阅读下面文章，完成下列题。聪，亲爱的孩子：收到9月22日晚发的第六封信，很高兴，我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情

Question

阅读下面文章，完成下列题。
    聪，亲爱的孩子：
    收到9月22日晚发的第六封信，很高兴，我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦，没有谁可诉苦。我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮--低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡，不至于受伤害而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料在国外这几年，对你整个的人生也有很大帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢地你会养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够以客观的现实分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙一个人唯有敢于正视现实，正视错误，理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免 感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
（1）简要概括傅雷给儿子写这封的目的。
（2）联系全信，阅读下面的语句，回答问题。
①太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。（自选角度赏析这句话。）
②克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？（将这个句子改成陈述句，并比较改句和原句在表达语气上的不同。）
（3）你打算将《傅雷家书》推荐参选班级“亲子共读书目”，请你根据这一目的，写一段简明的推荐语。
推荐语：___。

Answer 1

（1）本题考查理解文章内容的能力．由文中“心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦，没有谁可诉苦．我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？”和“我愿意尽量安慰你，鼓舞你”“我以前在信中和你提过感情的，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免 感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀．”这些内容判断，作者写信的目的是劝慰儿子，让他学会正确面对感情的创伤．
（2）①句要求自选角度，可以选择修辞的角度，也可以从内容、写法上考虑．联系上文“只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了．”可知作者在该句表达的内容是劝慰儿子什么都不要过分，事情过了头，就会有不良的后果；②句考查不同句式的表达效果．原句是反问句，反问句的好处是增强语气，表达强烈的感情．
（3）本题考查了解名著内容和拟写推荐语的能力．解答时要在了解名著内容的基础上，写出名著在思想、内容、写法等方面的特点作为推荐的理由，语句要通顺流畅．
答案：
（1）劝慰儿子正确面对感情的创伤，学会泰然处之．
（2）①这句话运用了类比的修辞手法．形象生动地论述了一个道理：事情做过了头，就会导致不良的后果．这是傅雷在告诉儿子要控制自己的情绪、保持心理平衡．
②克利斯朵夫经过很多回这种情形．他是一切艺术家的缩影与结晶．原句比改句语气强烈．更能引发儿子去思考面对痛苦该有的正确态度．
（3）示例：《傅雷家书》既是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，也是一部“最好的艺术学徒修养读物”．家书字字珠玑，字里行间充满着父亲对孩子的殷殷期望，包含着对人生、对艺术的深刻思考以及对国家、对世界的高尚情感．所以，这本书适合父母和孩子共读．