阅读下列材料：材料一《后汉书》记载：汉明帝曾经亲自到太学讲学，和诸位儒生就儒学经典的内容相互讨论，前来大学门前围观听讲的人很多。材料二东汉太学生有

Question

阅读下列材料：

   材料一　《后汉书》记载：汉明帝曾经亲自到太学讲学，和诸位儒生就儒学经典的内容相互讨论，前来大学门前围观听讲的人很多。

   材料二　东汉太学生有比较强的议政意识。他们品评政界人物，参与上层政争。为了营救受迫害的正直官员，太学生曾经多次前往皇宫集体请愿。太学生少年英锐，敢于思想创新，言行较为勇敢。他们尚未跻身官场，与民间接触比较密切，因此对弊政的危害有直接的感受。他们所接受的儒学教育中的民本思想等积极因素，也对他们敢于批评时政的倾向有一定的影响。

   材料三　东汉桓帝以后，朝政长期被宦官把持。一些正直的官员、士大夫和太学生形成反对宦官专权的政治势力。他们上书揭露宦官罪行，惩办贪赃枉法的宦官党羽，利用舆论抨击宦官，产生巨大影响。166年，宦官诬告大臣李膺等与太学生结党营私，诽谤朝政，并将他们定为“党人”，逮捕后判处终身禁锢，永不录用。几年后，宦官再次以结党之罪逮捕党人，并扩大禁锢范围，李膺等一百多人惨死狱中，史称“党锢之祸”。

请回答：

（1）材料一说明了什么问题?

（2）结合材料二，概括东汉太学生有比较强的议政意识的原因。

（3）你怎样看待材料三中太学生在“党锢之祸”中遭受的劫难?

Answer 1

解析：
（1）材料一说明汉武帝以后，儒家思想已经成为正统思想，汉代统治者重视儒学，汉明帝等皇帝对儒学有较深的研究，汉明帝到太学讲学，同儒生讨论儒家经典，不仅扩大了自身的影响，也有利于提高儒学和太学的地位。 （2）主要原因：年轻人的创新和勇敢精神；太学生与民间接触密切，对弊政危害有直接感受；儒家民本思想等积极因素的影响。 （3）东汉后期宦官专权、政治黑暗是太学生遭受劫难的主要原因；说明虽然东汉太学生的议政意识很强，但是东汉后期由于缺少清明的政治环境，他们的正直之举只能给自己带来灾难。