人,一切的一切,都那么奇怪。这是她往日从未曾见过的。
她只会更加心生疑虑,难道,是他的耳朵出了毛病?
那一天,她故意走在他身后和他说话。她的声音很小:“父母最近身体不太好,我们一起去看望他们好吗?”
以往,他一向都对父母身体极为关心的。但这一次,他竟然一声不吭,就像没听到。
果然,就在那天下午,跟她和他都是好友的医生榛证实了她的疑惑。榛把她叫到一边,语气十分严峻,你先生的耳朵出了问题,他的听力下降得非常厉害。
明知事实如此,她却不相信这是真的,急着问他,这是什么意思。
榛摊摊手,表示无可奈何,也就是说,也许用不了多久,流连就什么也听不见了。
她的脑子嗡的一声,差点晕倒:对于一个依靠敏感听觉去创作人生的音乐演员来说,耳聋,代表着他将彻底告别自己钟爱的音乐生涯。
可榛,这位优秀的耳科医生都表示束手无策,绝望便袭遍了她的全身。
她没有告诉他耳聋的坏消息,她一如既往地陪伴在他身旁,做他忠实的听众。
幸好,他对自己的听力并没有怀疑,他每天仍然兴致勃勃地去河边拉琴。她则每天强装笑颜,暗地里,却到处打听医治耳聋的办法。
榛给了她一个好办法,他建议她在流连他彻底失聪前,先去学习手语和唇语。因为耳聋之后,随之而来的将是语言障碍,最后导致又聋又哑。
她明白,倔强的他一旦失去音乐,会发疯的,她得早点劝慰他,必须先学会与聋哑人交流。
她偷偷学起了手语和唇语。进步非常神速,几个月后,她已经能熟练地与聋哑人对话交流了。而此时的流连,已经濒临彻底耳聋的边缘。他虽然仍旧坚持每天去河边拉琴,可他似乎也明白,自己身上出了问题。
一天早上,他的脸色突然变得难看起来,他对她说,最近许多人开始对他的音乐水平持起了怀疑态度,为了证实自己的实力,他将随演出团到外地进行演出。
听了他的话,她自然十分着急,不,你不要去管别人说什么,在我心目中,你永远都是最棒的。
他哼了一声,他当然知道他是最棒的,可是许多人不这样认为,他要证明给他们看。
不论她怎么劝,他都执意要去外地演出。第二天,他就悄悄买好了机票,只给她留了张字条就跟随演出团出发了。她又急又气,却又毫无办法。
噩耗,是在半个月后得知的。那一天,她突然接到演出团的电话:流连,也就是你先生,半个月前住院了,经诊断为血癌晚期。
接到电话,她早已天旋地转。当晚,她乘坐最快的航班赶到他身边,可三个小时前,他已永远闭上了眼睛。望着他毫无血色的脸庞,她当场晕厥。
醒来时,榛站在她的床前。
突然,她想起了什么,问他,流连不是只患了耳聋吗?怎么会这样呢?
榛默默地掏出一封信,说,这是流连留下的,你看看吧。
信上,是他歪歪扭扭的笔迹:
亲爱的颖:
原谅我独自一人先一步去了天堂。其实早在一年前,我就已经被确诊患了血癌。我知道,这种病对于医学界还是一个难以攻克的难题,与其让我躺在医院的病床上等死,我更愿意与你共同度过剩余的时光。我并没有耳聋,请原谅我欺骗了你,因为如果不是这样,你就不会在最短的时间内学会手语和唇语,亲眼看到你能用手语与别人交流,我彻底放心了。你知道吗?将要耳聋的不是我,而是你呀……我们在举行婚礼时,我就从你父母那里得知,你先天性的耳疾会使你在30岁时失聪,我担心我离开后,你无法独自去面对这无声的世界,所以编造了这个谎言!最后,我想告诉你,榛是个好男人,我们没结婚前,他一直暗恋着你。我想,他以后一定会好好照顾你的。
泣别,你的流连
看完信,泪,早已淌满她的双颊。
多年以后,她与榛举行了婚礼。红地毯上,两人的手中不约而同挽着的,是一把美丽的小提琴。
(1)小说中的流连是怎样一个人?
(2)小说有几处令人意料之外的情节安排,请分别指出。
(3)榛是小说中着墨不多的人物,但又不可缺少,为什么?请简要说明。
(4)这篇小说不同版本的标题不一样,一个是《遗嘱》,一个是《爱,不会失聪》,你认为哪一个题目更好?为什么?
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查学生理解分析人物形象的能力,解答此题需要通读全文,找出对人物的描写,包括语言描写、动作描写、神态描写等,并且根据人物在事件中展现的性格,进行分析.第二段“一觉醒来,他都会跟尚在梦中的她吻别”,可以看出流连是一个爱妻子的人;最后的遗嘱可以看出流连是一个用心良苦的人.
(2)本题主要考查学生对故事情节的分析理解能力,找出令人吃惊的情节,分别概括即可.当我们为流连随演出团出发而担心时,“噩耗,是在半个月后得知的.那一天,她突然接到演出团的电话:流连,也就是你先生,半个月前住院了,经诊断为血癌晚期.”,令人惊讶;这些令人意料之外的情节有一些集中在流连给妻子的信中,“你知道吗?将要耳聋的不是我”,这些情节都出人意料,概括即可.
(3)本题考查学生理解人物在文中的作用的能力,根据文章的内容,找出与榛相关的情节,用简洁的语言概括解答.榛第一次出现在她认为丈夫的耳朵出问题时,“榛把她叫到一边,语气十分严峻,你先生的耳朵出了问题,他的听力下降得非常厉害.”;第二次出现在她无计可施时,“榛给了她一个好办法,他建议她在流连他彻底失聪前,先去学习手语和唇语.”;第三次出现在她得到丈夫的噩耗时,“醒来时,榛站在她的床前.…榛默默地掏出一封信”;这些与榛相关的情节,都推动了故事的发展.
(4)本题考查学生理解题目的作用的能力,这两个标题都可以用,选择其中一个,分析的时候,主要从对主旨的表现力角度分析即可.
答案:
(1)是一个深爱妻子,很有责任心的丈夫.(答责任心或用心良苦、深爱妻子均得2分)
(2)①耳聋的并不是丈夫,而是妻子;②丈夫得的病不是耳病,而是血癌;③最后与妻子结婚的医生是榛;④流连要执意外出演出(每对1点得(1分),答对3点得(4分),第一、二点必答)
(3)①是推动情节发展关键人物(1分);②第一次告诉流连妻子,她先生耳朵出了问题,并无法医治(1分);③第二次为妻子出主意,引导她学手语、唇语(1分);④第三次妻子昏厥醒来问榛为什么流连的病会这样,引出这遗嘱(1分).(每1点1分)
(4)示例一:“遗嘱”更好.它是整篇小说的关键情节;最后揭晓悬念,更加吸引读者;直击小说深爱的主题.(每点1分,只有选答没有阐明理由不给分)
示例二:“爱,不会失聪”更好.更能揭示小说主题;让读者更加明了小说中人物之间的深爱之情;深化了小说主题.(每空1分,只有选答没有阐明理由不给分)
(2)本题主要考查学生对故事情节的分析理解能力,找出令人吃惊的情节,分别概括即可.当我们为流连随演出团出发而担心时,“噩耗,是在半个月后得知的.那一天,她突然接到演出团的电话:流连,也就是你先生,半个月前住院了,经诊断为血癌晚期.”,令人惊讶;这些令人意料之外的情节有一些集中在流连给妻子的信中,“你知道吗?将要耳聋的不是我”,这些情节都出人意料,概括即可.
(3)本题考查学生理解人物在文中的作用的能力,根据文章的内容,找出与榛相关的情节,用简洁的语言概括解答.榛第一次出现在她认为丈夫的耳朵出问题时,“榛把她叫到一边,语气十分严峻,你先生的耳朵出了问题,他的听力下降得非常厉害.”;第二次出现在她无计可施时,“榛给了她一个好办法,他建议她在流连他彻底失聪前,先去学习手语和唇语.”;第三次出现在她得到丈夫的噩耗时,“醒来时,榛站在她的床前.…榛默默地掏出一封信”;这些与榛相关的情节,都推动了故事的发展.
(4)本题考查学生理解题目的作用的能力,这两个标题都可以用,选择其中一个,分析的时候,主要从对主旨的表现力角度分析即可.
答案:
(1)是一个深爱妻子,很有责任心的丈夫.(答责任心或用心良苦、深爱妻子均得2分)
(2)①耳聋的并不是丈夫,而是妻子;②丈夫得的病不是耳病,而是血癌;③最后与妻子结婚的医生是榛;④流连要执意外出演出(每对1点得(1分),答对3点得(4分),第一、二点必答)
(3)①是推动情节发展关键人物(1分);②第一次告诉流连妻子,她先生耳朵出了问题,并无法医治(1分);③第二次为妻子出主意,引导她学手语、唇语(1分);④第三次妻子昏厥醒来问榛为什么流连的病会这样,引出这遗嘱(1分).(每1点1分)
(4)示例一:“遗嘱”更好.它是整篇小说的关键情节;最后揭晓悬念,更加吸引读者;直击小说深爱的主题.(每点1分,只有选答没有阐明理由不给分)
示例二:“爱,不会失聪”更好.更能揭示小说主题;让读者更加明了小说中人物之间的深爱之情;深化了小说主题.(每空1分,只有选答没有阐明理由不给分)
看了 阅读下面的小说,完成各题。她...的网友还看了以下:
某学习小组做“探究功与速度变化的关系”的实验如图所示,图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出的,沿木板滑 2020-05-14 …
林磊和小梅是邻居,从小总是在一起学习、玩耍。进入中学后,他俩刚好分到一个班,依然保持原来的习惯,很 2020-05-14 …
冰心的繁星春水赏析鱼儿上来了,水面上一个小虫儿漂浮着——在这小小的生死关头,我脆弱的心,忽然颤抖了 2020-05-16 …
.某学习小组做“探究功与物体速度变化的关系”实验,如图,图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出.沿木板滑 2020-05-16 …
2√16a^2-a+2-8a(a≥1/16)如何求最小值?我是在一道数学解答题的最后一步中做到的, 2020-05-17 …
小学6年级语文.2.《墨梅》是一首题画诗,看起来写的是(),实际上是在(小学6年级语文.2.《墨梅 2020-05-17 …
宇宙好像是在一个球体内我们观测地球等其他星球都可以知道形状大小,而我们却不知道宇宙的形状大小呢?是 2020-05-22 …
高一物理学了又忘怎么办?(就是每一小节每一小节的做就会一汇总在一起就一片空白)如题谢谢了高一物理学 2020-06-10 …
小明、小惠、小强是同一小区的三个小伙伴,在小学某年级时,小明的年龄是小惠和小强两人的平均数.现在小 2020-06-15 …
假设一个用户在一小时内分别进行了一个2分钟及一个4分钟的通话,那么他在这一小时内产生了多少话务?答 2020-06-15 …