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阅读下面的文言文,完成小题。(12分)司马光好学司马温公①幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编②,迨③能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精
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阅读下面的文言文,完成小题。(12分) 司马光好学 司马温公 ① 幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编 ② ,迨 ③ 能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。” (《三朝名臣言行录》) 【注释】①司马温公:即司马光(1019—1086年),北宋政治家、史学家。曾主编过《资治通鉴》。②下帷绝编:“下帷”,是指东汉儒生董仲舒放下帷帐讲学,三年不看窗外事;“绝编”,是指孔子读《易》时,好几次把穿简(书)的牛皮绳子翻断了,这里借此指读书勤奋。③迨(dài):等到。 小题1:解释下列句中划线的词(2分) ① 患 记问不若人( ) ②众兄弟 既 成诵( ) ③温公 尝 言 ( ) ④ 乃 终身不忘也( ) 小题2:翻译下面的句子。(6分) ①独下帷绝编,迨能倍诵乃止。 ②书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时。 小题3:本文中能表现主旨(中心思想)的句子是(2分)( )
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▼优质解答
答案和解析
小题1:①担心 ②已经 ③曾经 ④才 小题1:①(司马光却)独自放下帷幕刻苦读书,一直到能够熟练地背诵为止;②读书不可以不会背诵,有时在马上,有时在半夜未睡时(或睡不着时)。 小题1:D 小题1:“凿壁偷光”或“悬梁刺股”“韦编三绝”“囊萤映雪”等。 |
小题1:本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可,有时还要注意加点字的特殊用法。各个加点词的意思有的取其常用意,有的需要从从课文中迁移过来。 小题1:本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序,有时还要补出舍去的主语才行。翻译(1)句时,注意到“独、绝、迨、乃”等关键字,还要补出省略的主语即可。翻译(2)句时,注意到“或、寝”等字即可。 小题1:本题考查学生理解文章内容的能力。根据“司马光读书的方法”来概括文章的中心思想即可。 小题1:本题是一道开放题。所举的例子只要能够体现“苦读”即可。 |
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