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材料一:如图是隋炀帝时开凿的大运河。材料二:九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度,先在各郡设置中正,其职权是评议人物其标准有三:家世、道德、才能。到西晋时终于形成了的
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材料一:如图是隋炀帝时开凿的大运河。
材料二:九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度,先在各郡设置中正,其职权是评议人物其标准有三:家世、道德、才能。到西晋时终于形成了的上品无寒门,下品无势族局面。隋文帝统一中国后,废止九品中正制,他令各州推举人才,参加考试,合格的人可以做官。
材料三:隋炀帝营建了一系列重大工程,每年都要征发,大批的劳动力,动辄数百万,驱使他们营建东都洛阳,开凿大运河,修筑长城和驰道;隋炀帝多次巡游,乘坐高大华丽的龙舟,随行的船只浩浩荡荡,沿途护卫的兵士和拉纤的民工多达数十万,耗费大量人力和财力;隋炀帝屡次发动战争,三次征辽东,迫使大量农民服兵役、当民工,使人民无法正常从事生产劳动。
材料四:太宗谓侍臣曰:“凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。
---《贞观政要•论务农》“君,舟也;人,水也;水能载舟,亦能覆舟。” --唐太宗
问题一:根据材料一,请写出大运河的相关知识。
①___,②___;A.___,C.___。
问题二:根据材料二隋朝前后我国选官制度的依据发生了什么变化,这种制度的变化有何作用?
问题三:根据材料三隋朝灭亡的主要原因是什么?有何具体表现?
问题四:材料四反映的是唐太宗怎样的治国思想?在他的统治措施中哪些体现了这些思想?
问题五:综上所述,隋朝的繁荣和灭亡以及唐朝的繁盛对我们今天国家的治理有何启示?
材料二:九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度,先在各郡设置中正,其职权是评议人物其标准有三:家世、道德、才能。到西晋时终于形成了的上品无寒门,下品无势族局面。隋文帝统一中国后,废止九品中正制,他令各州推举人才,参加考试,合格的人可以做官。
材料三:隋炀帝营建了一系列重大工程,每年都要征发,大批的劳动力,动辄数百万,驱使他们营建东都洛阳,开凿大运河,修筑长城和驰道;隋炀帝多次巡游,乘坐高大华丽的龙舟,随行的船只浩浩荡荡,沿途护卫的兵士和拉纤的民工多达数十万,耗费大量人力和财力;隋炀帝屡次发动战争,三次征辽东,迫使大量农民服兵役、当民工,使人民无法正常从事生产劳动。
材料四:太宗谓侍臣曰:“凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。
---《贞观政要•论务农》“君,舟也;人,水也;水能载舟,亦能覆舟。” --唐太宗
问题一:根据材料一,请写出大运河的相关知识。
①___,②___;A.___,C.___。
问题二:根据材料二隋朝前后我国选官制度的依据发生了什么变化,这种制度的变化有何作用?
问题三:根据材料三隋朝灭亡的主要原因是什么?有何具体表现?
问题四:材料四反映的是唐太宗怎样的治国思想?在他的统治措施中哪些体现了这些思想?
问题五:综上所述,隋朝的繁荣和灭亡以及唐朝的繁盛对我们今天国家的治理有何启示?
▼优质解答
答案和解析
(1)为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,隋炀帝从605年开始开通了一条纵贯南北的大运河,以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭.大运河从北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河.
(2)根据材料“令各州推举人才,参加考试,合格的人可以做官.”可知隋炀帝时选官依据由门第、家世转为以才能考试为依据;科举制度加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够参政,推动了教育事业的发展.
(3)材料三反映了隋炀帝的暴政,这是其灭亡的主要原因.根据“隋炀帝…每年都要征发,大批的劳动力,动辄数百万,驱使他们营建东都洛阳,开凿大运河,修筑长城和驰道;隋炀帝多次巡游,…耗费大量人力和财力;隋炀帝屡次发动战争,…使人民无法正常从事生产劳动.”可知其暴政主要表现在滥用民力;纵情享乐,奢侈无度;发动对外战争;社会矛盾激化.
(4)由材料“君,舟也;人,水也;水能载舟,亦能覆舟.”“凡事皆须务本.国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本.”可知材料一反映了唐太宗重视人民力量的思想.唐太宗统治时期,重视发展生产,减轻农民的赋税徭役;注意戒奢从简,节制自己的欲望;合并州县,革除民少吏多的弊政;注意任用贤才和虚心纳谏.因此在唐太宗统治时期,政治比较清明,经济发展较快,国力不断增强,历史上称当时的统治为“贞观之治”.
(5)本题是开放性题目,言之有理即可,重视人民群众的作用,以人为本关注民生;整顿吏治;加强对外交流;对我们今天国家治理有有借鉴意义.
故答案为:
(1)洛阳;涿郡;永济渠、邗沟.
(2)选官依据由门第、家世转为以才能考试为依据;作用:加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够参政,推动了教育事业的发展.
(3)隋炀帝的暴政;滥用民力;纵情享乐,奢侈无度;发动对外战争;社会矛盾激化.
(4)爱惜人民,以民为本;如在经济上,减轻人民劳役负担,鼓励发展农业生产.
(5)重视人民群众的作用,以人为本关注民生;整顿吏治;加强对外交流.
(2)根据材料“令各州推举人才,参加考试,合格的人可以做官.”可知隋炀帝时选官依据由门第、家世转为以才能考试为依据;科举制度加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够参政,推动了教育事业的发展.
(3)材料三反映了隋炀帝的暴政,这是其灭亡的主要原因.根据“隋炀帝…每年都要征发,大批的劳动力,动辄数百万,驱使他们营建东都洛阳,开凿大运河,修筑长城和驰道;隋炀帝多次巡游,…耗费大量人力和财力;隋炀帝屡次发动战争,…使人民无法正常从事生产劳动.”可知其暴政主要表现在滥用民力;纵情享乐,奢侈无度;发动对外战争;社会矛盾激化.
(4)由材料“君,舟也;人,水也;水能载舟,亦能覆舟.”“凡事皆须务本.国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本.”可知材料一反映了唐太宗重视人民力量的思想.唐太宗统治时期,重视发展生产,减轻农民的赋税徭役;注意戒奢从简,节制自己的欲望;合并州县,革除民少吏多的弊政;注意任用贤才和虚心纳谏.因此在唐太宗统治时期,政治比较清明,经济发展较快,国力不断增强,历史上称当时的统治为“贞观之治”.
(5)本题是开放性题目,言之有理即可,重视人民群众的作用,以人为本关注民生;整顿吏治;加强对外交流;对我们今天国家治理有有借鉴意义.
故答案为:
(1)洛阳;涿郡;永济渠、邗沟.
(2)选官依据由门第、家世转为以才能考试为依据;作用:加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够参政,推动了教育事业的发展.
(3)隋炀帝的暴政;滥用民力;纵情享乐,奢侈无度;发动对外战争;社会矛盾激化.
(4)爱惜人民,以民为本;如在经济上,减轻人民劳役负担,鼓励发展农业生产.
(5)重视人民群众的作用,以人为本关注民生;整顿吏治;加强对外交流.
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