早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

阅读下面的文字,完成5―7题。慎微所谓慎微,是指重视细微的或初发生的事端,对之持谨慎态度。“慎微”一词在古代文献中的最早使用,当属《淮南子?人间训》:“圣人

题目详情

阅读下面的文字,完成5―7题。

慎  微

    所谓慎微,是指重视细微的或初发生的事端,对之持谨慎态度。

“慎微”一词在古代文献中的最早使用,当属《淮南子?人间训》:“圣人敬小慎微”。但有关慎微的思想,在《淮南子》之前,就已有思想家论及。例如,《吕氏春秋?察微》中有“故治乱存亡,其始若秋毫。察其秋毫,则大物不过矣”。此处“察其秋毫”即含有慎微之意。此外,陆贾所作《新语》中有《慎微》篇,虽然其篇名疑为后人所拟,但篇中有关慎微的思想为陆贾本人所阐述,则是无可争辩的。如“采微善,绝纤恶”等。

古人讲慎微以他们对于“微”与“著”、“小”与“大”之关系的认识为基础。《老子》六十四章云:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土。”这是借助于形象的比喻,来说明“微”与“著”的关系。《荀子?大略》中有:“尽小者大,积微者著。”“小”与“微”累积起来,就可以成“大”成“著”。荀子以高度概括性的语言,阐明了它们之间的关系。另据《汉书?董仲舒传》:“臣闻众少成多,积少致巨,故圣人莫不以暗致明,以微致显。……故尽小者大,慎微者著。”此处,从“小”与“大”、“微”与“著”的关系中直接推出了慎微的道理。又如《后汉书?陈忠传》称:“臣闻轻者重之端,小者大之源,故堤溃蚁孔,气泄针芒。是以明者慎微,智者识几。”显然,古人对于“小”与“大”、“微”与“著”的关系的认识,包含着朴素辩证法的因素。如果没有一定的辨证眼光,是无法推出慎微的结论的。

《礼记》之《经解》中有“慎始”一说:“君子慎始,差若毫厘,谬以千里。”此处所谓“慎始”,其意与“慎微”相近。事物之始端,往往细微难辨,若不谨慎对待,则可能以毫厘之差而致千里之谬。从毫厘之“微”到千里之“著”的这种变化,就是未能慎微的后果。

由“小”与“微”累积而成的“大”与“著”,既可能是好的结果,又可能是坏的结局,这要依“小”与“微”的性质而定。若是小善、微善,则慎而积之;若是小恶、微恶,则慎而去之。慎微的这两重含义,也多见于古人的论述中。例如,《易传?系辞下》中有:“善不积不足以成名,恶不积不足以灭身,小人以小善为无益而弗为也,以小恶为无伤而弗去也,故恶积而不可掩,罪大而不可解。”

然而,在古人的言论中,也偶见有与慎微之德似乎不一致的主张。例如,《论语?子张》:“子夏曰:‘大德不逾闲,小德出入可也。’”但若细加辨析,则可发现古人所说可“出入”之“小德”,乃是无关乎大德或无损于大的细微之事。另据《史记?项羽本纪》,项羽设鸿门宴,欲伺机诛刘邦。刘邦起如厕,因招樊哙出。情势十分危急,本该不辞而别,但刘邦仍犹豫,曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”可见,此时“不顾细谨”、“不辞小让”,实为情势所迫,如过分注重礼节上的细微之处,反而会招致杀身之祸。因此,樊哙所言仅限于特定情况,也并不意味着对于一般情况下慎微之德的否定。

进一步说,为了正确运用慎微之德,必须分清事情的轻重缓急。“小”、“微”与“大”、“著”相比较,后者更为紧急、更为重要,因此,在“小”、“微”之事与“大”、“著”之事同须料理之时,当以后者为急务。这不是对慎微的否定,而恰恰合于慎微之目的。

 

5.下列不能体现对“慎微”一词含义的一项                                 (    )

    A.《吕氏春秋?察微》中有“故治乱存亡,其始若秋毫。察其秋毫,则大物不过矣”。

    B.《礼记》之《经解》中有“君子慎始,差若毫厘,谬以千里”。

    C.《易经?系辞下》中的“善不积不足以成名,恶不积不足以灭身,小人以小善为无益而弗为也,以小恶为无伤而弗去也,故恶积而不可掩,罪大而不可解。”

    D.《论语?子张》中的“子夏曰:‘大德不逾闲,小德出入可也。’”

6.下列说法不符合文意的一项是                                           (    )

    A.虽然在淮南子之前,就有思想家论及“慎微”,但慎微的思想最早是淮南子提出的。

    B.《老子》的“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土”,《苟子?大略》的“尽小者大,积微者著”,《汉书?董仲舒传》的“臣闻众少成多,积少致巨,故圣人莫不以暗致明,以微致显。……故尽小者大,慎微者著”,《后汉书?陈忠传》的“臣闻轻者重之端,小者大之源,故堤溃蚁孔,气泄针芒。是以明者慎微,智者识几。”都包含着朴素辩证法

    C.“慎微”有两重含义:善者积之,恶者去之。这是由“小”和“微”的性质决定的。

    D.为了达到“慎微”的最终目的,在“小”、“微”之事与“大”、“著”之事同须料理之时,我们要抓事情的主要矛盾,选择急重的事情先办。

7.下面是文章外的一些古人的观点,不符合文章主旨的一项是                 (    )

    A.荀子《劝学》:“故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”

    B.司马光言:“夫水之微也,捧土可塞,及其盛也。漂木石,没丘陵。火之微也,勺水可灭,及其盛也,焦都邑,燔山林。”

    C.朱熹曰:“是从见闻处至不睹不闻处皆戒慎了,又就其中于独处更加慎也。”

    D.《贞观政要?规谏太子》:“勿以小恶而不去,小善而不为。”

▼优质解答
答案和解析
5.D6.A7.C(是释“慎独”的)
看了 阅读下面的文字,完成5―7题...的网友还看了以下:

阅读题方面阅读题里常有一些找环境气氛的题,并说出表达作用,可是我不会找,告诉我怎么找具体,一般有什  2020-04-11 …

爱痕阅读题下面1、2两段话的意思一样,可是不同的写法在文中起到的效果是不同的.请认真体会,至少写出  2020-06-20 …

《春》:阅读题“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草  2020-06-21 …

说说你对下面句子的理解:有时候,人是不如药材的,自己明明该走天涯大道,却偏要跑到七拧八弯的羊肠小路  2020-06-29 …

请问语文的阅读题里面要求联系实际的题该怎么回答怎样联系实际?就是说联系实际是具体怎么写,该说些什么  2020-07-21 …

一段话究竟是指几句话?1、语文中考连词成句里面所谓的“一段话”究竟是指几句话?2、阅读题里面,如果题  2020-11-26 …

27课蒙娜丽莎基础训练上的阅读题后面“拓展阅读”第3小题这篇短文说明了什么?我的天!火速!  2020-12-09 …

初二上册的16课阅读题里面的文章自己找!我要问题的答案,问题是:1.为了揭开鸟类语言的秘密,科学家用  2020-12-17 …

阅读题里面常有"这个句子和上文中哪个句子相呼应."这种题,而究竟什么是呼应呢?能举几个例子吗?有哪些  2021-01-01 …

英语阅读题里的常用词和常用句有哪些啊?我是个初中生英语不太好,做阅读题的时候总是读不懂题目的意思,所  2021-02-05 …