文言文阅读甲孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以

Question

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【甲】孙权劝学
   初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
选自《资治通鉴》【乙】邴原泣学
   邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
选自《初潭集》（1）解释下面句中加点的词。
①孙权劝学___       ②但当涉猎，见往事耳___
③邴原泣学___       ④于是遂就书___
（2）请用现代汉语写出乙文中画线句子的意思。
（3）从上面两段文字中，可以看出吕蒙和邴原在学习方面是“殊途”“同归”，请具体说明。

Answer 1

（1）本题考查理解文言词语含义的能力．解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可．
①句意为：孙权劝说吕蒙学习；劝：劝勉，劝导．②句意为：只不过希望你大略有个印象，知道从前发生过什么事就够了；见：了解，知道．③句意为：邴原泣求学习；泣：哭泣，泣求．④句意为：于是邴原就开始读书；就：靠近，从事．
（2）本题考查翻译语句．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．
翻译这句话时，注意“苟”，如果；“徒”，只．句意为：孩子你如果有志向，我传授你知识，不收学费．
（3）本题考查的是对文本内容理解与分析能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可．
殊途：吕蒙在孙权的劝勉下被动读书，邴原家贫主动泣学．
同归：两人皆学有所成．吕蒙被鲁肃刮目相看，邴原一个冬天就能诵读《孝经》《论语》
答案：（1）①劝勉，劝导；②了解，知道；③哭泣，泣求；④靠近，从事．
（2）你如果立志读书，我愿意白教你，不收学费．
（3）殊途：吕蒙在孙权的劝勉下被动读书，邴原家贫主动泣学．同归：两人皆学有所成．吕蒙被鲁肃刮目相看，邴原一个冬天就能诵读《孝经》《论语》（1分）．