文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列各题。徐之才，丹阳人也。父雄，事南齐，位兰陵太守，以医术为江左所称。之才幼而隽发，五岁诵《孝经》，八岁略通义旨。曾与从兄康造梁太

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阅读下面的文言文，完成下列各题。
    徐之才，丹阳人也。父雄，事南齐，位兰陵太守，以医术为江左所称。之才幼而隽发，五岁诵《孝经》，八岁略通义旨。曾与从兄康造梁太子詹事汝南周舍宅听《老子》．舍为设食，乃戏之曰：“徐郎不用心思义，而但事食乎？”之才答曰：“盖闻圣人虚其心而实其腹。”舍嗟赏之。年十三，召为太学生，精通《礼》《易》．彭城刘孝绰、河东裴子野、吴郡张嵊等每共论《周易》及《丧服》仪，酬应如响。咸共叹曰：“此神童也。”孝绰又云：“徐郎燕颔，有班定远之相。”陈郡袁昂领丹阳尹，辟为主簿，人务事宜，皆被顾访。郡廨遭火，之才起望，夜中不着衣，披红服帕出房，映光为昂所见。功曹白请免职，昂重其才术，仍特原之。
    豫章王综出镇江都，复除豫章王国左常侍，又转综镇北主簿。及综入魏，三军走散，之才退至吕梁，桥断路绝，遂为魏统军石茂孙所止。综入魏旬月，位至司空。魏听综收敛僚属，乃访之才在彭泗，启魏帝云：“之才大善医术，兼有机辩。”诏征之才。孝昌二年，至洛，敕居南馆，礼遇甚优。从祖蹇子践启求之才还宅。之才药石多效，又窥涉经史，发言辩捷，朝贤竞相要引，为之延誉。武帝时，封昌安县侯。天平中，齐神武征赴晋阳，常在内馆，礼遇稍厚。武定四年，自散骑常侍转秘书监。文宣作相，普加黜陟。杨愔以其南土之人，不堪典秘书，转授金紫光禄大夫，以魏收代领之。之才甚怏怏不平。
    之才少解天文，兼图谶之学，共馆客宋景业参校吉凶，知午年必有革易，因高德政启之。文宣闻而大悦。时自娄太后及勋贵臣，咸云关西既是劲敌，恐其有挟天子令诸侯之辞，不可先行禅代事。之才独云千人逐兔一人得之诸人咸息须定大业何容翻欲学人又援引证据备有条目帝从之登祚后，弥见亲密。之才非唯医术自进，亦为首唱禅代，又戏谑滑稽，言无不至，于是大被狎昵。
（选自《北齐书•卷三十三》）（1）对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是___

A．曾与从兄康造梁太子詹事汝南周舍	造：到
B．功曹白请免职	白：禀告
C．复除豫章王国左常侍	除：消除
D．文宣作相，普加黜陟	黜陟：官吏的进退升降

（2）对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是___
A．之才独云/千人逐兔/一人得之诸人/咸息须定大业/何容翻/欲学人/又援引证据/备有条目帝/从之/
B．之才独云/千人逐/兔一人得之/诸人咸息/须定大业何/容翻欲学/人又援引证据/备有条目帝/从之/
C．之才独云/千人逐兔一人/得之/诸人咸息/须定大业何/容翻欲学人/又援引证据备/有条目/帝从之/
D．之才独云/千人逐兔/一人得之/诸人咸息/须定大业/何容翻欲学人/又援引证据/备有条目/帝从之/
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是___
A．徐之才幼时才智出众。他5岁能背诵《孝经》，13岁时被召为太学生，并已大致通晓《礼》《易》．有人曾与他讨论《周易》及《丧服》仪式等，他能应答如流。
B．徐之才深受袁昂器重。一次，郡公署失火，徐之才起来观望，没有积极主动地前去救火。功曹由此禀告上司请求免去他的职务。但袁昂器重徐之才的才华，特此原谅了他。
C．徐之才懂得一些天文、图谶方面的知识。他与馆友宋景业一起参校吉凶，预知庚午年政权必有革易。后来文宣帝听从了他的建议取代东魏建立了北齐。
D．徐之才不仅精通医术，而且在当朝首先倡导禅代。他能说会道，语言又诙谐幽默，因此与皇帝十分亲近。
（4）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①陈郡袁昂领丹阳尹，辟为主簿，人务事宜，皆被顾访。
②之才药石多效，又窥涉经史，发言辩捷，朝贤竞相要引，为之延誉。

Answer 1

（1）C 除：授予官职．
（2）D “千人”“一人”“诸人”三句结构对称，分别在三个词语前断句，排除A、B、C．
考点：文言文断句和标点．读懂大意，抓住“云”“之”“何”“又”等标志性词语，可以较快选出答案
（3）B “没有积极主动地前去救火”属于无中生有，原文为“夜中不着衣，披红服帕出房”．
（4）①领：率领、担任；辟：征召；顾访：拜访、请教．句子翻译为：陈郡袁昂任丹阳太守，他召任徐之才为主簿，无论人事及其他事务都有人请教徐之才．
②药石：古代治病用的石针，引申为治疗；窥涉：涉猎；要引：邀请、引见；延：长、远；誉：名声．句子翻译为：徐之才治病用药多有显效，又涉猎经史之学，言语敏捷善辩，朝廷贤士竟相邀约、引见，使他的名声越传越远．
答案：
（1）C
（2）D
（3）B
（4）①陈郡袁昂任丹阳太守，他召任徐之才为主簿，无论人事及其他事务都有人请教徐之才．
②徐之才治病用药多有显效，又涉猎经史之学，言语敏捷善辩，朝廷贤士竟相邀约、引见，使他的名声越传越远．
参考译文：
      徐之才，丹阳人．父亲名雄，给南齐做事，官至兰陵太守，在江东一带以医术著名．徐之才幼时才智出众，5岁能背诵《孝经》，8岁就略通其意．他曾与堂兄徐康去梁太子（萧衍）詹事汝南人周舍家聆听讲习《老子》．周舍为他们准备了饭菜后，就逗之才说：“徐郎不用心思考学问精义，只是想着吃饭吗？”徐之才答道：“我听说圣人要虚其心也要实其腹．”周舍听后感叹，很欣赏他的聪敏．徐之才13岁，被召为太学生，那时他已大致通晓《礼记》《周易》．彭城刘孝绰、河东裴子野、吴郡张嵊等人常常与他一起讨论《周易》及《丧服》仪式等，徐之才每每应答如流．大家都感叹说：“他真是神童啊！”刘孝绰又说：“徐郎面生燕颔，有定远侯班超一样的相貌．”陈郡袁昂任丹阳太守，他召任徐之才为主簿，无论人事及其他事务都有人请教他．一次郡公署失火，徐之才起来观看，夜里未穿外衣，身披红毛巾被出了卧室，火光中被袁昂看见．功曹（认为他有失体统）禀告请求免去他的职务，袁昂器重他有才华，特此原谅了他．
      豫章王萧综出京镇守江都（今扬州），又授徐之才为豫章王藩国的左常侍，以后又调任豫章王萧综下属的镇北主簿．后来萧综出奔到北魏，三军将士离走散失，徐之才撤退到吕梁，桥断无路，最终被北魏统军石茂孙所截止．萧综到北魏一月后，授官司空．北魏孝明帝让他收留原下属官僚，于是在彭泗访问到徐之才，他（向北）禀奏魏孝明帝说：“徐之才特别擅长医术，且机智能辩．”孝明帝于是下诏书召徐之才．北魏孝昌二年，徐之才到了洛阳，皇帝赐他居住招待宾客的高级客舍，待他十分优厚．他的从祖父徐謇的儿子徐践劝他回家居住． 徐之才治病用药多有显效，又涉猎经史之学，言语敏捷善辩，朝廷贤士竟相邀约、引见，使他的名声越传越远．北魏孝武帝时，徐之才被封为昌安县侯．东魏天平年间，北齐神武帝高欢征赴晋阳，徐之才于内馆供事，待遇逐年丰厚．东魏武定四年，徐之才从散骑常侍调任秘书监．文宣帝高洋任丞相时，朝廷上下调整官员，杨愔因为他曾是南齐人不可胜任主管秘书职务，转而授予他为金紫光禄大夫，并派魏收代替他．徐之才为此怏怏不平．
       徐之才还懂得一些天文、图谶等知识，他与馆友宋景业一起参校吉凶，预知庚午年政权必有革易，通过高德政禀告，文宣帝听后大为高兴．当时，从娄太后至朝廷功勋贵臣都认为关西宇文氏是一强有力的对手，恐怕他有以皇上名义发号施令的权势，不可以先做帝位交接之事．只有徐之才说：“一千人追赶兔子，只要一人得到，其他都会放弃．若要干大事业，怎容得反倒想着学别人在后面追撵．”又引经据典，备好条目证实，文宣帝高洋听从了他的建议取代东魏建立了北齐．登基后皇上与他交往更加亲密．徐之才不仅医术精神，而且在当朝首先倡导禅代，他能说会道，语言又诙谐幽默，因此与皇帝大为亲近．