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阅读如表内容判断:皇帝都城治国措施主要政绩秦始皇咸阳建立皇帝制度;统一货币、度量衡和文字;焚书坑儒等。结束了春秋战国以来的分裂割据局面,建立了我国
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阅读如表内容判断:
以下表述是从上表信息中得出的,请在横线内划“√”;违背了上表信息所表达的意思的,请在横线内划“×”;是上表信息没有涉及的,请在横线内划“○”。
(1)秦始皇建立了皇帝制度。___
(2)秦始皇的名字叫嬴政,汉武帝的名字叫刘彻。___
(3)秦始皇和汉武帝都定都咸阳。___
(4)为了打击匈奴,汉武帝派张骞出使西域。___
(5)秦始皇和汉武帝都大力推崇儒学。___
(6)秦始皇和汉武帝都为历史的发展做出了贡献。___。
皇帝 | 都城 | 治国措施 | 主要政绩 |
秦始皇 | 咸阳 | 建立皇帝制度;统一货币、度量衡和文字;焚书坑儒等。 | 结束了春秋战国以来的分裂割据局面,建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 |
汉武帝 | 长安 | 尊儒术兴太学;颁布“推恩令”;统一铸造货币、垄断盐铁经营等。 | 在政治、经济、军事和思想上实现了大统一,促进了汉朝进入鼎盛时期。 |
(1)秦始皇建立了皇帝制度。___
(2)秦始皇的名字叫嬴政,汉武帝的名字叫刘彻。___
(3)秦始皇和汉武帝都定都咸阳。___
(4)为了打击匈奴,汉武帝派张骞出使西域。___
(5)秦始皇和汉武帝都大力推崇儒学。___
(6)秦始皇和汉武帝都为历史的发展做出了贡献。___。
▼优质解答
答案和解析
(1)阅读题干中的图表可知:秦始皇建立了皇帝制度.本题表述是从题干图表信息中得出的.
(2)阅读题干中的图表可知:“秦始皇的名字叫嬴政,汉武帝的名字叫刘彻.”是题干图表信息没有涉及的.
(3)秦朝的都城的咸阳;西汉的都城是长安,本题的表述违背了题干图表信息所表达的意思.
(4)阅读题干中的图表可知:“为了打击匈奴,汉武帝派张骞出使西域.”是题干图表信息没有涉及的.
(5)对儒学,秦始皇实行焚书坑儒的政策,汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”的政策.本题的表述违背了题干图表信息所表达的意思.
(6)秦始皇结束了春秋战国以来的分裂割据局面,建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家.汉武帝在政治、经济、军事和思想上实现了大统一,促进了汉朝进入鼎盛时期.他们都对历史的发展做出了贡献.本题表述是从题干图表信息中得出的.
故答案为:
(1)√.
(2)○.
(3)×.
(4)○.
(5)×.
(6)√.
(2)阅读题干中的图表可知:“秦始皇的名字叫嬴政,汉武帝的名字叫刘彻.”是题干图表信息没有涉及的.
(3)秦朝的都城的咸阳;西汉的都城是长安,本题的表述违背了题干图表信息所表达的意思.
(4)阅读题干中的图表可知:“为了打击匈奴,汉武帝派张骞出使西域.”是题干图表信息没有涉及的.
(5)对儒学,秦始皇实行焚书坑儒的政策,汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”的政策.本题的表述违背了题干图表信息所表达的意思.
(6)秦始皇结束了春秋战国以来的分裂割据局面,建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家.汉武帝在政治、经济、军事和思想上实现了大统一,促进了汉朝进入鼎盛时期.他们都对历史的发展做出了贡献.本题表述是从题干图表信息中得出的.
故答案为:
(1)√.
(2)○.
(3)×.
(4)○.
(5)×.
(6)√.
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