作文从下面两个文题中，任选一个，写一篇作文。（1）家庭给我的烦恼（2）题目：我的另一片天地提示：同学们除了日常功课的学习之外，还有各种各

Question

　　作文

　　　从下面两个文题中，任选一个，写一篇作文。

　　（1）家庭给我的烦恼

　　（2）题目：我的另一片天地

　　提示：同学们除了日常功课的学习之外，还有各种各样的自己的“天地”，请把你那另一片“天地”展示给大家。

　　要求：①字迹工整清晰；②字数在600字左右；③力求有新意。

 

Answer 1

见详解

　　　　　例文　我的另一片天地

我热爱文学，热爱写作，对我而言，缪斯女神那伟大的文学殿堂就是我另一片天地。

也许是少年壮志不言愁的年龄，也许是初生牛犊不怕虎的冲动。13岁，我第一次在一首稚嫩的小诗下工工整整地署上自己的大名。然后，踮着脚尖将心灵第一朵希望之花投进那墨绿色的大邮筒。我等待着，期盼着那朵希望之花能够绽放。然而，世事终难如人愿，花儿枯萎了，希望终于成了泡影。

我不甘心，不甘心我那个蓝色的文学梦就从此逝去，不甘心就这样被缪斯女神拒之门外。于是我一篇篇的写，一遍遍的寄，一天天的等。然而等来的是一次又一次地忍受着令人难以吞咽的失败。痛苦与失望交织着，像一块千斤重石压得我透不过气来。我茫然了，就像在密林里穿行而迷失了方向，我不知何去何从。

心在剧烈地跳动着，灵魂在颤抖着。我静静地思索着，想从一次次失败中找到原因。终于功夫不负有心人，在黑暗中我又寻找到了光明：没有坚实的根结不出丰硕的果；没有扎实的文学基础和丰厚的文学底蕴，是决然叩不开文学殿堂之门的。

于是我开始发愤读书，坚持写日记，勤练笔。课堂上少了我踊跃的发言，操场上少了我奔放的身姿，琴室里少了动听的《献给爱丽斯》，而图书馆里的一隅，却多了一个整天抄抄写写的小姑娘。

红色的硬皮笔记本是我最好的练兵场。那里记满了我13岁的梦想、14岁的憧憬、15岁的希望。终于有一天，我再次鼓起勇气，拿起那支曾给我带来无限痛苦的笔，蘸着泪与汗写下了一行行工整的文字，再次颤颤地把它投进了那绿色的邮筒，等待着也许是属于我的好消息。时间一天天过去，我不敢相信，那无数的泪水与汗水，那无限的期盼与等待，换来的依旧是那对心灵的猛烈冲撞，我再一次失败了。泪水不禁划过脸颊，我仰头呐喊：“上天不公平！”

即使这样的失败与重创，也没能改变我少年的初衷。文学创作依然是我那个蓝色的梦，依然是我另一片小天地，尽管它给我的是一次又一次失败。

16岁的天空，没有流沙，没有飙风，只有一片绚丽的彩虹。年轻的我依然对写作情有独钟，依然期盼着那一行行青春的文字能够载着油墨的芳香映入我的眼帘，能给千千万万的人带来青春的活力和激情。

[点评]

此文作者写了自己在文学创作的天地里的执著追求和其中的酸甜苦辣，感情充沛，语言流畅。文章有以下几个突出特点：

其一，粗线条勾勒与细节描写相结合。文章从总体上看类似国画中的写意，以较粗的线条勾勒出自己从13岁到16岁期间对文学创作的追求，但其中也适当地穿插了两处细节的描写。第一处在第二自然段：“13岁，我第一次在一首稚嫩的小诗下工工整整地署上自己的大名。然后，踮着脚尖将心灵第一朵希望之花投进那墨绿色的大邮筒。”“工工整整地”“踮着脚尖”的细节生动地表现了作者第一次投稿时的稚嫩、郑重与满怀的希望。第二处在第六自然段：“终于有一天，我再次鼓起勇气，拿起那支曾给我带来无限痛苦的笔，蘸着泪与汗写下了一行行工整的文字，再次颤颤地把它投进了那绿色的邮筒。”“蘸着泪与汗”“颤颤地”则真实地写出了作者经过多次挫折之后的复杂心情。这样粗线条勾勒与细节描写二者相得益彰，增强了文章的感染力。

其二，淡化过程，突出感受。作者对自己的追求文学的具体过程采取了淡化的处理手法，着重写的是自己在这个过程中的心理感受。如“年轻的心随着那寄出的信飘向远方”，写出了一个少年初次投稿后的充满希望的愉快、兴奋的心情。再如“痛苦与失望交织着，像一块千斤重石压得我透不过气来。我茫然了，就像在密林里穿行而迷失了方向，我不知何去何从”，写出了屡试屡败之后作者的痛苦与迷惘。这样写，读者会有一种像是走进了作者心里的十分亲近的感觉，而且会不由自主地在内心深处产生共鸣。

其三，语言优美，抒情色彩浓厚。作者有较好的语言功底，许多句子不仅写得很美，而且有很浓的抒情味道，使人读起来有一种美感。如：“我等待着，期盼着那朵希望之花能够绽放。然而，世事终难如人愿，花儿枯萎了，希望终于成了泡影。” “16岁的天空，没有流沙，没有飙风，只有一片绚丽的彩虹。”这些句子都有这样的特点。

总之，这篇文章以其鲜明的个性而取胜。