中班声母w的具体教案,最好一分钟之内出来

Question

中班声母w的具体教案,最好一分钟之内出来

Answer 1

　　(一)复习检查.
　　1、a o e i u ü,它们6个兄弟都是一家
　　人,我们称它们为→单韵母.
　　2、卡片认读带调单韵母.
　　(二)谈话引入新课.
　　今天我们要学习两个声母.声母的发音和单韵母不一样,它念得又轻又短.谁还记得单韵母发音的特点是什么?
　　(三)教学声母y.
　　1、观察图画,说话引出y：一个树杈上挂着一件衣服.板书：y
　　2、教学发音.
　　(1)教师示范发音,要求学生听清发音,观察口形,同时思考：声母y的发音与以前学过的哪一个单韵母的发音差不多?(单韵母i)
　　(2)比较读,让学生听听两者有什么不同.声母y 音和单韵母i音相同,但要读得轻些短些.声母y也可以叫它大y.(范读、领读)
　　3、记字形.像个树杈y y y.y两笔完成,指出在四线格中的位置.
　　(四)教学声母w.
　　1、观察图画,说话：这是一间美丽的屋子.声母w的发音和屋子的“屋”差不多.板书：w
　　2、教学发音.半扶半放：
　　(1)首先应该听→认真听、仔细看
　　(2)正确地念,模仿发音.
　　(3)比较u和w的发音,单韵母u发音响亮,声母w发音轻短,我们又叫它“大w”.
　　3、记字形.像间屋子w w w
　　4、指导书写.从左到右一笔完成,住在二层楼.
　　(五)教学y w和单韵母拼成的音节.
　　1、说说图上画着什么?(一只乌鸦)
　　2、看图拼读音节,板书：wū yā教师领读.请学生分析声母和韵母各是什么?
　　3、提示：拼读这两个音节时,声母y要读得轻短些,韵母要读得响亮些,两音很快相碰连读成一个音节.
　　4、拼读音节：y—ā—yā(鸭子) w—ū—wū(乌龟) w—ā—wā(青蛙)
　　(六)巩固练习.