阅读下面的文言文，完成下列各题。皇甫谧年二十始勤学（皇甫谧）年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。尝得瓜果，辄进叔母任氏①．任氏曰：“《孝经》云：‘三牲之养②，犹为不

Question

阅读下面的文言文，完成下列各题。
皇甫谧年二十始勤学
    （皇甫谧）年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。尝得瓜果，辄进叔母任氏^①．任氏曰：“《孝经》云：‘三牲之养^②，犹为不孝。’汝今年余二十，目不存教，心不入道，无以慰我。”因叹曰：“昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教，岂我居不卜^③邻，教有所阙^④？何尔驽钝之甚也!修身笃学，自汝得之，于我何有？”因对之流涕。谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠。
    居贫，躬自稼穑^⑤，带经^⑥而农，遂博综典籍百家之言。谧沉静寡欲，始有高尚之志，惟以著述为务，自号玄晏先生。著《礼乐》、《圣真》之论。               
（节选自《晋书•皇甫谧传》）
【注】①叔母任氏：指抚养他的任姓叔母。②三牲之养，犹为不孝：意为即使每天给父母吃牛、羊、猪（三牲）肉，仍称不上是孝子。③卜：选择。④阙：通“缺”。缺失。⑤稼穑（sè）：播种和收获。此泛指从事农业劳动。⑥经：此指儒家经典著作。
（1）请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
昔 孟 母 三 徙 以 成 仁
（2）写出下列句子中加点词的意思。
①或以为痴___
②谧乃感激___
③勤力不怠___
④躬自稼穑___
（3）用现代汉语翻译下面句子。
何尔驽钝之甚也!
（4）结合本文及链接材料，试分析皇甫谧和宋濂成功的共同因素。（请分点作答）
    【链接材料】
    每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。……同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。   
（节选自《送东阳马生序》）

Answer 1

（1）本题要结合文言句子来分析． 一般说来，文言句子的语法结构与现代汉语大体相同．一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成的．文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间．这样划分是符合句子意思的完整表达的．
“昔孟母三以成仁”的意思是：从前，孟母三迁，使孟子成为仁德的大儒．昔的意思是从前表示时间，所以在“昔”后停顿．“孟母三徙”的意思是孟母三迁，指一件完整的事，所以燥“徙”后停顿．“以成仁”表示孟母三迁的结果．故句子划为：昔/孟母三徙/以成仁
（2）本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思．
①句意为：有的人认为他是傻子．或：有人．
②句意为：皇甫谧深受感动．感激：感动奋发．
③句意为：勤读不倦．怠：懈怠．
④句意为：他在亲身参加农业劳动的时候．躬：亲自．
（3）本题考查重点句子的翻译．翻译时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅，注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅．
句中重点词有：尔：你．驽钝：愚笨．甚：十分，非常．句意为：为什么你十分愚笨呢？
（4）本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力．解答时，需要通晓全文大意．通过具体事例分析人物的形象．
皇甫谧和宋濂两个人取得成功的原因有两个．其一，两人学习非常刻苦，宋濂即使在非常寒冷的冬天也毫不懈怠，皇甫谧在农耕时也要学习．其二，两人都有远大的志向，皇甫谧想写作，宋濂一心读书，不和同学攀比吃穿．
答案：
（1）昔/孟母三徙/以成仁
（2）①有人；②感动，奋发；③懈怠；④亲自．
（3）为什么你十分愚笨呢？
（4）①选文中皇甫谧在亲身参加农业劳动的时候带着儒家经典著作学习（或答“带经而农”），《送东阳马生序》中宋濂亲手抄写每一本借来的书，即使寒冷的冬天也毫不懈怠，可见他们的成功源于勤奋；②选文中皇甫谧从此树立了高尚的志向，只把写书作为自已的事业（或答“惟以著述为务”）；《送东阳马生序》中其他同学衣着华丽而宋濂衣着破旧却毫不羡慕．可见他们的成功还源于用心专一．