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看照片写作文要抓住照片的那些地方最好内容多点
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看照片写作文要抓住照片的那些地方
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答案和解析
看图作文,顾名思义,就是要看图画或照片来写文章.要使文章能准确地反映图意,看清画面是不可忽视的.要能看清画面,一是总观全面,看全貌,并有步骤地进行观察.二是观察背景和人物.如画面的背景反映了什么,近景和远景怎样配合,它们和画面上的人物有什么关系;还有人物的身体、年龄、活动情况等.三是观察细节.(如人物表情、服饰、用具等).达·芬奇的《最后的晚餐》为什么能流芳百世?除了画面上耶稣和他12个门徒在同进最后的晚餐那动人的情景,构成画面的整体美以外,恐怕还在于这幅画的细节特别感人,尤其是那个出卖耶稣的叛徒犹大的面部细节画得传神.绘画是如此,看图作文也是这样.最重要的是要善于看清画面上有哪些细节,想一想作者画这些细节的目的.四是体会作者的创作意图.对一幅画的主题抓得准,看图作文才能写得好.这样,我们就要细心体会作者的创作意图:他(她)在画中提倡什么,反对什么?颂扬什么,批评什么?他要说明什么?又是怎样把自己的意图溶化在画面之中的?
图画所描绘的只是生活中的“瞬间”情景,看图作文,就是要展开合理的想象,从静态引出动态,从“瞬间”写出过程,让画面活动起来,让画中的人活动起来,让画中的物也活动起来.看图作文如何展开合理的想象呢?
看图作文展开合理想象,可以采用“瞻前顾后”的办法,想想这幅画所构成的情景之前是怎样的,之后又会是怎样的;画面上的人以前在做什么,以后又会做什么.如果丢开画面内容胡想一番,那是不合理的.合理想象,要大胆地结合自己的生活实际,把自己摆进去.假设自己是画中人,此时此刻会怎样做,会怎样想.这样做就能使画面的内容丰富起来了.
图画与文章一样,内容上也有主要和次要之分.一般说,画面上处于主要地位和突出地位的.是主要内容,属于重点;而处于非主要地位或非突出地位的,是次要内容.看图作文,就是要抓住重点,把重点写详细,写具体,从而展示图意.抓住重点,并不是说画面上非主要的内容不要写.围绕重点,有选择地描写画面上非主要的内容,可以起到绿叶扶持红花的作用.
看图作文,所提供的图除了单幅之外,也有两幅、三幅甚至更多幅的.写多幅图的看图作文,一定要把握一幅幅图之间的联系,把一幅幅图的意思连缀起来,形成一个整体.这好比一辆自行车,光有两个轮子不行,它还不能转动,只有装上了链条、踏脚,才能使轮子连接起来,一踏,后轮转动带动前轮,自行车就行进了.这个踏脚和链条,就是自行车轮子之间的连接体.那么,多幅图之间的“链条”和“踏脚”在哪里呢?寻求它其实并不困难,关键在于看懂每幅图的意义,并把一幅幅图的意思串联起来,形成一个完整的故事
图画所描绘的只是生活中的“瞬间”情景,看图作文,就是要展开合理的想象,从静态引出动态,从“瞬间”写出过程,让画面活动起来,让画中的人活动起来,让画中的物也活动起来.看图作文如何展开合理的想象呢?
看图作文展开合理想象,可以采用“瞻前顾后”的办法,想想这幅画所构成的情景之前是怎样的,之后又会是怎样的;画面上的人以前在做什么,以后又会做什么.如果丢开画面内容胡想一番,那是不合理的.合理想象,要大胆地结合自己的生活实际,把自己摆进去.假设自己是画中人,此时此刻会怎样做,会怎样想.这样做就能使画面的内容丰富起来了.
图画与文章一样,内容上也有主要和次要之分.一般说,画面上处于主要地位和突出地位的.是主要内容,属于重点;而处于非主要地位或非突出地位的,是次要内容.看图作文,就是要抓住重点,把重点写详细,写具体,从而展示图意.抓住重点,并不是说画面上非主要的内容不要写.围绕重点,有选择地描写画面上非主要的内容,可以起到绿叶扶持红花的作用.
看图作文,所提供的图除了单幅之外,也有两幅、三幅甚至更多幅的.写多幅图的看图作文,一定要把握一幅幅图之间的联系,把一幅幅图的意思连缀起来,形成一个整体.这好比一辆自行车,光有两个轮子不行,它还不能转动,只有装上了链条、踏脚,才能使轮子连接起来,一踏,后轮转动带动前轮,自行车就行进了.这个踏脚和链条,就是自行车轮子之间的连接体.那么,多幅图之间的“链条”和“踏脚”在哪里呢?寻求它其实并不困难,关键在于看懂每幅图的意义,并把一幅幅图的意思串联起来,形成一个完整的故事
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