(一)阅读下面文章，回答后面的问题。生命的本质①夜幕降临，对门那人家又传出熟悉的和生疏的音乐，响起时紧时缓的舞蹈脚步。②那是一对才搬来

Question

(一) 阅读下面文章，回答后面的问题。

                                生命的本质

① 夜幕降临，对门那人家又传出熟悉的和生疏的音乐，响起时紧 时缓的舞蹈脚步。

② 那是一对才搬来的残疾夫妻，男的一双脚掌向后撇，女的是哑 巴。那天知次见到他们时，一股怜悯之情在我心头升起：这样的人生、 这样的家庭，该怎样艰难！这不是我鄙视他们，我认为作为一个正常 人，是应该有一点这样的怜W之心的。

③ 但接下来的事实却让我大吃一惊，这些天来，他们的那些残疾 人朋友络绎在夜幕之后前来集会，空气里传来他们的音乐、舞蹈和欢 笑。我看不到他们的表情，但我可以感觉到他们的舞蹈火一般忘情、 热烈。

④ 面对着这样的一群人，我感到世上所有的词汇变得苍白、不贴 切。说残疾人也爱生活，也需要音乐和舞蹈，这样的解释是那么的无 力、词不达意。只有用火的舞蹈，才恰如其分。火在舞蹈，那扭动、 变形的舞姿是火的生命的表达。燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟 唱，燃体不尽，火的舞蹈也不停。

⑤ 熟悉的和陌生的音乐像一支焰火，一下子照亮了我记忆的天空。 我透过遥远岁月重又看到生命在另一种形式下的舞蹈：那是在一座简 陋的砖瓦窑，我三十年前下放劳动的地方。窑师傅的小女儿才七八岁， 就开始帮大人办事了。这个小姑娘一身衣服缀满补丁，正当读书和游 戏的年龄，就过早地承担了生活的艰辛。当时我也以怜悯的目光注视 这个小女孩，但艰辛的劳动在小女孩身上却成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞 着工具，全无一点悲愁。她一下子就让我陷入对生命的沉思和叩问： 生命的本质是什么？是什么让生命以这样欢乐的形式前行的？

⑥ 用童心无邪、用不谙世事、用乐观主义来解释都是不够的，上 苍仿佛有意安排，让我看到不同形式的两次生命的舞蹈。生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋。这是生命的本质，是人在任何艰难困苦的 情况下都会歌唱、都会欢乐的原因。

⑦人类的生命史穿越了数千年，其间战争、灾难、病痛、死亡都 阻挡不了生命欢乐的舞蹈。废墟上一次又一次出现辉煌的殿宇，灾难 之后，人类又一代代繁衍生息。没有畏惧，从不悲观，生命就这样一 路舞着唱着前行，这一切都因为生命的本质就是舞蹈。

1. 读了本文之后，你认为作者所说的“生命的本质”是什么？

⑴如果用文中的一个词回答，应当是： 。

(2) 如果用文中的一个拟人句回答，应当是。

(3) 如果用你自己的话回答，可以概括为(不超过30字)

2. 仔细阅读第④段，回答问题。

(1) 为什么说“只有用火的舞蹈”来形容这群残疾人的生活才恰如 其分？

(2) 画线句有什么深刻含义？

3. 在理解文意的基础上仿例造句(字数不要求与例句相等) 。

例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张 力的表达。

造句：生命像 。

4. 第⑥段中说“上苍仿佛有意安排，让我看到不同形式的两次生命的舞蹈”： 

(1) 联系全文，说说两种形式的生命的舞蹈各自具体的内容。

一种是

一种是

(2) “让我看到不同形式的两次生命的舞蹈”，果真是“上苍” “有意 安排”的吗？说说你的理解。

5. 下列对文章分析正确的两项是()()

   A. 在“他们那些残疾人朋友络绎在夜幕之后前来集会”中，作者特 意加上“在夜幕之后”这一修饰成分，说明“那些残疾人”身残志坚，渴望像正常人一样，有自己的夜生活。

   B. 第⑤段开头“熟悉的和陌生的音乐像一支焰火，一下子照亮了我 记忆的天空”，这句话在文中的作用是赞美残疾人的音乐嘹亮、 动听。

   C. 第⑦段中画线句子的意思是说战争、灾难、病痛、死亡不但阻挡 不了生命欢乐的舞蹈，并且推动了人类历史的前行。

   D. 对“残疾人”和“小姑娘”，作者开始都生有怜悯之情，后来发 现这?怜悯是多余的，他们需要的并不是怜悯。

   E. 本文作者先写残疾人，再写小姑娘，最后引发对整个人类生命史 的思考，由点到面，从而揭示了生命本质的普遍意义。

Answer 1

(一) 1. (1) 舞蹈(2) 生命从一降生，就穿上了红舞鞋(3) 面对一切困 难，不畏惧，不悲观，始终以一种积极、乐观的态度来对待生活 2. (1) 用“火的舞蹈”，能形象地形容残疾人舞蹈的忘情、热烈，也能极形象地表现出残疾 人积极、欢乐的生命张力(或显示他们蓬勃、旺盛的生命活力) 。(2) 这里“燃 体”比喻人的生命，“火的舞蹈”比喻蓬勃、欢乐的生活，人只有全身心投人到蓬 勃、欢乐、火热的生活中去，才能够体现生命的价值，生命不息，蓬勃、欢乐就 不能停止。 3. 例句：①生命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望。②生命像道路，路在延伸.那醒目的路标是人生对理 想的追求。 4. (1) 一种是身残志坚的残疾人积极、乐观、忘情、無烈的舞蹈。一种是面对家境贫寒、劳动艰辛，却全无一点悲愁的小姑娘蹦蹦跳跳的劳动的欢 舞。(2) 并不是上苍的有意安排，而是作者善于在生活中发现，其实只要我们 留意，生活中类似这样的“舞蹈”是很多的。 5. D E